周末

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个人认为，妈妈对儿子有点苛刻了，可能是担心儿子不能紧张的投入到复习中去吧。出去经过紧张的比赛，孩子回来适应一下下面的期末考试，是可以的，要是换成我，我就先大大的睡一个懒觉， 顺便计划一下学习。其实不光是家长对孩子的翘尾巴有点心，老师也会有担心的。估计在学校里，老师也会敲打他一下的。我儿子这几天在学校就让老师给敲打了一下，上次数学测验成绩不好，这家伙回家说：“我数学一定要考好！”我都没有当回事。他爸爸后来告诉我，是数学老师说他了。
说你数学本来是拔尖的，怎么考的这么差？ 好像老师说话比我们说的管用点。

[ 本帖最后由 enshoken 于 2012-1-3 10:45 编辑 ]

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今天倒是一叫就起来了。

上午看他坐在桌前，凑过去瞅了瞅，他正在看以前的试卷。可我怎么看都觉得他那坐姿里透着随意，看来还是没有紧张起来。安慰自己说是还有一周才考试呢，也就罢了。

中午吃完饭，他洗完碗也没怎么看书就开始收拾起返校要用的东西，然后就蹭到我面前，说是收拾好了，问怎么办，是往学校走还是在家等？让他给他爸打电话，他自己在电话上选择了在家里玩，等他爸从楼顶下来的功夫，就一直在盘算玩什么，等他爸一进屋，就满怀热情地去问他爸玩不玩funglish（一款与英文词汇相关的游戏）?我叫住了他，说都跟他说过那么多遍了，不要难为老爸折腾英文，要玩，咱寒假回老家跟姐姐一起玩，臭小子不情不愿地问那玩什么，我说那你把payday拿出来玩吧。于是，一家人开始玩这个掷骰子的游戏，最后以老爸挣的钱最多收场。

4点钟出门往学校走。让他带点吃的去学校，臭小子不干，说是没必要，这周短，三天就回来了。这时候，我才又后悔下午就由着他玩了。

不过想得过的是，很难得有这样近10天的时间一家人总在一起，这一下子又分开，还有点不习惯呢。

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看来我们一样，我家也是这周上3天课，下周一考试，然后就放假了。

孩子不着急，家长干着急的时候，真是让人抓狂啊，我是急得热锅上的蚂蚁一样，还不敢表现出来，万一控制不住，就吵上了。男孩子的妈妈，真是需要一定的定力。我们抱抱。多积累一些能量。

[ 本帖最后由 enshoken 于 2012-1-4 12:47 编辑 ]

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ww_dm 2012-1-4 14:17 金钱 +2 版版要早点预告呀，太可惜我们都错过啦
ww_dm 2012-1-4 14:17 威望 +2 版版要早点预告呀，太可惜我们都错过啦
xxbzh 2012-1-4 14:09 金钱 +2 没电视，网上能看到录像吗？
xxbzh 2012-1-4 14:09 威望 +2 没电视，网上能看到录像吗？


谢谢大家的关心。节目还没有播出。据说是从1月16号开始，中央10台科教频道每天晚上9点半到10点半播，13场比赛一天一场。

happy_99

这周时间真的很短，加上到期末考试了，数学超班不上，今天就过去接孩子。

不知道为什么，今天没人踢球，所以放学就接着孩子离开了学校。原打算早点吃晚饭后还是去打乒乓球的，结果到家门口了被堵死，用了近一个小时才走完一条街，球也打不成了。

在车上，儿子就在说老师说了，让把去北京参加比赛的经历做个PPT，家长会的时候汇报给大家，然后他就开始抱怨说没有时间做。吃完饭洗完碗，我看他无所事事的样子，提醒他做PPT，结果人家列个提纲就了事了。和他掰了半天，他们班的传统是家长会由班干部汇报班级一学期的工作和成绩，人家也是考完试抽时间做PPT。他也承认人家是牺牲了休息时间做的，但立马说洗漱时间到了，拒绝工作。再问他那什么时间来做，他说星期天来做。看来是打算缩短复习时间了 。

在学校等臭小子收拾东西时，照例逛了逛教室的墙。可别小看了这墙，墙上贴着许多信息呢，这不，这周贴上了一学期的作业情况，语文、数学、英语、物理都有，臭小子除语文是一优几良外，数学和英语出现了“差”，物理总共就记录了4次作业，这臭小子居然1A1B2C，简直有辱科代表的名声嘛。问他，均回答的是“不知道” 。

告诉我们美术期末居然得了96分，令他自己非常吃惊，因为他一直觉得自己画画画得不好。我说我感觉你画得挺好的呀，画工差点，但表达思想的设计都很好。然后在饭后，他爸洗腊肉时，我们就厨房里就听见他在客厅弹电子琴玩。这个电子琴是当时给两岁的侄女买生日礼物时，觉得便宜，就给他也买一个，也没学，闲极无聊时弹弹单音节，这都好长时间没摸过了，不知道怎么又想起来弹了。我听听，发现他在试着弹“天路”的调子，自己在键盘上东一下西一下地试音，便悄悄跟先生说，肯定这虾子音乐期末考试受到打击了。他爸问为什么，我说他们期末考试音乐分几档，其中较难的是听音，最简单的是唱歌，他选择的是唱“天路”，还央我给他在网上找了歌儿来听的，但他的歌声，实在是不敢恭维，所以期末考试老师就比着不影响以后评优给了个分数。他这试着弹，其实是在想着下次去考听音吧。人家是考前临时抱佛脚，这位倒好，考过了来拜菩萨了。

晚餐时又开始说英语老师老批评他们，说老师记忆偏移，常常记住的都是同学出错的事情，人家一年多以前错的题，每每讲课遇到，老师都要旧帐重提。然后还说老师经常爱批评某个同学，而且总是一批评完了就来句“***还是多乖的”。我们笑说“那跟你没关系三，你这样义愤填膺的？”他就漏馅儿了，说自己也常被批评。后来一想不对头，赶紧着加上一句“当然我挨的批评没有那么多” 我们让他还是要理解老师的难处。4位主科老师，3个是备课组长，英语老师是资历最浅的，也就是最需要孩子们用成绩证明她能力的，所以抓紧一点是肯定的。而且英语老师确实是喜欢他的，从见他第一面就很喜欢，所以才会对他要求更高些。孩子似乎早知道我们会这样说，也没再说什么，不过他自己倒也承认，这位老师讲“走遍美国”要讲得细得多，听起来也有劲得多。

说同学们都很诧异他在家里一不打电子游戏，二不看电视。然后笑说同学们觉得我们家很奇怪。我们问为什么。他说他的同学听说我们家有三台电脑，三条网线，都表示很羡慕，觉得他简直太安逸了，只是可惜他不打网络游戏。但是，当听说我们家没有电视时，又觉得他太可怜了，电视都看不成。先生这时插了句经典的话：“你该给你同学说三，如果你要打网游的话，我们家头怕也就只有一根网线了。”孩子一时没有反应过来。想来也是，他可能也还要有几年才能理解这个“自由”和“自律”之间的关系吧。

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这两天在家，天天只见他坐在自己屋里折腾，也没去看他怎么在复习。据说英语作业还是多，特别是默写，因为缺一周的课，所以需要默写6篇课文，而最后一篇又只学了第一节课，所以默写出来需要改的地方还特别多（嗯，记住下周末的时候告诉他只学一次没有巩固那效果还是不一样）。

其他的都没有书面作业，只要求复习错题和学过的内容。周五回家时看见他拎了个大袋子的，里面装的全是试卷。我大概估了一下，怕有两三百张吧，等假期里我要数一数。

今天下午孩子说复习的事情弄完了，因老师要求要在家长会上汇报北京之行，所以孩子自己开始做PPT。这个PPT又折腾了一个下午，到最后还是俺出马给调整了一下才弄好。我在帮他调格式的时候，就叫他去收拾自己的东西，他说收好了。等他爸回来，看他猴在我旁边看我弄图片格式，就叫他去收东西，他仍然回答说收好了。结果刚送他到学校，我们车还没开出多远，就接到电话，说是带掉东西了，那一大袋卷子没带 。得，晚上又跑一趟。

这个周末的情况来看，北京之行对孩子的情绪还是有影响，那尾巴又开始蠢蠢欲动。带掉东西是症状之一，另一个症状出在洗碗上。周六中午，吃的先生新学做的酸汤牛肉，汤锅，烫的材料之一是午餐肉。等他洗完碗，我去一看，一个舀汤的勺还在午餐肉盒子里呢，叫他过去洗了。再一回头，看见擦灶台的帕子也皱做一团躺在灶台上，再叫他，他极不耐烦地应着，但听我叫的语气似乎也不大妙，自己也就到厨房来了。我拎起帕子，轻轻地拧着，水就成股地往下淌，他自己也讪讪地，对于我“今后再出现这样的情况就在年终奖金里扣，出现一次扣10元”的威胁也没有反对。

先生和我的感觉一样，今天送他返校后，他便在感叹：“唉，这下子的状态不太好啊，期末肯定又要考砸。”我说“那你这两天也不督促一下。”人家还振振有词：“是嘛，吃一堑长一智，不让他吃点亏，他哪里学得会呢。”唉，指着他来管孩子，怕孩子要吃遍天下所有的亏吧。

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俺家就是，以前的啥成绩不好，回头让你给发现了，问他，他都会说：“不知道，”让你有气都撒不出来、

我现在就是不喜欢老师给一大堆的卷子，作业。其实这个卷子啊，孩子会做的能做回，不会的，还是不会。还不如让孩子找时间把不会的搞明白。老师有时间订正还好，订正的时候孩子认真听还好。要不 ，真是浪费时间，还不如给个答案，让孩子做完了对对数，对了就好，不对的可以查查哪里错了。万一一头闯进了题海。那就会忙的晕头转向。找不到北了。

现在看起来，到了期末考试的时候，老师搞题海战术的，真不少。

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前几天，年级家长群里家长们就在嚷嚷着期末成绩了，有些班家长说收到短信了，我便上网去查了。还好，儿子在班里第七，不知道在年级排多少。臭小子数学超班还要上一周的课，仍然在学校里。但也是打定主意不打电话，我虽然极度想打电话去学校问，但时时提醒自己要以元元妈为榜样，所以，还是克制住了自己，没有去给孩子添这个压力。

今天开家长会，在班主任开讲以前，终于还是忍不住问了臭小子，得知他在年级上排21。正想表扬他还可以哈，缺一周课，还考进了前30，不想臭小子紧接着就来句：“语文考得之孬。”结果他语文整了个班里38名，倒数几名了。问是怎么回事，又是个不知道，然后说作文没写完。为了不打击他，还是安慰了一下：“那你其他几门考得很不错哦？”“嗯，数学144，班平才130。”这个分数真有点出乎意外了，他数学还从来没有比班平高过这么多，心里又隐隐有点担心，怕臭小子不知天高地厚地又盲目得意起来。

说话间，班主任开讲了。首先请大家原谅他用四川话讲，然后介绍了家长会的形式，本次没有年级家长会了，一来就是分班的，但年级主任会在广播里给大家讲话，这个讲话很重要，还希望家长们认真听。班主任强调说年级主任的讲话是本次家长会的重心所在，请大家一定仔细听。后来证明确实，讲得不多，但讲得很好，记录如下：

1-寒假作业是年级统一布置的作业，语数物外4科每天1小时，共15天作业，另外7天要放给孩子过年。假期作业的目的是避免遗忘知识，所以请家长督促孩子们按计划进行，不能赶作业。同时，如果有老师额外又布置了作业，学生有权利不做。
2-平时孩子住校，在与家人的沟通和相处上缺少时间，所以这个假期，请家长们一定要花更多的时间与孩子呆在一起，跟孩子一起制定好假期计划：作业、短期旅游、社会活动等都要有细致的计划和安排，避免生活的随意性。另外建议跟孩子们一起看几本好书、几部好电影，也可以让孩子去会会小学同学和朋友。
3-劳动很重要，要让孩子多做家务，也可以参与社区的服务活动。
4-初二下会有地理生物的汇考，实际上已经是中考的一部分了，同时也会有中考前的第一次在全区亮相的0诊考试，初二下的生活会很紧张，这个假期还是要让孩子明白吃苦的道理。
5-有些家长认为自己会让孩子高中或者本科出国留学，所以没有必要让孩子那么重视基础知识的学习，这个想法是非常错误的。从各方面反馈的信息来看，到国外要想上好的高中和大学，学校一样会要求孩子有扎实的基础知识。
6-要正确引导孩子对待成绩，做到胜不骄败不馁。

接下来是各科老师讲期末考试成绩和本学科寒假的要求，与大家分享如下。

英语：期末班平又是年级第一。
    班里24人上了140，跨入了假期最少作业档（儿子听见这消息乐得是眉开眼笑）。这部分同学假期里需加强自主学习，特别是要拓宽阅读范围，可以适当买点英文原版书来看。
    18人高于135，这部分同学在今后的学习中要注意细节。
    仅有4人低于135，家长要督促孩子在寒假里改进学习方法、学习习惯，习惯方面特别要注意培养计划性和帮助孩子树立目标。

数学：照例又比竞赛对手班低，而且差距出现在A卷上（这个有点让老师郁闷，因为当初分班时，另一个班的孩子是在竞赛上强于本班的）。单从试卷上分析，孩子的错误出现在：
    简单的不仔细
    不注意不等式的后缀
    做图不写？？？（没听懂，因为自己压根儿就不知道这个东东，等臭小子回来再问问）
    证明特殊四边形忘记？？？（又没听懂，终于明白自己数学为什么差了）
    做函数图像时忘记短时检查
    分类讨论时不做图
以上问题都是老师反复强调过的，请家长回家后和孩子一起看看试卷，看看孩子有哪方面的问题。基于此，寒假中重点在于解决习惯问题，要做到：
    专时专用：数学作业的量和难度，本班所有同学都应该能在20-30分钟内搞定，请家长不要再加量，但督促孩子做作业时不要听音乐啊、发短信啊什么的！！！
    奖惩分明
    中间无作业的几天，就专心玩，多带孩子接触社会和生活，体会生活中的数学。
    关于编书：孩子们从其中获得了很大的乐趣，也很有收获，希望家长们假期里能支持孩子们继续进行此事。

物理：虽然比竞争班低一点，但孩子们这个学习的物理学习还是很不错，相应地，假期没有什么特别的要求，68分以上的同学可以免去5张复习卷的作业（儿子以0.5之差痛失此机会，非常地耿耿于怀）。但是，虽然不做硬性要求，可是本班诸多孩子既然有能力，还是请不要浪费了，别忘记了那本竞赛书，有空闲又愿意的话，还请自己接着做接着看。

最后是语文老师，也是班主任老师讲，便是连着语文和班级整体情况一齐说了。班级在中期考试时取得了非常好的成绩，当时的家长会上，老师便表达过请家长们要冷静的意愿。不幸地是，还有家长认为他讲得过玄。本次除英语外，本班成绩全部低于竞争班级，而且差距全部产生在基础部分，令人遗憾。但是，他仍然请家长们要冷静，不能以一次的成绩来做定论。班里的问题根本还是在浮躁上，具体体现就是：
    从初一到现在，已经有6次大考，班里有6个第1名，从来没有哪一位同学能坐稳。
    有很多同学，明明大家都感觉是优生的，但就是冲不到前面去，成绩那是上窜下跳。
归结来看，其实还是基础不牢，所以会产生：
    难题不会做，基础又要错--成绩就稳不住
    难题倒会做，基础全出错--成绩也上不去
    平时啥都会，考场无把握--心里老是没底
    钻牛角尖，简单问题复杂化--对的也改错
所以，请家长们还是要督促孩子重视基础抓好基础。不过，老师仍然肯定了本班孩子的整体素质，甚至好于他带的上一个班级（那可是个明星班）。本学期特别值得表扬的是，很多男生的作文表现出明显的进步，无论是写作技巧还是思想立意，都较以前有了很大改观。

至此，初中生活就过去一半了，算算，也开了近10次家长会了，第一次，儿子的名字出现在了老师表扬的名单里，这个不容易啊……

因还要去给一个同学的父母送东西，中午只好在儿子那里蹭饭吃。到食堂打饭时，这臭小子在我刚要跟师傅说要什么时来了句：“少要点，这几天东西贵得很。”晕哦，虽然刷的你的饭卡，那里面的钱可是从你老爹老妈的包包头出的哈！！！

[ 本帖最后由 happy_99 于 2012-1-14 10:55 编辑 ]

hlp525

昨天有个五年级的男孩被寄存在我家：） 孩子平时喜欢玩电脑游戏，当他听说我家的电脑平时都处于在线状态后，那叫一个羡慕啊。当他知道元元对电脑上网玩游戏不感兴趣时，他都不能理解 。元元在他眼里一定是太另类了：）

happy_99

家长会散会后才发学生手册，我一翻，臭小子的信息技术课才65分。问他，他说那是平时成绩，期末考试时因为他去北京了，所以没有成绩。问他为啥没有事先跟老师沟通，回答说事先不知道这门课要考试（ 去北京前，可是一再叨叨让他要去找所有老师沟通的！！）再问那为啥回来后不去找老师补考，人家说回来也不知道考过了，忙着应对期末考试，压根儿没想到还有这门课 。早就听人说过，四川这几年高考成绩在全国不理想，原因就在中考时对所谓副科的放松，看来是有道理的，从学校到孩子，都是只盯着语数外物四门功课，老师可能都觉得我们过于纠结于历史考试有点奇怪。

会后和孩子去吃饭时，问他知道什么时间接不，也回答说不知道，只知道是星期天，什么时间不知道，可能是下午吧。让他知道什么时候接了一定电话告诉我们。

到星期六中午，还没有接到臭小子的电话，也没接到学校的通知。上年级QQ群里问了，除一妈妈同问以外，没人回答。心里那个急啊！终于，在长时间的等待后，一位爸爸回复说他家儿子说的下午5点接。一直等到晚上，儿子也没打电话讲什么时候接。和孩子爸商量，要不星期天就在校门口等着不去接，等他来电话后半小时再进去，让他着急下。结果晚上他爸接同学电话时说他手机刚才在充电，所以没开机。我一下想起自己的手机也在充电，心里又开始担心孩子是打过电话了，但打不通。于是，巴巴儿地又打电话去问。结果人家说没打过，然后很高兴地说：“现在你晓得好久接了三，明天就可以到时间来了嘛。”

星期天接回家，让他把带回来的东西都收拾了，人家说：“唉呀，我今天下午收东西拿回来都收烦了，明天再收嘛。”而有些人居然还指着小家伙提前一周就开始收拾 。让他给外婆打电话，也是极不情愿地打过去。再想起那天给同学爸妈捎东西去，人家还给了红包，让他打电话去表示感谢，倒是很爽快地打了，但是来句：“唉呀，最烦打这种仅表示感谢的电话了。”问他那是不是应该登门感谢，这人想想说：“是哈，专门去好象更不好。”再想到信息技术课成绩，让他再给班主任打电话问，也不愿意打，但听说到时候高中要收这个册子时，同意打了，一听老师说这个对今后没有任何影响，就高兴地挂了电话，也不肯多问一句关于升学时是否需要上交这个册子的话。

告诉我希望之星仍然报名了，因为“不报名就要去老师办公室接受动员”。问他上次去北京一事他自己感觉收获大不大？是不是个好机会？他承认是，告诉他，那个机会其实也就是从希望之星这条线下来的，估计人家之所以能给他们学校指标，有很大原因就是他们学校基本上是全校参予该比赛。孩子毕竟小，都说得这样直白了，居然还是看不出这中间有必然联系，也难怪他语文的阅读理解老是上不去哈。

[ 本帖最后由 happy_99 于 2012-1-16 22:31 编辑 ]