将法语进行到底!

lxt-mm

今天进行的是scene19,宝宝表现的还行吧。换成了不带图画的贴纸,宝宝观察得还挺仔细,一下子就发现了。上节课考试的方式还挺有效,趁着有效期还在,这节课接着进行测试吧!
经常写博客的时候脑子一下子忘记了课堂内容,真是记忆力衰退啊!难道智力黄金时期已经过了?对啦,今天的内容主要是讲关于晚会的,出现了很多糕点食品一类的单词,有两个词Melody也不会,而且用手机没有查出来,分别是brioche奶油双球蛋糕和tourte圆馅儿饼,至于这两个东西到底什么样子,怎么做的,就更不清楚了。另外还有一个ne……que……的句型要注意,Muzzy里面的句子是Je ne mange que ca.我只吃这个,ne……que……表示只怎么怎么样,限定的成份放在que的后面,例如Je ne voyage qu'en train.我只坐火车旅行。今天内容里又出现了enorme和immense,都表示巨大的,这两个词宝宝应该是记得比较牢了,不过二者相比,好像记immense比enorme要更加牢一些。今天还告诉了宝宝一个gigantesque,也是表达巨大的,似乎程度要比另外两个词更高一些。努力记忆吧。

lxt-mm

今天进行的是scene20,是模拟晚会的场景。今天宝宝扮演的是一名服务生,不过是个不太能够好好说话的服务生呢,总是要很大声地唱出来才行。
今天的内容主要是Voulez-vous……?您想要点儿……吗?回答不需要的时候用Non,merci.就是说不用了,谢谢。今天还出现了tasse和verre两个单词,都是指杯子,前者是指矮一点儿的那种茶杯,通常用来装茶或者咖啡的,后者常指高一些的那种玻璃杯,装水一类的,其实就是分别相当于英语里面的cup和glass,要说还是宝宝反应比较灵敏,讲到一杯茶的时候即刻就想到对应的a cup of tea了。今天还有一个名词morceau,一片儿,一块儿,这种有点儿像英语里面的量词,可以表达一块儿蛋糕,也可以表达一段旋律,一首曲子,un morceau de piano就是一段儿钢琴曲。今天又出现了brioche,告诉了宝宝是奶油双球蛋糕的意思,具体的Melody也不知道啦。
姐姐马上要考试了,加油吧!Melody最近人品不太行,莫名其妙地丢了钱包,马上也要期末了,得攒人品才行。

lxt-mm

今天宝宝实在是很不乖很不乖很不乖啊!像这济南的天气,之前一段时间还热得要死,明明已经夏天了,这几天偏又凉爽起来,有点儿春天的味道,让人招架不住啊。
21到23部分姐姐没有准备出来,所以今天直接进行了第24部分,本来还是想接着用考试的方式进行,发现宝宝今天极其不配合啊,Melody招架不住啊,快崩溃了有木有啊!咆哮体了有木有啊!发现100分对于宝宝已经不是刺激了,不起作用了,最终还是比赛的形式比较有效,看来宝宝还是个好胜心挺强的孩子,不甘于落在后面呢。
今天的内容有一个很重要的知识点是未完成过去时,表示过去进行的动作,有点儿英语那个现在完成时的感觉,助动词加动词的过去分词构成,语法细节有点儿复杂,没有办法和宝宝解释清楚,如果宝宝将来可以把法语继续下去,回头看Melody写的这些东西就会恍然大悟了。还有一个表达法,mettrel'horloge a l'heure把钟的时间校准,还有否定副词,ne……plus……不再……Je ne dessineplus.我不再画画了。和英语的not anymore表达的意思是一样的。

lxt-mm

大概距离终点站不远,晚上又没有什么交通状况的缘故,晚上BRT5都会比较准时,以我手机时间8点55分到站,不像今天下午,狂等25分钟然后一下子同时来了三辆车,让人等得恼火啊。
今天进行的是第25部分,与昨天相比,宝宝今天表现要好一些,目前阶段对宝宝最有效果的一招就是以上小学为诱饵或者为要胁了,宝宝总说自己很想上小学,很喜欢上小学呢。宝宝说起自己的时候,“都六岁半了,怎么还没有上小学呢?”不太流利的表达加上满脸的失落啊。让人看着有点儿不忍心呢,一下子心就融化了。不过调皮起来也确实能够让人咬牙切齿的。对付小孩儿真不容易。
今天的内容没有什么太新的,基本都是以前学过的一些表达法,有两个新的形容词,vieux和neuf,分别指旧的,老的和崭新的,新的,还有一个表达东西的词汇,affaires,通常用复数,表达东西,事情,还有生意的意思,homme d'affaires就是商人的意思。至于对话里面的袜子、鞋子、船什么的,宝宝都没有问题的。
今儿个气温很舒适,希望这样的好天气能多一些呐!

lxt-mm

今天宝宝回来有些晚,没有上很长时间的课。不过今天内容也比较简单,所以能够及时进行完。
今天进行的是scene26,内容的主题是公主的女儿Amandine不见了,到处找都没有找到。用的还是复合过去时,没有什么新的生词,只有一个新的形容词,disparu,e,意思是消失的,不见的。问什么什么在哪儿宝宝已经会了,疑问词ou已经记得很清楚了,只是宝宝记得很熟的Ou est…….?这个est是单数第三人称的变位,所以后边只能跟单数第三人称或者单数名词,单数第一人称,也就是问我在哪儿的时候是Ou suis-je?第二人称也就是问你的时候是Ou es-tu?复数第一人称就是我们的时候是Ou sommes-nous?复数第二人称,也就是你们的时候是Ou etes-vous?复数第三人称以及复数名词的时候要用Ou sont……?这就是法语那讨厌的动词变位导致的。真是那句问君能有几多愁,恰似动变位向东流啊!除了死记也没有其他办法。只能让自己的脑袋努力工作啦!

lxt-mm

今天进行的是scene27和scene28,宝宝今天主动提出要做救援犬,这个确实很久没有做过了呢。最近一直都是考试啊比赛啊什么的,今天换个场景吧。
今天的内容是去找Amandine,她被Corvax和Timbo带有了,我们要去追上他们。有一个新的时态,未完成过去了,表达过去的一种状态或者经常性,习惯性的动作,以及用于描述性的句子之中,不能单独使用,要和复合过去时配合使用。今天有个句子是Il etait la.意思是他刚才在那里。就是说话人说话的时候他已经不在那儿了。今天还有几个词汇,vaurien,坏人,坏蛋,affreux,可怕的,吓人的,sauver救助,救援,trouver找到,还有vite快地,赶快,silence,沉默,安静,en silence就是静静地,静悄悄地以及loin,远的。
时间过的真快,下一周就是这个学期最后一周了,下下周竟然有三门课就要期末考试了,好突然的感觉。本来明天打算给宝宝上课的,把自己明天转正的事儿给忘了,还真是不长记性,日子过得糊糊涂涂的。看来很有必要准备一个记事本把每天的任务和日程安排写清楚,脑袋瓜已经不好使了呢。

zhongsu

真不错，有时间要好好学习一下。

yanjiang

楼主，以前就关注过您这个帖子，好喜欢您这个家教，可以介绍给我，或者她的同学有愿意教我女儿的吗？

多谢啊。

drh1999

坚持就会成功，真有毅力啊

好妮

哇，学法语的宝贝，厉害