陶宝学琴记(2006年11月27日出生)

ggao78

几经周折，2010年12月12号（也就是上个星期天）开始了学琴之路。

第一节课，老师教的内容

1：认识钢琴  88个健，36个墨健，52个白健
2：五线谱 部分内容
      a) 学会从下向上数线和间
      3）认识钢琴的DO RE MI FA SO LA SI
3）钢琴的基本要求：学会放松

家庭作业：
     1）能在钢琴上认识 DO RE MI FA SO LA SI
     2)  放松手腕，手臂

作业难点总结：
    1）小孩子凭本能，手快落到琴健就停一下再向下，手臂手腕很紧张（他解释为怕疼）。
           第一天，因为重点在于认识并熟练琴健DO RE MI FA SO LA SI,并没有很重点强调放松
           今天，因为DO RE MI FA SO LA SI很熟练，能快速并准确的弹出，所以强调放松。所用方法，也只好先要求他不要用力，我抓住他的手臂，让他反复体会什么是放松，什么是不放松。但是让他自己抬起手臂，他就紧张了。明天再想办法了。
           做游戏，认识高单谱号的DO RE MI FA SO LA SI

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和我们一样大呢。我们也刚开始弹琴，请继续记录！一起加油吧

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比我家的小，学得早，好些，

最近儿子，练琴状态不好，上周星期五晚上上的课，练到昨天，都不熟悉，弹一下，停下来看一下，一点不是在弹琴，我跟老师说，是不是把要弹的曲子唱熟些，背些，这样上手练琴会更好，老师和琴行的老板都不认同，对我的提议好像很排斥似的，还说“尽信书不如无书”，可是我看了

台湾张仲权先生的书 《提高效率的基础钢琴练习法》，对这一观点还是蛮认同的，请大家都来说说。请大家多多留言，帮助我们一块把钢琴练下去。谢谢大家

ggao78

我也看了张仲权先生的书，发现网页上有些与翻译过的不同，正在做翻译工作。

我问了我们宝宝的老师要背谱吗？他认识适当的背谱还是必要的。我让宝宝试了几家的课，其中这一家比较接近张促权的理论。并且也不是从小汤练起，老师认为小汤不是一本启蒙的好书。才最终下定决愉在这家。但是学费真的好贵80元半小时。

ggao78

今天去学第二节课了
学习内容：

1：认识并记住 中央c 健

2：记  高音谱表和低音谱表
       高音谱表一线mi 二线sol 三线si 四线re 五线  fa
       低音谱表一线sol 二线si 三线 re 四线 fa 五线 la

3: 记 音名 C   D  E   F   G  A   B
        唱名 do re mi  fa  sol  la  si  

4. 检查了一下落指，说是要手指尖接触健，老师说放松部分做得很好，手指立起来就好了，回来继续练。

ggao78

今天复习心得：

1： 高音谱表一线mi 二线sol 三线si 四线re 五线  fa
发现还是有一定难度让小孩子记住。我于是用一张A4的纸顺着钢琴的健划了5条线，每条线都一个隔一个对应着健，上面标有12345，然后让五条线与钢琴键平行。发现看图识健还是对小孩子还是和很容易看图识谱的。弹了五六次就记住第一线是mi ,二线sol 三线si 四线re 五线 fa ,音名没有急着让他背，我想明天再熟悉一下高音谱表就开始记低音谱表，

2：小手指立起来
我们家陶宝的问题：手指并得太紧了（因为上次老师示范时四只手指并在一起）。我解释了很多次， 陶宝也不会将手指分开，我的应对方法
将手指分开后播在黑键上再缩起来，手型就好看了。宝宝也知道手型不对时如何纠正手型。

ggao78

今天让宝宝练琴时,因为高音谱表会背了,就用相同的方法,将低音谱表的第一线放到低音的 sol上,结果宝宝发现就指出我的错误,(因为我将五上谱上标了音名,放过来就错了)赞宝宝一个,只好又重划了五根线,


小手指立起来: 宝宝小手指总是立不起来,后来发现手臂的位置很重要,

发现老师没有很好的建议,只是将正确的手型一放,然后就让家长去纠正.我这个外行得左试右试才发现这样那样的小的注意事项.

ggao78

给宝宝玩earmaster ,宝宝很高兴的玩了音程辨认.比玩五谱兴趣多多了.但是因为今天上英语课,没有来得及练琴.

ggao78

今天又练手型了，发现要手指用力，手腕放松小朋友掌握起来还真是因难。

ggao78

昨天老师开始让宝宝练2个手指。从大拇指到小手指分别对应12345
要练15   14  13  24  25  35  23  34左右手。
发现3和5指对小朋友来说实在是太困难了。无名指抬不起来。凡是用到无名指的指弹下去都是折指。也不知道有没有什么好的方法。