奥的路上我和你——点点学奥记

tinasu

我从楼主的英语帖跟到了数学帖，很好，学习了。希望建高楼。

sunxian128

我也来看看点点和点点妈的奥数，乘机偷学一把，然后开自己的数学楼去！

qdylz

原帖由 candyxiao020 于 2010-11-25 10:26 发表
这不，问题来了，说“哥哥现在年龄是弟弟当年年龄的三倍，哥哥当年的年龄与弟弟现在的年龄相同，哥哥与弟弟现在年龄和为30岁，问：哥哥现在多少岁？”我的天啊，这绕来绕去的，简直要了我的命。看老师的解法，设了方程加不停地等量代换，点同学绝望得眼眶都红了。唉，老妈是笨蛋，找个笨办法吧。闺女，俺们试吧。兄弟俩30岁，哥哥至少得大过15岁吧，第一句说了，哥哥年龄得是3的倍数吧，好，大于15的第一个3的倍数是——“18！”闺女喜悦地叫道，“妈妈，妈妈，我知道了，哥哥18，弟弟12.验算一下，哥哥12的时候，弟弟6岁，正好是符合条件！耶——！”别忘了答案可能不唯一哟，再看看后面的，好了，貌似没有再符合条件的，那就这样吧，算搞定！

学数学凑数也是一个方法，有时可以称为法宝了。不过要真正搞懂，可否考虑加入另一法宝－－列方程。
在四年级提前学习方程，然后用方程来解决一些特别绕的问题（列方程以后还需要一个从方程还原的问题）。

具体可以参照这贴
小学高年级必须掌握的解题方法-列方程解题

candyxiao020

谢谢版主关于方程的点化，之前我们一帮妈妈还讨论过方程什么时候该引入的问题。我们是最近开始尝试的，理解上没有问题但不熟练，需要时间慢慢做，一到考试着急肯定顾不上。看来以后还要适当加强一些关于方程解题的训练。

candyxiao020

利用周五的假期，带点点到香港小玩两天，周六赶回来上晚上的奥数。去上课的路上，点点忽然很平淡地说道：“妈妈，老师不知道为什么，总是说我‘不想学就坐到后面去’。”嗯？！居然有这样的事？倒要仔细问问。“那你上课有不听讲吗？”知道是白问。点点听课一向认真，何况听课的效果在我这里是全部要过关的。果然点点的回答很肯定：“没有啊，只有一次，老师觉得我笔记记得不整齐。老师总是说我你不懂就先抄下来，可是我大部分都懂，不过我也都抄下来了。”“老师说别的孩子吗？”“没有，上次那个同学用水瓶打别人的头，他也没说。大概因为我坐第一排吧。”“老师说你，心里难受吗？”点点摇头又点头：“不难受。不过，有时候有一点儿，很快就好了。”我亲亲她的小脸蛋，想象这个一向乖巧可爱的小姑娘总是在课堂被老师当众批评，心里有点不是滋味。“老师应该是不了解你听课的方式，没关系。如果他只是说说，你听着就是了，如果他要动手拉你到后面，你就说‘我没有不听讲，为什么要去后面’好吗？”点点懂事地点点头。

     孩子那儿算是过去了，我心里却总过不去。我不知道老师对点点是什么看法，一个班80多个人，每周一次课，老师对绝大多数孩子都应该对不上号吧。这个老师是当初朋友推荐的，据说口碑很不错。我曾经在门外听过半节课，给我的感觉是老师并不注重调动孩子积极思考，题目讲解基本是自顾自地做题，不强调方法和思路，喜欢让学生做笔记。说到笔记，我和老师的看法也不同，我认为应该应该是思考优先，先跟着老师的思路自己理解了再记下来，我一直是这样对点点要求的。之前的班上，点点总是最后一个走，因为她要把当次课的内容重新整理记录。现在的班课程内容多，老师要求又不同，她就再也没有课后记录的习惯了。抛开老师的教学水平不说，单就他“莫须有”的针对，我觉得下学期应该给点点换个班了。再坚强再懂事的孩子，总被莫名其妙地批评，时间长了，肯定会影响她对奥数的兴趣，也真难为她，大半学期过去了，现在才告诉我，也难得她还能对每道题目都保持认真的态度。

关于奥数班的选择，不知道大家都看重哪些条件？在本市，学而思很是火爆，收费也相当高昂。我选择现在的奥数学校，主要原因是离家近，很方便，而且培训历史悠久，隶属于高校，注重基础，内容系统，比较经得起考验。也曾经想过是不是换到学而思去，但对这种商业性十足的培训机构还是有点不太接受，毕竟他们以竞赛为目的，担心会在基础性和系统性上有所不足。现在的情况，又有些犹豫了，下学期肯定要换，是换老师呢还是换地方呢？

sunbaby020123

点妈，看了点点的经历，我来说说我家的经历

由于要参加竞赛，而妈妈又毫无经验，所以，给ANDY在学而思报了一个短期的考前班，每班在15人左右，每个星期六晚上上2小时。刚去上第一节课后，ANDY感觉压力很大，同学们的反映都太快了，对于竞赛题型都很熟悉，且妈妈后来才知道，很多同学都是长期在学而思同时上两个班的，一个三年级课程，一个四年级课程，有的可能甚至已经五年级了，所以。。。 同样的，ANDY又出现了回答问题紧张失措的现象。

这节课后，妈妈提出给他换个班级，他同意了。但是由于时间原因，还得在原来的班级再上一节。可能前次老师发现了ANDY的胆怯，于是，第二次上课前，老师找了ANDY说了几句悄悄话，大意就是：如果ANDY有哪些题有把握的，就给老师一点暗示，到时老师就一定多给他展示的机会。果真，这节课老师真的让他发挥了好几次。课结束后，ANDY和妈妈说，他不想换班了，他要跟着这个老师上。


这星期六上完课，妈妈问ANDY累吗，小人回答我一点都不累，太好玩了。还问妈妈，下个星期周末正好要给妈妈过生日，是否会影响这节课，他一定要上这节课的。妈妈听了之后，心里真的好激动，好开心。我以前也迷信有经验的老师，对学而思总感觉商业味太浓，但这次经历，真的觉得有些事还需自己体会。当然，不是每个学而思的老师都好，我也听说过有些不好的，但点妈可以提前去了解一下，或利用寒假的机会给点点选一个班让她试上几次，看她是否喜欢。

我现在比较下来，感觉学而思总体比较有体系，如果能上长期班，反而是基础可以打好的。他们的教学在难度上是层层递进，让孩子慢慢接受，真的不错，且妈妈还能跟着听。我们现在另跟的老师，也是名师，但感觉反而是难题多，基础略显薄弱了，所以我也在考虑下阶段到底如何安排呢

candyxiao020

真要多谢ANDY妈妈的宝贵经验，坚定了我换地方的想法。中午和点点交流，她当然希望能有二十人以下的小班环境，又多方咨询了朋友们，最终决定换到学而思了。这不，急性子的妈妈已经去报了寒假班回来了，心里无比舒畅，期待明年换个学习环境能对点点的奥数有更大的促进。

wangyuhuacathy

我是来学习的哈，孩子二年级了！认真爬楼，认真学习！

candyxiao020

点点昨天做学而思的寒假入学测试题，规定时间50分钟，小朋友40分钟搞定，表示很简单，一切ok。结果错了四道，两道看错要求（最大算成最小），两道计算错误，类似20÷5=2。评估的老师直摇头，这个小朋友太粗心了，看得出来都是会做的。最后进了尖子班，她自己开始遗憾：“我要是不粗心就能进超常班了。”关于点点的粗心，我真是无计可施了，尤其是数学的计算，表现很严重。现在想来，应该是低年级的基础训练做少了，是不是现在一定要回头加强计算力的训练？

酸菜

从英语楼跟到数学楼，继续学习。