开始学习拼读

wherezhang

这几天事多，小羊的英语学习进度放慢了。
SuperPhonics的Book3复习到了Unit2，辅音+r，“br/cr/dr/fr/gr/sr/tr/str”，不得不放慢了进度，一天只读了一页。Book3在第一次学习的时候就感觉吃力，第二遍来，还是吃力，看来还要再来第三遍了。是因为罗列的单词有些超出他的理解范围？还是因为那些句子他无法理解？还是因为天天读教程，有些疲劳了？不得而知。
看动画片的兴趣又回到了Franklin上，SuperWhy才看了十几集，丢一边了。也好，我不就等着给他精听小乌龟嘛。
音频故事还在听哈利和小恐龙。
电子书和纸质的小书也不是天天读。

wherezhang

这十多天的英语学习比较懈怠，小羊身体不舒服，我有些杂事要到十四号才回家，还有就是我们两个心理上都有些疲倦，所以这段时间的英语学习乎处于半停顿状态。

某个周末，小羊明确跟我说，妈妈，我今天不想学英语，故事也不想听，动画也不想看。OK，就让他一个人画画做手工去了。我也回来反思自己，是不是天天按部就班的，让孩子厌倦了，其实我有时候也厌倦得很呢。兴起时恨不得一日学尽，兴去时望书只觉苦役遥遥无期。过两个小时，他低着头跟我说，妈妈，我后悔了，我赶紧追问，答，后悔说不看动画片。我想大笑，又赶紧忍住，象往常一样给他看动画。转过身来，心头疑虑顿去，一身轻松。

前几日给他听新课标45个故事里的Wild Swan和Gold Goose，都是早上起床时开始听的，表现很投入。发现刚起床时听什么故事都能很投入，可能这时脑子里没有杂念吧。过了几天的傍晚，他在画画，我乘机打开雪天使给他听Wild Swan，一会儿就发现他抱着雪天使坐飘窗上听去了，听完还跑来要求，再听那个故事。我告诉他是Gold Goose，他开心地说，对，这个故事太好玩了。看来可以继续这样听了，但要注意，新故事要在起床时听一遍，这样容易听进去，然后平时玩耍时就可以反复听了。这两天又在整理手头的分级故事的MP3，准备大干一场

动画片看的较乱，Franklin看了一半，他也表示非常喜欢，SuperWhy也看了一半，表示舍不得看完，这两天新下载的Dinosaur Train又迷上了，是首选动画。告诫自己，千万不能再开新系列了。

SuperPhonics的Book3已复习过半，除了一两个Unit仍旧费劲外，大都读得很通顺了。这十多天，进度落下最多的就是分级读物的阅读了。重拾起来，我们读的是Harcourt的科学部分，一本书才20多个单词，但都是小羊最爱的百科主题，读了三本后，意犹未尽，要求再来一本。是个好孩子，就看我能不能做个好妈妈了。

oliverbobo

倦怠期。。。倦怠期。。。。好像是我这做妈妈的懒病又犯了，我发现我们家只要一放假，整个计划就会乱套。。。我也觉得提不起劲头一样。英语还在有一搭没一搭的继续着。。。

wherezhang

很高兴又开始记录，这段时间有了一点可喜的变化。

半个月前，小羊曾经对英语有点厌倦，我也有点不知从哪里下手的感觉。经过两周的休息、调整，现在又开始正常进度的学习了。

听力上有了可喜的进步，听新课标的一、二级的故事很专注。原来听的一直是Wild Swan和Golden Goose，都听了四五遍了，还是很感兴趣，告诉我太好玩了。我问了他一些细节，都答出来了，很满意。昨天我出门去，回来他告诉我，又听了一个新的故事，是绿野仙踪。他只知道是那个龙卷风的故事，还问，为什么那个Witch会融化，看来是听进去了。这是我一直盼望的事情，可以祼听MP3，可以从故事中得到乐趣，每听一遍，理解更多一些。周末的时候，每天听一个小时，感觉冒出来的英语句子也多了一点。

动画片居然要求看Peppa Pig，我哭笑不得，但他到他开心的样子，也就释然了。反正现在承担主要输入任务的已经不是动画片了，是故事音频了。动画片是加餐，是让他保持兴趣的润滑剂，随他高兴吧。

落下最多的是Phonics阅读，每天的分级读物或3本或5本，没作硬性规定。有RAZ的Level B，有机灵狗的Stage3，还有电子书。感觉最近看的书已经基本没什么生词了，他的程度可以读Level D 或 E，开心小读者的一或二。但这些书都是我花银子买的，囤了两年，或是花了好几周的功夫打印装订的，实在舍不得放弃。就让他慢慢地读吧，我的心里也好过些。等过了这个阶段，就把这些材料都放上网来转让，也算是充分利用吧。

我们的中文阅读，这两周读完了一本厚厚的注音童话《三个兄弟鼠》，冰波写的，小羊非常喜欢。这是我在图书馆借的，感觉很超值。

oliverbobo

小羊的听力进步好快啊！真是高兴，把听故事作为一种享受，这是我最喜欢的状态了。
不知我家Aaron何时才能达到。。。。。。

他听这些，从来没什么反应，咋办呢？

wherezhang

小羊刚开始时也是不乐意的，我反复尝试，才让他能慢慢接受。我换过好几种材料，绘本、动画音频、桥梁书音频、分级读物音频，尝试过睡前听、游戏听、吃饭听、洗澡听。我发现孩子其实不太容易接受新鲜事物，所以要趁他状态好的时候引入，这样容易得到认可。一但认可以后，进展就顺利了。我们最佳方式是周末的早晨，躺在被窝里听，时间充裕。这样接受了以后，就百般皆宜了。从还需要动画辅助到需要绘本辅助到现在完全裸听，花了四个月的功夫。

其实我狂羡慕你家的中文阅读状态，小羊是能读而不愿意自己读，诱导起来也是劳心劳力的，不比英语轻松。可怜我还囤了一柜子的书只等他开窍呢。

wherezhang

二十天都没有更新，实在是因为不知写点啥好。上次说在听新课标一二级的四个故事，现在还在听，每天听一至两个吧，四个故事听了一个月了，小人也不愿意换。
我早准备好了替换的材料，听分级故事的话有轻松英语名作的一二级故事，听绘本的话准备了女巫温妮的系列书和音频，暂时还没能用上。堵得我心里发慌，现在也没心思下载别的资源了。
唯一让我觉得安慰的是，这四个故事真没白听，期间通过反复听加猜测词意的方式扩大了不少词汇。比如皇帝的新装里面有tailor这个单词，我从没解释过，有一天就忍不住问他知不知道。结果他很轻松地说，知道啊，是裁缝。我就问怎么知道的，答，猜的。还有听绿野仙踪时告诉我龙卷风如何如何，我问他怎么知道 tornado是龙卷风的，他说，能pick up house的呀，当然是龙卷风了。
也问过我不少单词。比如问过我，advisor是不是大臣的意思，我告诉他是大臣的一种，就跟前面他问过的Chief Minister一样。听Golden Goose时他没问过Golden是什么意思，大概是理解的，但到听皇帝的新装时，老提到two bags of gold，就问我gold是什么，我顺带讲了下silver是银。
还有的是我憋不住，主动告诉他的。比如女巫的ruby shoes，我告诉他是红宝石鞋，顺便提到emerald是翡翠。他立刻恍然大悟道，怪不得emerald city的东西都是绿色的。
他看动画不愿意重复看，听音频倒是全不一样。我也只有配合，因势利导罢了。

其它的，动画片是隔三两天才想起来看一次，分级读物基本坚持每天读个三五本，但进度都明显低于我原先的估算。

[ 本帖最后由 wherezhang 于 2011-5-13 22:47 编辑 ]

蔡心小蛇

我们现在是动画片和分级读物基本都是隔三两天才能有时间看/读一次，只有听MTH还坚持的不错!

wangyuou

留个脚印
同样小羊，同样一年级，同样FROG AND TOAD
请教下，还有什么适合这个级别的孩子？

oliverbobo

小羊妈妈又是好几天没来了哈。。。。小羊听故事上路了，妈妈可以省点心了。。。