读书记录（2004，女）

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女儿
六一排练，今天有试衣服的环节，结束后都5点半了。她说太饿，就在餐厅吃饭，回家洗洗手7点多了，我想今天就不拉琴了，写完作业，读读书就睡了。没想到作业占据的时间超过想象，所以今天就没读书。她自己把男孩故事大王带去学校，可能读了一些吧。我不赞成把课外书带到学校，希望她在课间到操场去玩，或者跟其他孩子说说话。
听：Moffats，还是Disc1，我本来点了Disc2，但她说没听过，要从1开始，于是就听1。今天让她洗袜子，所以听的时间长了些。
我
古文观止送到了，练完瑜伽我去找快递。从哪篇开始呢，选了选，打算还是马说。这篇她听班上的同学背过，也许会好切入。论语，还是每天一句。
Virelangues抄完了，很难抄，因为黑一块紫一块的，书是艺术品，供看，不是供读的。Virelangue就是Tongue Twister，别说读了，抄都把手抄哆嗦了。
把这次借的法语书还了之后，下次只给她借2本图画书，1个听书，2个DVD，其余的都给自己借。菜不吃会烂掉，书不读，虽不会霉掉，但也够孤单寒峭的。

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女儿
Read & Write：
California，Unit2，选了课上的几个词写了写，跟她一块看课后的题目，我傻眼了。应该提前背背课，我以为很简单，拿起来就能跟她说，其实不然。既然Grade1大部分都认识，那就从课后题目开始。下次还是打道回府，从Unit1的第1课开始。
马说，全文读1遍，第1段读2遍，我一句她一句地朗读。她读“呜呼”甚是有趣。
论语，为政第5句，孟懿子问孝，1-5读1遍。
Listen
Moffats Disc1-2,洗完澡，本想和她一起看小豆豆，她因为想重新听Ghost的那部分，我就放弃读了。第一次看她这么听书，抱着Pad，很专注地坐着（以往她都是边听边看别的，比如听英文这本，读英文那本，或者干脆读中文。问她，她说她能看能听，真的。我也没有考问过，不知是否“真的”。），我说不如关灯，躺下听。她同意，把Pad放在自己的胸口上。一直听到Peter Frost离开。还好，刚刚9点，我关掉机器，让她睡了。这一本书，我还得再看一遍，有些词听不太明白。
我
Readisparition de Saint-Malo
Listen:un long dimanche de fiancaille piste1 （顺序对了，慢慢听吧。晚上又很早就睡了，撑不住，就不撑了）

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2011年5月27日
跆拳道和作业，书没有怎么读，只听读了一章窗边的小豆豆。

2011年5月28日
去龙庆峡，在车上把Moffats听完，开始Summer Begins。这本以前听过，但因Callahan的那几本是WMA格式，还需转换成MP3，就没有放进Pad里面。
Beauty and Beast, The Fisherman and His wife，都是自己听了一遍又一遍的故事。

2011年5月29日
校园剧彩排，校长很是夸奖女儿。
窗边的小豆豆，听读了3章才睡，我让她用“请”字请问，她既说出口，我就给她多读一些。

2011年5月30日
上午年级比赛校园剧，顺利出线，老师短信要求第二天校内展演更要好上加好。
听的还是Summer Begins

2011年5月31日
上午入队，校级表演校园剧。她的台词已经刻在脑子里了。节目演完，老实又特别地表扬她。
读了不少红领巾，春节从S家拿来的。我辛苦弄来的书，她就没有这么痴情。
听 Summer Begins
晚上去游泳，回来在车里就睡着了。

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做了3页加州英语的练习册，自己默读了Unit3的第1课，没有给她讲，因为我还没有备好课。
和她分角色读了NCE12-15，她比较不认同what colour’s your coat? Her coat’s green. 跟她解释，她捣蛋，然后纠正我的Green发音。
读完Fantastic Mr. Fox（默读）
读Lego（2 chapters，诵读））
听写5个单词，neighbor 和friend似乎还是不会，临时磨枪又看了看，自己着急给自己贴画奖励。
听Summer Begins，Disc 4，是以前听过的内容，现在还是边听边做其他事情。

听Alex Zoe Disc 3，听完。

听《窗边的小豆豆》:温泉（我读）
读《希利尔艺术史》第1页（诵读，自己选这个诵读，完成之日，遥遥不可期）
读《学而》全部和《为政》1-9
看DVD淘气的金丝猴

下午去找Q，两个孩子继续Charlotte’s Web （2 Chapters），新读When I was young in the mountains， 背诵《马说》。

Q很爱学习，读起书来刹不住车。我的女儿不行，还是玩，不肯老实读书，读一点就闪在一旁了。

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小提琴
听
铃木，主要是听加沃特舞曲。这首曲子是Ensemble, C’est tout里面的主题曲，悠悠扬扬，让人无限意味，感伤满怀。
拉
今天的琴课上，老师说，D大调带来的感觉是大自然的。今天开始三把位。

中文
读背
马说，送元二使安西。
我洗碗的时候，她和爸爸一起背，中间又差点闹矛盾。她已经把马说能整个背下来了。看来是颇为得意，洗澡的时候，一边洗一边背。“其真无马耶”最为有趣。
听
爱莲说1段（我读）

英文
默读
Amelia Bedalia：Teach Us。不断地问我“Call the roll”的意思，这个词组我也是翻了翻辞典才知道是怎么回事。
Lego完。
听
Summer Begins Disc 4结束，开始Disc 5

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端午节3天，1天去森林公园搭帐篷，1天去艺术体操试训，1天在家里写作业。每到周末，老师的作业就特别多，能增加到6-7条。

在家读的书，有一本《夫子说》，是我读给她听的。最近觉得英语没有学好，中文话也不会说。虽然老师留的作业里的看图作文已经能够写上几句，但也都比较肤浅。

有时候也矛盾，书读得少肤浅，书读得多，又怕太早熟了。

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下午3点接出来，先去园子里跳绳，因她的包和我的包太重，就没有绕着园子走，径直回家。吃自制冰淇淋，听Summer Begins Disc 6。


4点10分开始写作业，我下楼买菜。原以为回来能把作业写完，结果吃完晚饭又写一会儿才完。看她吧轮滑的帽子拿出来，估计是写作业的时候又贪玩了。作业检查情况不错，数学只一题错误，语文，我觉得明天的考试也不会难为她，只简单问了几个词，就不管了。她削铅笔收拾书包。

小提琴
35分钟，本想用时再少一些，但还是不行。3指的位置好一些，右手的声音也好听了。Wolfart的14，居然说非常好听。

语文
听
        西游记第3回，不好好听，看别的书。我只好边听边给她讲，把她看的书拿开。虽然西游记有难度，但我想坚持下去，所有的问题都应该不是问题。明天要把CD里的内容考进Pad里面，这样就不用每次都从一回的开头听了。

放假的时候，我说孙悟空其实是一个非常有诚信的人，而且尊敬师父，为师父抛头颅洒热血。她说孙悟空不也是Show Off吗。她爸爸说Show Off也是他诚实的一面，只不过是另一种表现形式。女儿Show Off的时候，我们经常武断地阻止她，也是不对。

        窗边的小豆豆，2章。听到豆豆的小鸡死了，她嘴撇撇的，说自己有同感。我当时不想生事，读下一章，其实可能还是应该和她停下同感一会。

诵读
爱莲说2遍（已经基本读得熟练了）
论语为政5-7（熟练）

英语
诵读
Three Billy Goat Gruff，读得很好，绘声绘色，只个别小词省略不理，录了下来。
Black Lagoon：Class Election 3 Chapters
听读
NCE 1册第2盘磁带，听完1面。她很喜欢听这个，睡觉前要求听的。

幸福的花朵

看你记录的真详细，内容也很丰富呢。
这周末见面一起读吧。
这周孩子选了桃花源记朗读和背诵。每次让她选，她都挑短的。

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这一段，虽然没有章法，而且隔三差五地还会出事故，但学习记录总勉强记下来，而且也断断续续第延续着。这也就是我的最佳水平了，就这样继续吧。

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园子里跳绳，前100，后100，蹬自行车2圈，转小圈N圈，我也跟着跳了。两个人一起跳还是趣味多些。

小提琴
不知道为什么没有小提琴的时间了，勉勉强强15分钟。现在觉得语文比小提琴重要，所以要挤压小提琴。也怪，现在不怎么着急小提琴，小提琴的声音反而变得好听起来了。

英语
诵读
BL，CE，chapter 4,要补查一些词。
NCEL20，L21
听
Summer Begins，睡前不能听这个，听了就不睡。她说下次我还是听西游记吧，那个听不懂的词多。

语文
诵读+背诵
为政5-8，不爱读，居然爱背。
艺术史，P2（稀哩呼噜，不容易啊）。读到原始人用烧过的小棍作画，她说我要到那个时代去，把我的彩笔给他们。
听读
西游记第4回，很多东西听不懂，我还得给她讲。她还是以好坏来分辨人。