读书，继续读书，给孩子读，自己也读

我爱飞飞

我不是心态好，要说好，还是环境好。
如果我也在老师给家长、孩子很大压力的环境下，我也别无选择，必须把孩子的成绩先搞上去再说。

我们音乐美术这些方面都给过他机会。音乐找了比较有意思的兴趣班，但他虽说能弹几下，靠的其实是记忆力，天赋是全然没有的。美术也一样，高兴了画几笔，倒挺喜欢做手工的，动手能力算比较强，不过也看得出，做出来的东西并没有用很多心思，都很随便，说明没太大兴趣。
现在的学校这方面做得比外面的课外班好得多，音乐美术都是融合在日常生活中的，所以，既然他没天赋，就在学校里受点熏陶，也就足够了。

以前我还觉得孩子不喜欢读书，尤其是自己读书。但现在我得说，我是说错了。
他除了玩电脑游戏、除了踢足球、除了用他自己的积木行军布阵之外，最喜欢的可能还是读书了。
最近几天观察，他做完作业就呆在自己的书桌前，读书。
昨天读的是我买的一套《快乐阅读阶梯》里面第三阶梯的一本书，读完了就自己做习题。这也不是我规定的，但他就自己做了。可见有兴趣。

昨天没找我读书，也没肯做饭，自己泡了点麦片随便打发了。因为他被学校老师规定的网上数学题库吸引了，不愿意分心做饭去。
也行，由他自选。自由选择，承担后果，很好。

诗琦

写的真好！想和你一样有耐心。

我爱飞飞

家长会选了语文、探索和英文老师见面。本来还约了体育老师的，但下午他爸有事，不能陪孩子看电影了，只好放体育老师鸽子，带孩子看电影去也。

三科老师都说他够聪明，学习一点问题没有。
语文、探索老师是中国人，都提到孩子有时控制不住自己，被老师说到的内容激发会时不时站起来转一圈之类的。也都说他这么做不影响自己的学习，但可能会影响其他孩子。这已经是老毛病了，可能跟男孩子的发育也有关系。他这么做的时候，自己是毫无感觉的，也并不是刻意想影响别人，而且事后也毫无记忆。。。不知道是不是大白天的梦游？

探索老师还额外提到一个问题：他们学校搞的阅读活动，让他们在叶子上抄自己读过的non-fiction书和简短摘录，他一片叶子也没有交上去。其实他读书倒不少，但他懒得参与活动，的确是个问题。但这是他自己要操心的事，我能做的也就是提醒，其他的也没办法了。就像故事妈妈搞的活动，买他们都特别喜欢的植物僵尸毛绒玩具当奖品，他们只要按规定投票就行了，这还是孩子超级喜欢的东西呢，他都很少去投。

英文老师倒没有一句话提到行为规范，更多的是跟我分析这次考试的内容，以及他对孩子如何提高的建议。我们的问题还是在于，他并不真的是母语孩子。他的生活环境里没有英语。所以他的reading、writing、spelling都走在前面，但speaking还是显得弱。英语老师告诉我，他上课用英语讨论是百分之百没问题的，但英语还不算是他生活的一部分。要想他的英语更进步，要么送他去国外上夏令营，要么给他找个母语孩子做朋友。。。他觉得，孩子只要再有好一点的环境，完全可以成为班里最好的学生。但要不要他去当这个最好的学生呢？我确实觉得比较难。一方面要平衡母语和英语的进度，一方面，去国外上夏令营或找母语孩子当朋友，也不是我们目前能轻易做到的事。


从语文老师和英语老师说的话来看，孩子的语文的确还需要长期的积累，甚至古文，到三年级可能也要照1122爸爸的方法，抓一抓。“两个黄鹂，一行大雁”的笑话，好笑而已，但长期下去，中文反而给英语让步了，的确是羞死先人的事。
至于英语，的确他在班上是前三或前四的水平，reading level比第一名只差一级了，而且其他孩子基本都有双语背景，他能到这一步已经超乎我的想象了。但，如果我要很费力的去提高英语使他达到那个第一，甚至为此牺牲掉语文，我的确觉得很不值得。。。
这个问题，还是再考虑吧。

美美元

中文、英文都是语言类的，最讲究的是积累，天长地久地沉淀

有个初中的语文老师特别讲到，她看到低年级的孩子，年纪小小地就去上奥数，实在是为孩子心疼，
她说，中低年级的孩子最重要的就是语文的学习，具体表现就是多读书，多读各类杂书，到了高年级和初中时再去搞数学。
而有些家长到发现孩子的语文拖累了数学思维的发展时，再去搞语文，发现已经没有大把的时间再来进行语文学习了。

我深以为然。

我爱飞飞

呵呵，可不是么，我很赞同你所说的，语文（包括英语同样如此）的根本，就是多读书。读了，理解了，进而思考了，对很多事物的认识都会不同。不仅对学数学有好处，而且对其他的学科也帮助很大。

这两天看见孩子在读书，似乎读的都是英语书，他不找我，我也没去找他。
不过看到他和其他孩子那么喜欢plants vs zombies的卡片，老是换来换去的，眉头一皱计上心来。。。
答应给他买一盒卡片，他读一本书，写一片叶子送到学校贴在墙上，就给他一张。。。
还给他买了一盒plants vs zombies的摆件，读十本书给一个。。。
所以今天晚上跟网络外教聊了一个小时之后，他还坚决不肯上床，多读了两本书——可惜了，是英语而不是中文的。

榴琏

我家如果能在游泳的地方做作业， 做完两块， 做了没做完1块。读完20页2块。读乘法口算表一次5毛。 但钱包里总是空空的。 不够花。 以后学飞飞奖实物，
前两天还在小店里赊账了， 要我去付浮板的钱，35元， 我给记上了。
电脑还没让她接触多少， 我想可能再晚些。

allyally

看到飞飞这个楼，赶紧进来学习一下。我家小子已经小四了，现在表现出来的苗头是更喜欢听、读英语，这几天我正下决心给他整改一下。

echo18

阅读会孩子的影响是潜移默化的
养成这个好习惯孩子对未来会非常有帮助的，家长以后就会轻松些了

liucd

我们三年级了怎么一点不喜欢看书呢？

我爱飞飞

不爱看书的孩子，很可能是他还没有发现读书是一件很有趣的事。
很多孩子对家长的行为是无意识模仿的。很难想象家里没有书，家长也不爱读书，孩子会爱读书。即使家里有书，但家长更爱玩电脑游戏，想必孩子也不会爱读书的。这是所谓的潜移默化。
所以我们希望孩子爱读书，最简单的办法就是从陪同他们读书做起，从我们给他们读做起。

另外，我觉得一个人说得很好：孩子就像花朵，到该开花的时候就会开得很灿烂。如果还不是时候，你想他开花他也开不出来。
所以，耐心等待也是有必要的。
给孩子多一些时间，多下点功夫在我们自己身上，说不定你会很惊喜。