春花的读经生活

米娅

我现在在带着孩子读，但是不是严格按着楼主的方法。我们是一篇分2天，每次读5遍，第三天全篇在读5遍，准备用2个月的时间把论语读完，全读完以后，把论语整本分为3部分或者4部分每天读一部分，累计读到100+遍。没办法，孩子晚上时间不多。

小润妈

最近是清华百年校庆，全国上下都很关注。不知春花姐的孩子们近况如何？有何心得可以分享吗？

朵儿2007

严重同意你的观点，这才是学习别人经验的内涵。

杨阳ILU

有空就来春花JJ的贴子里面学习，这已经成为习惯，总能学到不少东西
这个月家里发生了大事，儿子近半个月也总是发烧，以致读经也有耽搁，这几天每天一篇只读5遍，还磨很久，有几天搞得要二个多小时，真是无语。现在读到子罕第九 25遍。
这个月因为家里的事以及儿子本身身体不好，一直没去过幼儿园（大班），现在考虑下个月要不要送幼儿园？今年幼儿园大班一直是只去半天的，下午回来学习论语以及练毛笔字，时间也觉得不太够用。看JJ的观点是能在家就在家，但我担心，不去幼儿园是不是少了群体生活的锻炼？我儿好象群体团结合作精神差一点，常常我行我素，谦让 礼让这方面做得都不是很好，如果再没有去幼儿园锻炼，是不是下半年的小学更难适应？

我现在的安排是每天读论语一篇5-10遍，英语学习一小时左右，练毛笔字一小时左右，硬笔练字15分钟左右，这几天开始加数数10分钟。因为总是不愿意读，所以搞得一天这些计划完成都很晚了，没多少玩的时间，是不是我安排的东西太多了？现在6周岁刚刚过一个月

另外一个问题要请教JJ，阶梯英语读了二年，刚刚结束。因为以前小，我也没认真管，只是放碟让他听听，就是去年8月开始让他每周跟读一篇课文20遍，但他很多句子不能直接听碟跟读，而要我来读。以至从27课到现在60课，如果前5遍我不领读，他自己就没办法听碟跟读，让我觉得好累，也因为这样总是与他生气，哎。现在的问题是想请教JJ，阶梯英语的课结束了，我是继续读这个阶梯英语的课文与句子到100遍呢（句子基本都没读过，目前只读了课文27-60课各20遍左右，1-26课的课文还没读过）？还是换仲夏夜？
我知道JJ的意思是要高起点，但我自己还是有点怕的，一是阶梯英语有现在的教材与CD，少数几个单词我查下字典还能领读一下，但如果换仲，我自己英语水平有限，我都不太听得明白，儿子这样要我领读，我真有点担心哎。目前是仲的第一幕第一场当背景听了一个多月，每天大概听4-5遍。
我也没有JJ的魅力与智慧，可以让儿子休学在家学习，只能趁现在这个幼儿园的尾巴，入学前的几个月，好好的安排一下，让他系统的受受国学的熏陶，但毕竟他还小，我急他不急，总是不合作，真是着急。

szbanban

我家的学到论语7篇的时候不想读了，说要放弃了，我又没有办法了，准备又来请教姐姐了，上来又读了一下前面的帖子，发现类似的问题，不少朋友问，姐姐也是回答了很多次的了，每看一次就有新的体会，于是借了姐姐教导小孩子的爬山的说法，说给孩子听，还真管用，孩子自己就说，别人放弃了，我们不能放弃，我们要爬到山顶。接下来又比较顺利了。
准备在孩子学习一段之后，再看看姐姐的帖子，必定有新的体会。

鲁素

果行老师的孩子后来怕也是回到体制当中去了吧，不过我觉得不论怎样，能让孩子快乐的接触感受经典是最重要的，妈妈也要尽快提高自己的修为。对我自己来说，看些钱穆、黎东方等人写的孔子传记，多些背景知识，感受上再读论语要更亲切。比单纯素读更有兴趣。对孩子，我想大些给他讲点历史故事，讲些先哲的趣事也许也能引起兴趣。现在，诱他开口好难，2岁8个月的小朋友。。。

恬静的人

赖国全老师的137读经方法不错，可以试试看的。我家恬恬也开始用这种方法了。

envcmx@163.com

我们也曾经用过137，甚至是437，537。
经过我们的实践，认为7还是比较适合我们的。比如我们先前听论语，就是7天一篇。但归根结底，还是大量是王道。

春花

春花的读经生活


有空就来春花JJ的贴子里面学习，这已经成为习惯，总能学到不少东西
这个月家里发生了大事，儿子近半个月也总是发烧，以致读经也有耽搁，这几天每天一篇只读5遍，还磨很久，有几天搞得要二个多小时，真是无语。现在读到子罕第九 25遍。
这个月因为家里的事以及儿子本身身体不好，一直没去过幼儿园（大班），现在考虑下个月要不要送幼儿园？今年幼儿园大班一直是只去半天的，下午回来学习论语以及练毛笔字，时间也觉得不太够用。看JJ的观点是能在家就在家，但我担心，不去幼儿园是不是少了群体生活的锻炼？我儿好象群体团结合作精神差一点，常常我行我素，谦让 礼让这方面做得都不是很好，如果再没有去幼儿园锻炼，是不是下半年的小学更难适应？
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我觉得不用上幼儿园了，只有几个月的时间没关系的。

我现在的安排是每天读论语一篇5-10遍，英语学习一小时左右，练毛笔字一小时左右，硬笔练字15分钟左右，这几天开始加数数10分钟。因为总是不愿意读，所以搞得一天这些计划完成都很晚了，没多少玩的时间，是不是我安排的东西太多了？现在6周岁刚刚过一个月
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样数太多了。可以一天两样，隔天重复。

另外一个问题要请教JJ，阶梯英语读了二年，刚刚结束。因为以前小，我也没认真管，只是放碟让他听听，就是去年8月开始让他每周跟读一篇课文20遍，但他很多句子不能直接听碟跟读，而要我来读。以至从27课到现在60课，如果前5遍我不领读，他自己就没办法听碟跟读，让我觉得好累，也因为这样总是与他生气，哎。现在的问题是想请教JJ，阶梯英语的课结束了，我是继续读这个阶梯英语的课文与句子到100遍呢（句子基本都没读过，目前只读了课文27-60课各20遍左右，1-26课的课文还没读过）？还是换仲夏夜？
我知道JJ的意思是要高起点，但我自己还是有点怕的，一是阶梯英语有现在的教材与CD，少数几个单词我查下字典还能领读一下，但如果换仲，我自己英语水平有限，我都不太听得明白，儿子这样要我领读，我真有点担心哎。目前是仲的第一幕第一场当背景听了一个多月，每天大概听4-5遍。
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您既然已经读阶梯英语了，我建议您就接着读好了。就按现在的方式进行。

我也没有JJ的魅力与智慧，可以让儿子休学在家学习，只能趁现在这个幼儿园的尾巴，入学前的几个月，好好的安排一下，让他系统的受受国学的熏陶，但毕竟他还小，我急他不急，总是不合作，真是着急
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学习的计划要整体考虑，别只着急小学前这一段时间。

鲁素

听经137的方法是用的，到现在也用成了127，不过读自从1个月前让他跟读了2周，后来没坚持下来，刚开始小朋友不抗拒的跟我读，我还窃喜，读了几天就没耐烦了，到现在基本是不上钩的，我和姥姥假装上课，我带姥姥读，他也不读，只是围着我们玩，也不肯离我们太远。不过读论语对我来说还是有收获的，觉得自己的性子磨练得没那么急躁了，心态比较好，先是我自得其乐吧，这几天腰疼，把孩子寄放在姥姥家，自己每晚躺在床上读书，把卢安克、斯宾塞、蒋梦麟、钱穆、龚鹏程的书拿来读，不论读什么都觉得很幸福，好的教育也是异曲同工的，不论华德福还是读经，以孩子为本是要坚守的原则，去除执念。

  看了蒋的自传，他说他的童年教育来自3大部分，1，私塾，小时候很痛苦，因为他是长于理解不擅记忆的孩子，2，听村里老人的神怪故事野史杜撰，3在农村大自然里自己进行粗浅的自然研究探索。到了后期求学美国，体会较为深刻的是，一个人只有对自己本民族文化有所了解，对西学的学习上才有比较，学起来也更轻松。早年的读经是他的财富，但是那些当年只固守经典的同学境况却了了，他自己好打破沙锅问到底的精神是后来助他成才的关键，这些研究精神也得自儿时的那些粗浅的科学研究。

有时候看到读经版的那些个读的多的读的快的孩子自己心里也急，也有比较，但是实在还是不忍逼孩子，也许对我的孩子，我唯一的笨方法就是提升妈妈自己的高度，我家的英语学习也是如此，妈妈自己练口语，挑孩子喜欢的书给他读，让他自己爱上英文，其他的花样也就没有了。