海琳的初中生活

学而妈妈

五年级时，海琳也经历过一次军训，当时也写了一篇作文，叫《难忘的军训》，贴在这里做个对比。

难忘的军训

    五一过后，一开学，我就接到了个通知：“5月4日至7日，三至五年级同学，每天下午进行军训！”我非常兴奋，想：“军训一定很好玩！”

    4号下午，我早早的来到操场，在指定地点进行训练。第一个科目是“站军姿”，要求抬头、挺胸、收腹，手并拢、脚分开，纹丝不动。虽然我被太阳晒得头昏脑胀，但是坚持着一下也不动，心想：“不能在关键时刻掉链子”。这时候我觉得军训不再是那么好玩了，并且还有点无聊。

    太阳晒还不算倒霉，更糟糕的还在后面。教官把我们带到树荫下，练习接下来的科目—稍息立正和跨立立正。这里虽然不晒，却潜伏着更大的危险。我听见身后的小敏小声说：“海琳，你的头上有飞虫……”马燕轻声喊：“小敏，你肩膀上也有飞虫！”小敏大叫一声：“报告！我身上有飞虫”！接着，又有好多人喊：“报告”！虽然我平时最怕虫子了，但还是坚持没喊，学着教官的样子镇定操练。

    接下来的几天，我们又练习了“向右看齐”、“四面转法”、“喊口号”和“齐步行进”。同学们渐渐不再害怕飞虫，也不怕阳光的暴晒了。

    5月7日下午，学校组织了军训汇报表演。同学们个个精神饱满，昂首挺胸地排成列队，整齐地走入会场。我们认真地做每一个动作，大声地喊着口号，都想为自己的班级争光。同学们表演完之后，教官们带给我们一个意外的惊喜----他们排成一列纵队，神采飞扬地走入会场。我们拼命地拍手欢呼，欢迎他们的表演。教官们齐步行进的时候，从侧面看，手是一个高度，腿是一条线，就像一个人在走一样。我惊呆了，怎么可能做到这样？！

    分别的时刻到了，我们舍不得让教官走，有人说要给他打电话，还有人说要去他们部队参观。胖胖的男孩谢小刚抱着教官哭了起来，我的眼睛也湿润了。教官答应他会回来看我们，我们永远是好朋友。

    军训中，我们学会了忍耐，遵守纪律，并且变得更加团结。这是我小学生涯中第一次军训，也是最后一次，我非常庆幸能有这样的经历。我永远不会忘记这次军训，解放军叔叔意志坚强，纪律严明，十分令人佩服，我想成为他们那样的人。


[ 本帖最后由 学而妈妈 于 2011-8-31 01:12 编辑 ]

joelie

海琳的作文写得真好，结构、立意、用词都完美，羡慕一下哈。我家语文是薄弱环节，提到作文就头疼，小学5个学年，老师完全要求按照教委要求，不超纲、没有额外作业，4、5年级练笔、作文加在一起不超过15篇，家长也没有在这一块下过力，现在尝到苦头了......

苹果我爱

看了海琳的作文，我的眼泪都要掉下来了！孩子在艰苦的锻炼中，成长起来了。还是海琳有文采，把艰苦的磨练，写的这么生动。希望海琳在中学生活中一切都好，快乐成长！

xly2004

海琳的家搬这儿了，

很不舍呢。

谢谢学而妈妈的分享。

土拨鼠妈妈

同样的军训，怎么记住的东西差这么远呢？借学而妈妈的宝地，贴一篇我们五年级军训的文章，经过老师修改的，请大家多多指教啊。

（不知道怎么把字体变大， ，大家凑合着看吧）

崇明三日营
金秋十月，我们五年级全体学生到崇明进行了为期三天的社会实践活动。如今，虽然三日营活动已过去将近一个月了，可那三天中发生的大大小小的事依然历历在目，时常像电影镜头一样一幕幕出现在我的眼前。
忘不了我们全班在去崇明路上的激动万分；也忘不了跟教官相处的点点滴滴；更忘不了在“读家信”活动时那一篇哭声的情景。。。。。。但最让我难忘、让我回味无穷的却是我们寝室的乌龙防贼事件。
那晚，我们都在寝室里舒舒服服地泡热水脚，巢益忽然皱起了眉头，一本正经地对我们全体室员说：“我想起来了，这里有人偷东西的，我表姐她们去年来的时候就有人东西被偷了，好像牙膏牙刷、拖鞋什么的都要偷的。”听到这里，大家都十分紧张，瞪着双眼直瞅着巢益，久久才回过神来，顾不上泡脚，穿着湿淋淋的拖鞋就像哥伦布发现新大陆似的一窝蜂往门外冲。我边跑边伸手摸摸口袋，还好，手机和钱包安然无恙地在我的口袋里。拿好鞋进来，锁好门，这才松了口气，把洗脚水倒了。
在达达的建议下，我们紧张的“防贼活动”开始了。房间里顿时乱成一团。我手忙脚乱地锁上了窗，一连检查了三遍；杨欣童像个无头苍蝇一样，在房间里上窜下跳，把我们的牙刷牙杯一股脑儿地放到一个盆子里藏了起来；孔维淳跟在我们身后不知所措，急得团团转，嘴里不住地囔囔“快快！大家把手机钱包放到枕头底下！”……一阵兵荒马乱过后，大家心里还是不踏实，于是机灵的李佳提出装鬼吓小偷的主意，这下可引起了我们极大的好奇心。于是，我们关灯试了一遍，嘿，真的还挺吓人的。
睡觉时间到了，我们熄了灯，纷纷钻进被窝里。没过多久，门“吱呀”一声开了，我的心一下子提到了嗓子眼：“完了完了，果然有小偷进来偷东西了！看来，锁门根本不管用啊！”其他人似乎也都呆住了，吓得屏住了呼吸，蜷缩在被窝里一动也不敢动，压根忘了我们刚才装鬼吓人的计划。房间里静得连蚊子振动翅膀的声音都能听见。正在我们心惊胆战的时候，朱老师的声音传了过来：“达韶华，你出来扫一下地，要不然脏死了。”呼，我们大家不约而同地喘了一口粗气，一颗心也回到了它应该呆的地方。
第二天早上，当我被王莹莹的手机声吵醒时，第一个反应就是摸向枕头底下看看我的手机和钱包还在不在。还好，它们还好好地呆在那里没被偷走。我们寝室里的所有东西都没有遭窃！我们开始怀疑巢益的说法，开始向“邻居们”打听了起来。答案都是否定的，看来我们白忙乎了一个晚上。
现在回想起来，我那时其实并不怎么害怕，更多的是感觉到好玩、惊险、刺激，内心真希望这样的乌龙事件多来几件。
军训是严肃的，但同时也是快乐的，它是我人生中一段难忘的体验，让我们永远永远的记住它吧。

girlboy2003

海琳的文笔不错啊，学而妈多谈谈怎么带海琳上路的，小女会说不会写，一直是我很头痛的事情

阿小小

海琳的文笔真好！！我家小子这方面特差。学习了。

学而妈妈

前面写了数学、军训和法语，今天再写一点点国学吧。

四、 国学

     海琳在语文方面一直有所欠缺，她爱看的书大多是《猫武士》这样的故事书，而且看书的时候注重情节，轻视描写，所以她写出来的文章用词并不丰富，缺乏文采。而且，她使用成语的时候经常张冠李戴，这让我渐渐注意到她应该加强对国学的学习。

    对于国学，我小时候接触得非常少，三字经不会背，论语没通读，基本上属于“尚未启蒙”的水平。我很难在平时的生活和交流中给海琳以国学方面的浸润，只能采用比较笨的方法帮助她学习国学。海琳有一个优点：记忆力非常好，对于不理解的东西也能记住。她还有另一个优点：喜欢在集体中学习。小学一年级时，她在小饭桌吃中午饭，小饭桌的老师要求孩子每天背诵一小段《弟子规》，先背完的可以玩。海琳每次都是第一个背完，没用一个月，就可以把《弟子规》背得滚瓜烂熟。第二学期又背诵了《论语》前两章，后来不吃小饭桌了，海琳的国学背诵就终止了。我曾尝试在家中放论语后几章、大学、中庸，结果是没有用，她充耳不闻。今年暑假，刚好有位老师开设了国学公益班，集体朗读《老子》，不要求背诵。她和一群小朋友（她差不多是最大的）念了三个星期，我也没要求她达到什么程度，就是去接触一下。昨天我开始放《老子》，她马上能跟着音频背诵前四十一章。每一章的意思她肯定是不太懂的，但是她不反感，觉得很有趣。后面四十章她没有读过，听不懂说的是什么，又开始充耳不闻了。

    初中语文中，古文是很重要的内容，我放初一语文需背诵的内容给她听，论语十则，古诗她都能背诵，寓言和世说新语就没反应了。古文和英语不同，不能单纯靠听，还是要边听边看边读才有效果。我在找机会，计划在初一年级让见缝插针地背完《论语》和《老子》。

    另外，学习古文也需要建立一种语感。最近她听了《史记》、《东周列国》、《西楚霸王》等故事，对这段历史比较熟悉，我准备放《史记》原文给她听，看看她能不能听懂些，渐渐走入古文的世界。

    作为一个对国学比较生疏的妈妈，想在这方面给孩子做些引导，真是有点畏难啊！主要是时间不够用

阿小小

天天下了班就来中学版逛逛，看看各位新中学生都在做什么。

学而妈妈

五、学前教育

    艰苦的军训在第七天的汇报仪式中达到高潮，整齐的步伐，嘹亮的口号，孩子们像模像样的队列表演给家长们太多的惊喜。接下来又开始了学前教育，依然身着军装，七点二十到校，只是培训内容从身体意志上的锤炼换成了思想上的提升。

    9月1日是学前教育的第一天，中午海琳很晚才到家，急得我们到处找她，一定是和好朋友钻到哪里聊天去了。回来后她说上午在大报告厅听讲座了，第一个主任讲了初中的学习方法，讲得还挺好，她做了不少笔记。我申请学习一下她的笔记，被拒绝了  第二个主任讲了初中阶段的心理疏导，具体讲的是什么，海琳也不说。第三个主任讲了学校的纪录，这个我没问她，估计以后老师还会一遍一遍地教育他们。

    下午回来，海琳很兴奋，背回来31本书，奇怪的是，一半是七年级（上），一半是八年级（上）。难道火箭班是要把初一、初二的内容一起讲吗？从来没见过这样领书的。七年级（上）的课本有：语文、数学、英语、生物、历史、地理、思想品德、计算机技术、音乐、美术、体育，特别是体育有厚厚的一大本，里面还有武术，引起了海琳的兴趣。

    下午有两个很有意思的安排，一个是参观心理辅导室。两位心理辅导老师讲了几件事，把孩子们的现状描述得非常准，让这些新生们佩服得五体投地。心理辅导室有很多房间，有一间是心理档案室，每个学生都有一个档案，里面是自己的小秘密，只有两位老师可以看，校长都不能看到。隔壁一间是减压屋，里面有沙袋，拳击手套，每个孩子都跑去打了几拳，还有很多毛绒玩具，可爱死了，但是当着这么多同学，谁也没好意思去抱一抱。还有一间是咨询室，里面有一个非常舒服的沙发椅，让人一看到就想躺在上面。我问海琳什么情况下可以去心理辅导室，她说，中考、高考前有很多同学去那里，说说自己的压力和烦恼。我说如果和朋友闹别扭了可以去吗，她说可以。我又说被老师冤枉了可以去吗，她说当然可以。看来这两位老师给了他们很多鼓励。

    另一个安排是参观校园监控室，这些小新生被震撼了，校园里的每一个楼层，每一间教室，监控室内都可以看到，如果想仔细看一个教室，还有一个大型显示器，可以控制摄像头向各个方向运动，还可以调焦距。他们看到一个男孩子在写字，就要求看他到底在写什么，拉近距离以后，发现他在笔记本上画画，大家都笑起来了。他们说太可怕了，以后上课想传个纸条什么的，都要考虑一下。

    晚上，我们一起包书皮，然后她认真地预习了一下每本书，她说老师的要求是，要预习到会做课后练习。明天各科老师将给他们讲授各科学习要点和学习方法，她很期待。