铭铭的读经小楼 （06年出生，4岁半开始读经）

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昨天铭铭和妈妈一起坐班车去单位了，在单位玩了一小会之后，就大家一起去植物院玩了，一起去的还有另外一个小哥哥，两人在一起吃饭时那叫一个疯啊。

经过同事的提醒，妈妈才意识到自己的情绪是焦虑不安的。还得继续修炼啊。

铭铭昨天和妈妈打牌时让妈妈感到了惊喜，终于他记住了4+6=10了。10以内的加法，他终于有些感觉了。

昨天铭铭玩得太累了，没再让他读三字经，听妈妈读论语12-15篇，今天上午读三字经一遍，妈妈读论语16-20篇。

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最近在关注三七网关于读经的一个讨论贴。挺有意思的。

读经度的把握，真是需要父母智慧的。各个孩子根器不同，不能用同一标准去衡量、要求的。另外，读经量不仅仅是看孩子的根器，同时也是看父母的火候，要和孩子之间达成一种平衡，那样才是最佳状态。

的确，我常看到妈妈们的记录中常会有因为孩子不老实读经而发火发脾气的描写，我自己也是如此。这火该不该发呢？我的猜测，按三七网的方针，肯定是不该发的（我的猜测，可能有误），因为那样会伤害到孩子。但按王财贵老师的思路（还是我的猜测），这火要根据孩子的实际情况来判断：如果是孩子能力达不够，或是病了、累了，那是不该逼孩子的，应该让孩子顺其自然；但如果是因为孩子想偷懒、想玩，那这火其实是可以起到类似孟母断机杼的作用的。

当然，还有一种情况是，是因为妈妈当天自身的状态不佳，而把孩子当出气筒，那这种火，不论是三七生先生还是王财贵先生，肯定都是反对的。对于这一点，很多时候需要妈妈们时刻关注自己的念头，不要等到火发出去了才意识到、才后悔，那时，对孩子的伤害已经造成了。

举一个铭铭读三字经的例子，他在有能力，没有身体不适的情况下，因为想玩其它，所以对于指读三字经拖拖拉拉，我对他是怒目相对的。他在我的怒火下读完后，当我还纠结于是不是他被我的怒火伤到时，却发现他早就开心的投入到其它游戏中去了。

读经最好的老师应该是妈妈，因为再没有人会比妈妈更了解自己的孩子，包括生理、心理、能力种种的情况。妈妈们，一起加油吧。

[ 本帖最后由 shopping66200 于 2011-5-21 14:56 编辑 ]

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今天妈妈又在去深圳的路上了。

因为要出差，妈妈又有些放不下了。周五34C的高温，周六、周日又降温10多度。妈妈最怕这种情况下铭铭着凉感冒了。

结果周日时妈妈去医院看望太太，外婆带着铭铭在小区里玩，穿得少了些，等妈妈下午3点左右到家时，铭铭正在午睡，但睡时有明显的咳嗽，且起床后也咳嗽得比较明显，且有鼻涕。妈妈的心又开始不安了。

但这次，呵呵，这次妈妈关注到了自己的念头。所以虽然有些担心，但不象过去那样通过埋怨外婆没给铭铭穿外套就出去玩来发泄自己的忧虑；也没有急于用药或是其它方式去帮助身体排寒（摸过铭铭脚的温度-暖暖的，另外也并不确定什么才是正确的方式，庄严老师一直强调：不破坏就是治疗）。而是一直用正面、积极的念头影响自己：相信铭铭自己的身体、交给身体自己去处理、咳嗽是身体的正气在把受的寒赶出来的好事；同时放松自己的情绪陪铭铭玩。

妈妈也曾试图再读些论语，但情绪不佳，于是就坦白的承认自己的情绪，并告诉铭铭：“妈妈读不下去。”铭铭对此非常理解：“你也和我一样呀。”于是妈妈把书放下，专心的陪铭铭玩小汽车，大概也就1小时左右吧，铭铭的咳嗽就停了，鼻涕也少了，且打了几个喷嚏。到晚饭时，就完全好了。

虽然这只是件小小的事，但妈妈由此对身体这个大医的医术又了进一步的信心，更重要的是，妈妈知道了正面积极情绪对妈妈自己、对铭铭的帮助。如果妈妈因为担忧而放不下，铭铭感受到妈妈的焦虑后；或是妈妈埋怨外婆而让家庭环境不和谐，那对铭铭只有伤害，而没有任何的帮助（以前妈妈曾犯过类似的错误）。

这个周末，妈妈开始教铭铭打牌了，开始让他理解对、顺子、炸弹的概念，铭铭玩的很开心，但对于输牌还会有明显的不快情绪。呵呵，能勇敢表达不快也是挺不错的。

在铭铭吃东西的问题上，妈妈继续矫枉过正，让铭铭能放松的想吃什么就吃什么。 发现其实孩子在吃东西方面其实是能自己控制的（或者说身体是知道度的把握的）。昨天妈妈从医院回家路上，给铭铭买了个奶酪蛋糕，小小一个，交给铭铭后，铭铭一边吃一边吃：“真是好吃啊。”但也只是吃了一半就自己停下了，剩下的一半今天早上吃了。小巫对的零食的观点很对，但妈妈以前并没有信心，控制的太严了，反而激起了孩子对零食的渴望。妈妈知道自己错了，妈妈努力改正。

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出处：也谈一谈儿童的英语学习，http://bbs.etjy.com/thread-102246-1-1.html

孩子稍大，大凡有点想法的父母，多会让孩子接触些英语，自己肚肚里有料的，就亲自己操刀，平时的生活语言就中英文同夹，如田妈这类；亦有如我的，有也算有点，却不足以教，但又不愿弃之，则身教之外，再找资料，书、音频、视频、游戏、电视、动画、电影，加之英文幼儿园、课外辅导班等等等等，一起上；也有自己一点不会的，如俺儿子一些同学的家长，看着别的孩子英文很不错，心急，却不知如何下手，东家人说东家长时，他跟着往东家跑，西家人说西家长时，他又跟着往西家跑，教材资料一大堆，实际运用却收效一般。

前阵子，天人合一给俺推荐了那篇《告诉你外语学习的真实方法及误区分析》，俺通读之后，颇有启发。但文中理论性的东东占的篇幅不小，如果开办外语教育机构，倒是可以研究研究，对于俺们这些为为父母的，倒不必这么深入。而文中精粹也不少，俺在此特与俺这么多年来的教子英语的经验教训、以及这篇文章对俺的启发和俺自己的想法，等等，结合在一起，随想随写。定有不周不妥之处，则与大家共同探讨。

问题的提出：

在《告诉你外语学习的真实方法及误区分析》中，作者漏屋先生曾极尖锐地提出了一个问题，儿童在掌握母语之前，其实这些语言在他们脑中都是空白。但儿童掌握母语并不痛苦，时间也不需要很长，不学语法，不背单词，也不背句子，不抄写、不复习也不预习，而且小孩子的智力、学习经验和记忆力都不如成人，但他们却在短短的时间里，很好的掌握了一门语言。这是为什么呢？

反观我们现行的学习方法，李阳、钟道隆，学生们比着用坏了几个复读机，早上谁更早起来晨读，晚上跑到学校边上的小操场，自己念念叨叨地对空演练。。。。但这种经受烈火之后，却还是个丑小鸭，何时能变凤凰。

最典型的是我们在学校的英语学习法，语法是最让我们头痛的，只一个虚拟语气够让俺们在课堂上学上几年。。。。但我们还是口难开笔难下听不明白。

那么怎样的路才是适合孩子的，才不让孩子再重蹈俺们当年的覆辙，走同样的弯路呢？

其实俺也在那个糊里糊涂的圈子里日久了，教孩子英语一直很是盲目 ，今天拿出一套《迪斯尼神奇英语》，明天再读GOGO，后天有朋友推荐3L新概念，俺也下载几段。。。资料库里，背单词的有之，讲语音的有之，讲课文的有之，讲语法的有之，MP3故事有之，看动画的有之。。。。看着这个也想学，那个也想试，却总没有系统的归纳过。这次看了漏屋先生的文章，回头再看看自己走过的英语教子路，我觉得英语学习也许这样走，更有目的感。

为什么会用目的感这个词，而不是正确的英语学习之路。一来，条条大路通罗马，各人都有不同的特质，适合你的也许不适合他，无所谓什么正确；二来，我认为，学习做事都要有所目标，有所目的，这样才能抛开盲目，才会更有方向，才会少走弯路，才会更有决心去在实践中讲求效率。

那么下面就根据漏屋先生的观点，谈谈儿童的英语学习的途径。

在正式谈英语学习方法之前，正如漏屋先生文章阐说之顺序，我也觉得一些观念性的东东是必须要首先说明的。只有拥有了这样的观念，才能明白其所倡导的学习法会是这样，而不象李阳般疯狂，也不象钟道隆样的累，也不象学校英语学习，背单词、学语法，模例句、完型填空。。。。

首先，更正了一些对英语学习方法的错误认识：如出国、多与外国人交流英语自然会说了、学外语要用记忆学语言、要背大量单词、英语学习必须刻苦学习，长时间反复练习等等。

第二，英语学习应因循孩子悉得母语的方法的观念。

漏屋先生的英语学习方法，是根据孩子学习母语的过程来进行学习外语的实践的。这一过程他称作是悉得，而不是习得，这是一个自然而然的过程。

那么，孩子悉得母语是一个什么样的过程呢，第一步，孩子学习母语时，我们会在教语言的同时，会做动作，会给他看各种各样的画面，这个过程就是把语言直接与图画、动作、行为相对应的过程。孩子在这个过程中自然地理解了词句的意思。

第三，在学习过程中要培养和使用英语思维的观念。学习英语的过程，应从一开始就要向这个方向去努力。英语是用来交流的，不是用来玩英译汉、汉译英游戏的，所以，英语应是这样来学的：从“英语输入－（图象、动作的联想）－英语输出”，而后达到“英语输入－英语输出”，而不是“英语输入－英译汉－－理解了意思－－汉译英－－英语输出”的过程。

英语学习的第一阶段，即漏屋先生所言之早期（Early Stage)

使用视觉辅助工具，直接建立“画面”与“声音”在大脑中的“联系”。最典型的手段有两个，一个是“看图识音”（不是看图识字，这是两个完全不同的概念）。在看图片的同时听与图片相关的英语声音；另一个是我们以前谈到过的“全身肢体反应”(TPR)。在这一时期，有几个严格的要求：
　　1．避免使用中文翻译，充分建立条件反射；
　　2．不要试图说英语，只练听力；（还在沉默期内）；
　　3．不要看任何拼写，把拼写的学习完全放弃；（不认识字母又和妨？）
　　4．如果有外教参与，外教可多用肢体语言或用手画图协助这一过程，不要教课；
　　5．不要怕听错，要放松和有信心；

这一过程结束时，应该达到1000个左右的词汇+短语量。（没问题，这个量大多数人在这期间内都达的到）。

第一阶段的方法是这样的，那么我们应该怎样去做呢?

在漏屋先生的文章中，提到了罗塞塔石碑。这个软件刚下载后就和儿子一起用了，虽然图面还是有点不太清晰，但是很不错的实践这第一阶段学习的资源。

在学习的过程中，尽量地抛开汉语，直至完全抛开，把那些单词内化到自己的自然反映的一部分，象我们对：BYE，GOOD，BAD，这些词的熟悉程度，完全不用翻译，就能直觉他的意思，当然，就连这个意思也决不是汉语词意。

当然，学习资料应该不止是罗塞塔石碑，我自己了解得不多，看大家有什么好的建议。

当你如此这般地掌握了上千个，或更多的单词，就可以到第二阶段了。

按漏屋老师的说法，即便不是英语初学者，也有从第一阶段学起的必要。我想，似我这类应试英语出身的，更是有必要，毕竟肚里的绝大多数单词，都是用英译汉的方法掌握的，离内化相去甚远。

该体系的设计原理就是典型的“看图识音”，当然远不止“看图识音”这么简单就能概括它。目前已经有几十个语言的学习系统了。它的使用过程是：
　　
1．程序会每次给四个不同的画面，大家猜测听到的“声音”可能是哪个画面。如果是真是零基础，有75%可能会猜错。但没关系，猜错了也是猜了，系统会给你一个回馈，让你知道是否对。正确的反馈声音美妙，同时出现一个小笑脸符号以鼓励；错误的话“嘣”的一声很难听，再给个小哭脸。猜错了换，最多四次，总会对嘛。大家把自己的情绪调整好，准备随时接受鼓励。
　　
2．第二轮四个图象出现，会包含前一轮的一两个图象。因为你刚猜对过，所以有印象，用排除法，很容易猜到新声音对应的画面，然后进下一轮。
　　
3．该程序会自动按一个科学的重复和替换次序，不断重复，变换和推出新图片。你会越猜越快，越来越会猜。关键点就是随时观察图象，把它和听到的声音一起印在大脑中。

……

就先来第一步吧，是我比较能接受的方法，也解释了我一直以来的一个困惑：给孩子读绘本要不要翻译？不翻译，生词量太多，猜起来太累，孩子会没兴趣；翻译，孩子永远只等着听翻译，原文左耳进，右耳出。

行动，下载Rosetta Stone. 明天结束出差回家让孩子试试。

[ 本帖最后由 shopping66200 于 2011-5-24 21:57 编辑 ]

niuniuxin2006

比我女儿大四个月。我们都是晚上在床上听着三字经当催眠曲的：）

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妈妈昨天出差回到家了。

铭铭指读一遍三字经，听妈妈读论语6-10篇。试了试Rosetta Stone, 铭铭兴趣一般，主要是第一课难度大了些，激不起他的成就感和兴趣来。于是妈妈自己学习了一下机灵狗第二级的1-20课。准备和铭铭一起学习。

然后是和铭铭一起玩了三国传，然后是打牌，还是打牌的兴趣大，每次一人9张牌，手小不会抓就摊开打明牌。因为有丰富的变化（顺子，对子，……），又有赢牌时的喜悦，铭铭打了一盘又一盘，结果打了6盘才收手去洗漱。

端妈

耶，我昨天给你留的言怎么不见了？没发成功 晕

昨天我把Rosetta Stone美语的安装成功了，搞了半天的声音的问题，觉得我好笨呀，蛮简单的我还搞半天才弄好， 唉。

感觉这个用来学拼读蛮好的，我也在考虑要在端端学拼读的时候加上这个巩固一下。 谢谢铭妈了。

铭铭对这个兴趣不大吗？

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铭铭晚上放学回家后，听妈妈读论语11-14篇，然后是他指读三字经一遍。由他选择是论语1-4篇还是三字经，他还是选三字经。结果三字经读一半，他称太累了，于是妈妈给他洗漱，但说好太累了就不能听讲故事了。如果还有力气听讲故事，先把三字经完成。

结果当然是在床上读完三字经，读了个中文故事海盗搬家。然后妈妈又读了好几个体验英语的故事，THE SWAN FAMILY，LOST SOCKS，TWO LITTLE DUCKS GET LOST，RABBIT‘S EARS，THE HOUSE ON THE HILL。有个特别的地方是妈妈决定扔掉翻译这个拐杖，妈妈说如果听不懂，就看图画猜。铭铭也没啥反应，估计因为已经听过几遍带翻译的，再加上看图，也能猜个大概了。8点半入睡了，今天好象是比平时睡的早的，还是有些累的。

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今天是铭铭幼儿园的家庭日，妈妈去旁观了一下铭铭在学校的表现。基本和在家差不多，上课时坐不住，但未必没听见老师的问题。对于老师的提问，他还是有些害羞和拘谨的。呵呵，妈妈也是从小怕被老师提问，怕在人多的场合主动表现自己。

早上铭铭起床后放了一遍体验英语第一级的全部文章。今天打算回家后试试ROSETTA STONE的纯听力部分，且昨天晚上妈妈就开始让铭铭熟悉一些单词，EATING，DRINKING，SLEEPING，YOU，I，ETC. 慢慢来，妈妈相信这个软件还是相当不错的。

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太太今天出院了，人更虚弱了，脸色黄黄的，精神和胃口还不错。

铭铭昨天没读经，说是要休息一天，妈妈也就一口答应了。今天上午听妈妈通读论语一遍（累积第17遍），50分钟。

看到卓越上好些绘本折扣幅度相当大，55折甚至是4折，又下手了，220元：7号梦工厂、爱心树世界杰出绘本选•高空走索人、大家来听音乐会、疯狂星期二、公主的月亮、海底的秘密、好饿的老狼和猪的小镇 、和我一起玩、仅仅是个梦、小恩的秘密花园、一只狮子在巴黎、伊索寓言(精品绘本珍藏版)、朱家故事、小岛和一本孙瑞雪的完整的成长。

[ 本帖最后由 shopping66200 于 2011-6-1 14:05 编辑 ]