开始学习拼读

伊伊妈妈

羊羊妈妈，谢谢你上次的回复，我们家伊伊和羊羊的年龄和开始学英语的时间都差不多呢。我当初是看了笑妈越妈她们的贴子才开始自己和伊伊一起学的。在你的第一个贴子里，一直觉得伊伊的阅读还有点优势，一段时间不来，伊伊无论听力还是阅读都要落后羊羊了。也主要是自己水平有限，以后还要向你学习！加州你们是买的书还是打印的？

[ 本帖最后由 伊伊妈妈 于 2011-9-23 10:33 编辑 ]

wangyh413

这两天一直在你的几个小楼里转，我家是一对小姑娘，10月份就满4周岁了，目前中文还不错，基本能自己阅读绘本了，英文在外面的英语班和幼儿园都学了有一年了，但效果不大，只能唱几首英语歌和歌谣，英语绘本只能读《brown bear,brown bear,what do you see》\《 monkey and me》,这一年心血来潮，买了不少英语的分级读物和原版绘本，但是也没坚持给她俩看，估计以前看的也忘了，这两天在你这受了很大鼓舞，英语一定要坚持，以前怕孩子眼睛受伤害，英文动画片没怎么看过，从你这受到了鼓舞，也决定给丫头们看看动画片！

wangyh413

这两天一直在你的几个小楼里转，我家是一对小姑娘，10月份就满4周岁了，目前中文还不错，基本能自己阅读绘本了，英文在外面的英语班和幼儿园都学了有一年了，但效果不大，只能唱几首英语歌和歌谣，英语绘本只能读《brown bear,brown bear,what do you see》\《 monkey and me》,这一年心血来潮，买了不少英语的分级读物和原版绘本，但是也没坚持给她俩看，估计以前看的也忘了，这两天在你这受了很大鼓舞，英语一定要坚持，以前怕孩子眼睛受伤害，英文动画片没怎么看过，从你这受到了鼓舞，也决定给丫头们看看动画片！

oliverbobo

今天仔细研究了那个比赛，终于找到了小羊的音频。小羊的声音真好听，发音也很棒啊，而且感觉很清晰！

我先挑了B组20号的来和儿子一起听，那时候还不知道就是小羊的呢。我儿子听了后感觉很惭愧，觉得自己差距太大。后来我们又听了一遍，真的很棒啊！

对于他的语音语调，你平时是怎么做的？你觉得他的语音语调的形成主要受益于什么？你要多讲点啊！

oliverbobo

原帖由 wherezhang 于 2011-9-22 22:04 发表
是啊，看你们学的那么有趣，我也忍不住
我会认真记录的，这是我第一次用一套系统的教材，感觉很新鲜。

只听他得意地抱怨过学校的英语太简单，但上课还挺认真的，主要是虚荣心作怪。还说过班上另有个小 ...

我最近几天很烦恼。因为Aaron在学校的表现。
一年级的时候还好，英语课上他还比较认真。可是这一学期，他总是告诉我，上英文课很没意思，他都懂了，举手老师也不会常常叫他。据老师说，他上课的时候有时候会看向窗外，有时候会跟同学说话。。。。。Aaron是个性格比较活动的孩子，而且话多。我跟老师商量了一阵，也还没想好怎么解决他的问题。他们班上，还有一个孩子，是他的好朋友，英文也很不错，给老师申请了英文课去办公室写作业。可是，Aaron的情况毕竟跟那孩子很不相同，我还比较纠结。

怎么样才能解决他这个上课不专心听讲的问题呢？他就说，只要让我有事情做，我就不会不专心。给我提提建议好不好？

wherezhang

我们英语启蒙用的是机灵狗，这套材料的音频极其清晰缓慢，几乎可以感受到唇齿是如何运动的，而且还重复念三遍。那时我没有要求认读，只引导他跟着音频念。他不愿念，我就跟着大声念，渐渐他也就愿意出声了。不但他的发音好，连我的发音也进步很多呢 机灵狗的前三级，我们反复听过好几遍。
后来挑动画片，我也尽量挑发音清晰，音乐柔和，情节不太闹腾的。他后来大量的音都是跟动画片学的，其实动画片语速快，细节是没法听清的，所以发音反而没有原来那么正。但是到读分级读物的时候，语调的感觉相当好。
后来看论坛里元元妈妈介绍经验，她们就是用机灵狗正音的，也很推崇，看来是这个道理。那个楼非常出名，你可以搜搜看。所以我这里四个大盒子，一个也没舍得处理，等着将来他再大一点，可以意识到发音的问题，再来好好正音。
他还喜欢反复听，听的时候其它什么事都做不成，抱着雪天使如痴如醉，感兴趣的东西听个一、二十遍都不嫌多的。
如果说经验，也就这么几条了吧。

wherezhang

小羊上课也会不专心，跟同桌讲话，开小差什么的，这跟Aaron没什么两样。但从来没说过上课没意思，他很享受那种比别人强的感觉，喜欢上英语课。
我倒是觉得这说明Aaron心智比小羊成熟得多，开始思考更多的问题了。
记得以前有家长说他们上英语课就带本英语小说去看，又不影响别人上课，又可以找点有意义的事情做。你可以试试，但一定要跟老师们打好招呼。

wherezhang

为了多点休息时间，现在9点就结束学习，结果除了Treasures1完成，其它的几项都不是很有规律。还有周末的轻松夜，这两天吃过晚饭下楼去和小朋友玩，晚上都没法安排学习任务。昨天玩到9点，今天是8点半，一群1-3年级的小孩子追逐吵闹，还飚“海豚音”，整个小区都不得安宁。难得放松，家长们可都十分配合，周末这样疯玩已经不是第一次了。

这一周完成了Treasures1的U1T2，发现原来以为会困难的Retelling很轻松很配合，5分钟就讲完了，原来以为会很轻松的练习册，分了三天才做完。虽然内容不深，可要写的东西太多了。我们才刚刚开始写英文，速度不快。明天开始学Theme3。
分级读物才读了七、八本，RAZ的Level F还真是生词太多，暂时放一边去，先读其它几个系列的。今天拿几本书给他挑，有一本他觉得恶心，喊着“I even don't want to hold this book.”
MTH4听了两遍，每听一遍，就把MTH1、2、3也都听一遍。
Busytown有空就看一集。看来动画片这种东西，囤得太多了

oliverbobo

原帖由 wherezhang 于 2011-9-25 00:08 发表
我们英语启蒙用的是机灵狗，这套材料的音频极其清晰缓慢，几乎可以感受到唇齿是如何运动的，而且还重复念三遍。那时我没有要求认读，只引导他跟着音频念。他不愿念，我就跟着大声念，渐渐他也就愿意出声了。不但 ...

你说的那个帖子我也看到过，也是因为这个原因，我的机灵狗一直保留着。
Aaron直到现在为止，还几乎没有过放下手里的东西认真听的情况。除了偶尔听降世神通的时候（现在也不听了）。故事，唯一爱上过一个，还是一个特别闹腾，怪腔怪调的小故事 。。。。

看来主要的问题是在听上面。

另外，你有特别去纠正他某些发音的时候吗？

伊伊妈妈

羊羊妈妈，正在听羊羊的音频呢，羊羊太棒了。
谢谢你的一直帮忙，太麻烦了。只是自己级别太低，需要努力升级了。时间啊！
伊伊现在的英语其实可以说是停顿状态，主要是听听动画片的音频，隔天坚持做了石碑，都到第五级了，想着还是坚持把它完成到底。主要自己水平有限，  下一步该怎么办，还真不知道，打算让她听读绘本，这几天正在打印  HENRY AND MUDGE ，这个好像对伊伊来讲应该比较合适，生词不是太多。但是音频却下不了，级别太低了。我看了这个贴子http://bbs.etjy.com/thread-220450-1-1.html，是什么上传的，115的吗？是的话可以把网址发我邮箱吗？呵呵，公开作弊，只是太想要了。

要求好多噢！

[ 本帖最后由 伊伊妈妈 于 2011-9-27 09:47 编辑 ]