和三年级儿子一起玩、学习

cwq

这些年中最失败的有两点，一是没有很好地培养孩子的阅读兴趣和习惯，二是我自己性格偏急，很多冲突中虽然开始都是以讲道理和做沟通为主，中途却会迸出强制或武力，特别是在爷爷奶奶家或外公外婆家，孩子的靠山啊，伤不起!会生出很多不是事的事，我和孩子独处时不会出现这种情况，也会省去很多事。这种感觉你们有木有啊!
      孩子心智慢慢成熟了，过完这个暑假就要上三年级了，我决定开始逐步放手，让他处理事情的结果本身去评判或引导他自己(限于发生到结果周期较短，搞砸了还有机会重来的事)，比如说昨天和今天早晨上英语班时，我静静地看着他只将“亲子桥”旁边的书包(粗心的小男孩啊!)背上就出门了，结果两次放学后被老师罚读课文半小时。每次向我解释回来晚的原因时，我只说一句“下次可别忘了哦~。”他嘟着嘴说“爸爸，粗心真的不好耶。”

shengxsetjy

付出必有回报。

我性格也偏急的，强制和武力我也有。不过我这里爷爷奶奶和外公外婆对孩子的影响基本没有。

另外，兄弟！问一句，你现在也上班了吗？

shengxsetjy

今天花半个小时给儿子讲了四时四态语法及被动语态，同时以新概念2第71课为例讲解各种时态。

讲完后要求儿子分析第72课，分析不正确时给予提示，然后纠正。
接着我随即提问一个时态，让他口述回答，我确认后让他默写下来。
有个别时态需要启发引导，才能想起来。

估计需要一周左右时间就可以全部掌握了。

由于背诵阅读了新概念70余篇课文，时态的理解很容易，很多答案是他随口说出来的，说完了儿子还有些不自信，我马上肯定他，不要死记硬背，保持这种第一感觉，至于为什么，不要深究，只要知道怎么用就可以了。
比如过去将来完成时(past future perfect)的被动语态，儿子脱口而出"would have been done",说完有些狐疑地看着我，问“对吗？”，我马上大加赞赏。

但是，同时对一些简单的如过去进行时的被动语态，却要我提示才能回答。

其实都和孩子平时接触的多少有关。
与聪明不聪明毫无关系，功到自然成。

cwq

　　我一直都在上班，孩子在学校时间最长，然后是我办公室，最后就是家，呵呵。
　　我在湖南，这里的小学三年级才开英语课。不论是学校英语的起步、发音还是校外的英语培训都和上海差一大截，历年英语高考平均成绩要比上海少20到25分，但理科要比上海强。这说明什么，确实输在学前和小学阶段，学语言的黄金期都错过了啊！！！深知这一点，所以我对孩子的英语启蒙从一岁多开始，现在看来这个决定是完全正确的。
　　英语方面以听说为主，从没接触过读写（直到今年暑假为止）。这有利也有弊，个人觉得利大于弊，跳过读写，可以大面积地涉猎听说，所以到目前为止，高中所涵盖的语法都接触到了，语感已自然形成，对各种时态已形成条件反射。你要问他过去完成时，被动语态，他会一头雾水；但你说出这些时态的句子，他保准用汉语给你翻译明白。这些都是在他三四时学的，那时就算用中文也没法让他理解时态是什么东西，呵呵。今年暑假给他报了个朗文英语培训班，入学前老师测试到朗文3的内容都可以过，但就是不会读和写，文盲啊，只能从朗文1开始。上了快三个星期了，有以前听和说的基础，读写确实很容易。但也带来一些新问题，我也是偶尔发现的。一次老师让他们抄写对话，抄完后我让他读一遍，读得挺好，字正腔圆，就是其中有一个问句的语调不太对，我指着这句让他再读一遍，结果搞笑了，一个字也读不出来 。原来刚才的对话都是背出来的

cwq

　　在学英语上也付出了比较惨痛的代价。当初还是用笔记本给他看英语动画，看太多了，现在视力倒是没什么问题，就是一看电脑、电视就眨眼睛，眼睛干涩。所以顺便说下，即便是液晶屏对小孩特别是婴幼儿的眼睛也是有副作用的，后来的爸爸妈妈可要注意了，说什么液晶屏不伤眼睛，那是鬼话。现在英语视频已经有两年没让他看了，只给他音频。

cwq

　孩子差一个月满8岁，上次在balabala买衣服时，称了一下，27公斤，136厘米。一样偏瘦。

cwq

我的儿子
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玩手指滑板

shengxsetjy

真好啊！从视频上看，孩子挺结实，透着一股机灵劲。

cwq

前天晚天一点多的时候，孩子从睡梦中醒来，捂着右腮帮哭着说痛。我看了一下，有点肿。第二天早晨带他去人民医院， 医生验了血说是腮腺炎。我说他去年得过一次，不可能再得了吧，医生说得过也可能再得的(拿我当文盲耍 )，然后开了些挂点滴的药。化完价一看260多，钱没交我就带着孩子直接走人了。在回家的路上给老婆汇报了一下情况，她说腮腺炎可能会引起脑膜脑炎、睾丸炎...我有点后怕，毕竟咱不是专业人士，回去在社区门诊还是打了一次消炎药，回到家又向一位爱种花草的邻居要了一片仙人长，用嘴嚼碎拌上鸡蛋清给他敷上。
      这样一个早晨就过去了。下午没敢带他去我办公室(那天外面曝晒，估计至少有40度)，就让他一个人在家。安排了暑假作业、练琴、自已补英语(每天上午两节课，由于早上去医院没上课)等任务，我就去上班了。
      这是他长这么大第一次一个人在家。会干些什么？会发生些什么？上班时这些念头不时闪过。
      回到家后确实有故事。在上一年级时给他买过一个重音口琴，教过一次(强调下，仅仅一次，就是1、3、5是吹，2、4、6是吸，7有点特殊是吸)，感觉他没多大兴趣。那时在学钢琴，对钢琴和音乐已经过了好奇期，进入厌烦期。就这样，那只口琴现在已不知去向。我回来后他妈妈先到家，给我讲孩子给她吹了首“玛丽有只小山羊”。我挺吃惊，就说我也想听，孩子就吹了一遍。节奏和音都正确，只是嘴含的孔有点过大，有杂音，再就是用气不均匀，有爆破音。我问为啥要吹口琴，他说完成任务后不好玩，就在翻箱倒柜，找出了口琴吹了一会，还记得1、3、5是吹，7不记得怎么吹，试了几次，发现是吸。说的时候脸上那个兴奋劲，好像发现了新大陆。吃完晚饭后非要带着口琴去休闲广场，一个小时内磕磕绊绊地吹了五六个曲子，最后基本成调。这个过程中来了一个学前班的小女孩，胆子可真大啊。上来就说哥哥你吹的是一闪一闪小星星吧。儿子一听，那个兴奋啊，遇知音了。儿子是一个很容易high的人。
      就这样，孩子的口琴基本上是在自己的琢磨和把玩中一天入门(当然有乐理和听力作为基础)孩子自己吹口琴这件事非常非常值得我思考和反省。要是我教的话(水平确实不高，但做为音乐的入门老师还是有把握的)一个星期不一定有他自己这一天的成果。不知道孩子的潜能和创造力已经被我扼杀得还剩多少？
     必须要检讨，在孩子的教育方面我虽然具有积极和超前的意识，也具备部分实施的条件，也有一些有效的手段，但在方法上确实有很多失误。以后我要学习的最重要的一点就是要有一颗能容忍孩子犯错误的心。

shengxsetjy

背诵是孩子的强项，读写慢慢引导吧!孩子已经很优秀了（肯定比你我小时候优秀多了）

我儿子基本是从大班开始学英语的，比你儿子晚了许多。
因为我自身英语不好，所以我是在中文流畅阅读的基础上才开始教儿子英语的，虽然在论坛众多牛娃中我儿子英语水平算不上好，但是培养出了爱看书的好习惯。