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楼主: lxt-mm
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[法语] 将法语进行到底!

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101#
 楼主| 发表于 2011-7-27 12:32:57 | 只看该作者

0727(73)(2011-07-27 00:15:30)

青岛回来晒黑了不少……
   今天去宝宝家的时候,宝宝正在玩一个骰子,结果上课的时候宝宝就一直想玩这个骰子……
   今天进行的内容是la petite poule rousse,宝宝应该是经常用ipad听这个故事,对于故事内容很熟悉,很多句子说得很流畅,所以领着读是不怎么费劲,就是宝宝找单词贴单词总是注意力不够集中,不过小孩子,可以原谅了,之前每次也都是需要安排一个角色才能让宝宝抓紧进行的,今天不知道该安排什么了,就让宝宝做了一只小公鸡,一开始哄着宝宝小公鸡动作慢了就要抓去炖鸡汤,不过貌似不见效呢,后来有一招见效了,那就是小公鸡不抓紧时间的话就要赶出鸡舍,宝宝真的是个很爱思考很爱说的孩子啊,总能接上你的话,如果你跟着宝宝走的话,他可以滔滔不绝和你讲个没玩,一直讲到自己咯咯笑个不停,果真是童真童趣呢。
    不过今天进行的内容不算少,3页呢,宝宝,请一直进步下去哈!
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102#
 楼主| 发表于 2011-7-28 12:16:57 | 只看该作者

0727(74)(2011-07-27 22:21:47)

打开博客,发现昨天的竟然记成了7月27号了,呃,因为是0点之后才写的博客,所以看着电脑显示的是27号就直接写啦,真是过糊涂了呢,赶紧改过来吧。
    今天接着进行小红母鸡的故事,发现其实这个故事没有太多生词,宝宝学起来挺好的,难度在于如何给宝宝解释动词变位的问题,我现在只能把原文里面的动词直接讲给宝宝,并告诉宝宝单词的意思,可是故事是有时态的,而且句子也是有人称的,要如何把动词讲给宝宝是个大难题,其实没有方法,学习动词的时候就是要记忆,要记住各种时态人称下的变化,规则的按照变化规则记忆,不规则的动词就只能自己死记硬背了,其实对于宝宝这个确实难度太大,就我自身而言,动词变位也是个大问题,很多时态的变化记不住或者搞混了搞不清楚,有时候碰到了学过的词却没有看出是个变位,以为是个生词……
    不知道有没有什么教给幼儿动词变位的方法呢?
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103#
 楼主| 发表于 2011-8-1 12:16:06 | 只看该作者

0728(75) (2011-07-28 22:51:29)

今天发现宝宝很难哄,进行的不是很快,总是不专心呢。
    小红母鸡是个挺有意思的故事,不过是以故事的形式讲述,用的是简单过去时,只有对话当中是直陈式现在时,但是对话还是很实际有用的,故事的旁白部分总是出现la poule et ses petits pussins(母鸡和它的小鸡们),今天的内容里面这个已经出现三次了,不知道宝宝到底是否认得了,但是进行的不是很快,也许宝宝也是有些厌烦了,怎么总是有这个呢?不过宝宝倒是应该记得dit了,是dire(说)的一种形式的变位,以为故事里总是母鸡说,小鸡说的,宝宝找这个词总能找得很对。还有le和la,以为是很简单的两个词,宝宝貌似没有太认得,今天把两个词放在一起的时候le和la正好认反了,不过没关系,就是样子而已,关键该用le的时候不用la改用la的时候不用le就行了。
    明天一早的火车,今儿晚上到底还睡不睡了呢?开学见了宝宝!
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104#
 楼主| 发表于 2011-9-7 19:31:07 | 只看该作者

0905(76) (2011-09-05 22:23:20)转载

今儿个下午是第一次去宝宝新家给宝宝上课,为了认认路认认门,恰好下午又是只有前两节课,比往常早了一些就出发了,不过实在是悲剧,愣是找了半天没有走到宝宝家,当我最后为了试一试按下电梯26楼到底有什么玄机的时候,开门之后我就凌乱了,还以为自己今天着了什么道,见鬼了,不过,只能说是自己自作聪明,明明看着电梯上面有26楼怎么就那么固执的按下27呢,现在想来应该是双层的楼梯吧,难怪楼梯走起来感觉那么压抑,和平常的不太一样呢。
    今天进行的内容不多,复习了一点点小红母鸡的部分,进行了muzzy的一个部分,只有两页的内容,而且多是重复的句子,很简单的句型,不过宝宝还没有看过这个,不是太熟悉,进行简单的句子的时候要让宝宝开始认识单词了,看到常见常用的单词要记住长什么样子才行。
    郁闷的一天,早上在学校新学期第一节课迟到了,下午去宝宝家又是这样,希望福气在后头哈!
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105#
发表于 2011-9-12 09:12:11 | 只看该作者
真是羡慕楼主有那么好的家教
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106#
 楼主| 发表于 2011-9-23 21:16:29 | 只看该作者
0907(77) (2011-09-07 22:19) 转载标签: 杂谈  
    今天要和宝宝进行的内容有点儿多,进行的有点儿慢,宝宝屋子里也没有挂钟,于是乎就忘记了时间,等到内容进行的差不多的时候竟然已经9点了,姐姐以为我是因为上次上课去晚了所以故意拖堂的,其实没有啊,姐姐多想了,我今天是真不知道到底什么时间,哎……难怪宝宝都支撑不住了,这么长时间有点儿难为宝宝了呢。
    今天进行的是muzzy的scene2和scene3,不过scene3没有进行完,下次课接着进行吧,通过scene3呢我想让宝宝掌握几个不同的人称,主语人称代词这是我们日常交流必不可少的,你我他这可是最常说的词了,je suis,tu es,il/elle est,这是scene3的后半部分要讲的,通过这本书我发现其实给宝宝讲授东西都存在着重复这样的方法,一个句型不同角色人物重复使用,这种重复对于幼儿应该是加强印象和记忆的最好方法了吧。
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107#
 楼主| 发表于 2011-9-23 21:17:10 | 只看该作者
0914(78) (2011-09-14 22:46) 转载标签: 杂谈  
    今天要表扬宝宝一个哈!
    今天宝宝表现不错,进行得比较快,也许是因为上次scene3进行了前一部分,这次重复了一部分,所以直接是整句整句话进行的,宝宝掌握的不错,然后把小红母鸡的一页也进行完了。
    几个形容词宝宝是都掌握了,还有几个人称代词,je、tu、il、elle,关于je suis、tu es、il est、elle est这样的结构应该也差不多了,宝宝现在懂得男他女她的区别了,可以会用il est、elle est造句了,值得鼓励!
    最后玩了一小会儿公交车,宝宝对于数字1到10记得不是太熟,还没有能够及时反应过来,再接再砺哈
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108#
 楼主| 发表于 2011-9-23 21:18:08 | 只看该作者
0916(79) (2011-09-16 21:30) 转载标签: 杂谈  
    今天六点就去给宝宝上课了,去的时候宝宝好像正在洗澡,还没有搞定呢。
    今天进行了muzzy的scene4和小红母鸡里面宝宝很喜欢的一部分,真的是不错,这一部分的小红母鸡宝宝可以跟着我的手指着的位置读,另外粘贴的时候一些词也不用参考范本,不用对照直接就能找出来了。内容不算多,剩下了半个小时的时间和宝宝玩了一会儿公共汽车,用车站,商店和银行,摆放在不同位置来讲à côté de 和près de,在什么什么边上和在什么什么附近,其实挺简单的,宝宝得要记住才是。
    临走的时候和姐姐说起了双学位的问题,虽然目前还没有后悔自己的决定,不过究竟是对是错实在不好说!
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109#
 楼主| 发表于 2011-9-23 21:19:02 | 只看该作者
0919(80) (2011-09-19 21:21) 转载标签: 杂谈  
    今天上课宝宝特别不乖,宝宝活跃得不行,一会儿做singe爬到到床上去了,一会儿拉开抽屉卖pomme de terre,就是不肯跟着我进行课文,一开始上课的时候还说要faire caca,事实却是我们都下课了宝宝也没有去faire caca,哼,不想上课的借口!
    宝宝竟然喜欢上次课的boutique,而且对于à côté de ,près de 似乎还挺有兴趣,今天还想着他们的位置差异,而且这两次课宝宝总说贴完了要我讲为什么会faire pipi,faire caca,哪里来的pipi和caca呢?
    宝宝小心思还挺多,上课的时候总爱把门锁上,不让妈妈进来,不过,我们是在学习呢宝宝,所以就算把门关上妈妈看不见了,你也得跟着Melody好好学呐!
    还有三文鱼,宝宝,是saumon哈,不要自己乱编了哈!
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110#
 楼主| 发表于 2011-9-23 21:20:00 | 只看该作者
0921(81) (2011-09-21 20:48) 转载标签: 手机博客杂谈  
    今天是第一次用手机写博客呢,很好奇写出来会是什么样子呢?
    总觉得最近宝宝上课没有搬家以前的时候乖了,宝宝真的是长大了,小聪明多了不少,现在每次上课都把房间的门锁上,不让妈妈进来,妈妈来送水就成了送外卖的了……
    今天进行了小红母鸡的两个部分,由于宝宝比较熟悉了,所以就是整句话或者短语的形式进行的,宝宝总是顾左右而言其它,每次上课都要想各种点子哄着宝宝来进行,一会儿是当小贵宾的主人给小贵宾讲故事,一会儿又成了警官把警犬牵回狗棚对号入座,想要一个角色就把内容进行完还真是不容易呢!
    这两次课面对宝宝的三心二意我开始尝试着严厉对待,故意装着有些生气,表情严肃,不过好像没有什么效果,宝宝完全一副不吃我这一套的架势,好吧,还是我妥协了,还是想个别的角色把宝宝拉回我的课堂吧。
    宝宝其实玩得的时候记住的东西不少,我也想每节课多留些时间和宝宝玩,宝宝,你能配合我快速进行课堂内容吗?
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