元元的Newbery 之行！

qsqsqsqs

这本书我未读完，只读了开头。女儿读完了。女儿听了我读你的读后感给她听，说，“挺好的”。

hlp525

元元已经看完了全三册我爸爸的小飞龙，我问她对这部小说的感觉如何，她说：作者想像力丰富，小男孩和小龙很勇敢。她说第一部最好看，引出故事，整个救小龙的过程很有趣，第二部记不住讲什么的啦 （我提醒她是讲小男孩回家的故事），第三本小男孩帮助小龙全家的故事还行吧。

mtryshy

元妈,第三册有文本吗?是借的书还是坛子里有啊?

hlp525

明天就要还一些借的书啦，包括《my father's dragon》、jigsaw的其中一本关于mummy的书，还有一本绘本 zen ties 。

晚上不想让元元看视频，按着她看书。我想让她再看一遍my father's dragon （三部曲的第一本），按了半天，最后她说不想再看！（那就继续向前，看其它更精彩的书吧）

jigsaw的那本就没有看过，因为听过音频，知道情节，也完全不想看。（不是什么大作，孩子不看就算了）

还好，她把绘本zen ties看了几遍，还录了音。我又陪她看了一些绘本中的细节图，和她一起聊了会这本书，如，为什么起这个书名，书中的红色ribbon有什么象征意义，绘本的中心思想什么。。。感觉孩子对这个绘本的理解好些了，我才放过这本书。

http://u.115.com/file/t052aa4fec#
zen_ties_绘本.rar

书非借不能读，还书之前，给每本书一个交待

the giver 元元还没看，也就没有还。前几天，我没事给元元来点这本书的剧透，元元已经迫不及待地想看giver 了。明天开始吧：）

对了，最后，元元还是设法看了两集视频"汉娜，蒙塔娜”。

[ 本帖最后由 hlp525 于 2011-3-1 11:29 编辑 ]

delicacycy

双休，孩子迷Geronimo Stilton Series，泡在书店不肯回，连看五六本。回家把my father's dragon三部曲又重听了一遍（回家路上听第一部、回家后洗澡时听第二部、晚饭后做手工时听第三部 ），说更喜欢了。连续在书店战斗几小时，眼睛吃不消了。就这样睡前还是把第一本和第二本书上的插图翻了一遍，说真可惜没有第三本的书，改天自己画几幅。
元元读的绘本Zen Ties我们没读过呢，倒是两年前读过Zen Shorts。这系列好像还有一本Zen Ghosts。

[ 本帖最后由 delicacycy 于 2011-3-1 00:08 编辑 ]

qsqsqsqs

星期天女儿不仅写了Amos Fortune: Free Man的读后感，还读完了The Sign of the Beaver。出去吃饭等待时开始读，回来继续，到晚上读完。能这么快读完，说明吸引力。说很多地方作者故意将句子写得不规范。巧合的是，两本书都是18世纪故事，不过这次是白人和印第安人之间。教材学习科学部分及听哈考特的读音就来不及了，推到昨晚完成。

helencp

元妈又开新帖了，太棒了，向各位前辈好好学习中 。。。

tinasu

又开新楼啦，非常支持，继续关注。

delicacycy

让孩子补看这本。谢谢元元妈！
Jon J. Muth 的另一本有名的Stone Soup （加州教材上有），孩子也很喜欢，曾在一年级时写过读后感登在报上。富含中国元素的插图很不错。说到中国元素，就想到另一位作家Jan Brett的绘本 Daisy Comes Home。从这本绘本孩子学到了：Finders keepers, losers weepers。孩子现在动不动就会用这句。（英语国家的儿童用语, 发生在某一孩子捡到另一孩子的东西, 失物者想要回时, 捡到者所用的话. 可译为:我捡到就是我的,你丢了你就哭吧。我们国家儿童也有相关的说法:我捡的就是我的。）所以感觉绘本的学习有时更是文化、艺术的学习。有点歪楼了哈。

[ 本帖最后由 delicacycy 于 2011-3-1 12:32 编辑 ]

hlp525

刚收到的书：

Gooney Bird and the Room Mother 古妮·博德与神秘的班级妈妈（Lois Lowry)
Gathering Blue忧郁聚集(Lois Lowry) ，很多人认为是giver 的续集，我自己想看：）
The Biggest House in the World蜗牛的家：世界上最大的房子（Leo Lionni)
音乐课(Victor, L. Wooten), 这本是中文的，学音乐的孩子看看一定不会错，准备让元元细看这本书！这本书的英文名《The music lesson 》，如果有机会能读原版就更好了！