6岁舒尔的成长楼

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舒尔6岁，虽然也在外面上过外教课，但感觉成效不大。唯一的收获是舒尔对英语始终保持了较高的兴趣。对我买的英语小书及碟片都很乐意看，不足是英语的学习不成系统，感觉东一榔头，西一棒槌的，比较零散。直接导致她目前始终停留在较为初级的阶段。听力不行，只能听乌龟速度的语音（基本是我念的）；阅读能看一两句话的小书，这和坛子里那些厉害的孩子差了不是一点点。自从我发现了咱们这块宝地，我真是大开眼界，从高手们那儿学到了不少好方法。不过我发现最关键的是家长认准了适合自己孩子的方法后要坚持到底。
    本来我是没自信建楼的，倒是舒尔老在我耳朵边唠叨：“给我建座楼吧。”既然她那么有信心，我这当妈的也不能落后啊。只是开建前我和她一再确认：“你可要坚持学呀，不然就成烂尾楼了，以后你喜欢的那些英语资料可不能下了。”“我保证。”小家伙一边答应，一边唱着“我要赚钱，我要赚钱”跑开了（感情是财迷啊），希望她说到做到，不然哼哼......
       总结前辈们的经验打算从一下几方面入手：
     1、听力。每周看一次卡由5集，因为上学了，平时看不了就周末看。平时早上裸听卡由。睡前泛听坛里下的hello reader等音频
     2、教材学习。趣趣英语第4级，这本书我买了学生用书、教师用书、练习册。感觉这套教材比较适合我家的水平，设计的较好，有单词、句型、对话、phonics，每课还有小短文用来练阅读。一课包含的内容较多，我准备慢慢学，多操练。
     3、阅读。下了RAZ等不少小书，也买了不少，打算充分利用起来
     4、PHONICS。利用SUPER PHONICS这套书仔细学。本人英语水平不行，所以还是得依赖教材。看过小荷的拼音楼，但里面有些规则还不是很清楚，边教边学吧。同时辅以《机灵狗》二让舒尔练练发音和拼读。
     
    以上是在以后的学习中打算用的一些材料，当然不一定每天每项都做，可能是交叉学习。我想咱不能跑步进入共产主义，咱就算是龟行，只要在前进，总能有收获的。就把这楼当做舒尔的英语成长楼吧，也欢迎给位多提意见，让我也少走弯路，谢谢。

[ 本帖最后由 elinadingding 于 2010-9-4 21:54 编辑 ]

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先记录昨天的学习情况。
   晚上忙完了学校的作业，舒尔问我：“还有功课吗？”
  “趣趣好吗？”
  “好。”说完小家伙自觉地掏出书等着我开录音机。难得啊，我赶紧抓紧时间让她先跟读了一遍单词，除了porch不太熟外，有的以前的外教班里教过，所以读的比较顺利。念到parking space 时，我提了下停车位叫parking space,露天停车场叫parking lot，舒尔指着另一个单词garage说这是车库，我说：“对，很棒。”小家伙立马得意起来。念了两遍后我指着大图问舒尔：“How many mailboxes are there in this picture？”舒尔数完回答：“two。”我又用这一方式让她数了别的东西，又问了些问题，这样单词算搞懂了，也顺带操练了句型，还练了数数，哈哈一举三得。接着学了Let’ look,里面有各个国家的名称。讲韩国时，我先指图说了She's from Korea,怕她不懂就解释：“是‘阿尼阿塞哟’那个国家。”舒尔立即明白了，别的国家也用这种提示法让舒尔搞懂了。碰到不懂得单词，我是连比划带联想:为了让她懂comics的意思，我提醒她她喜欢的喜羊羊啊、聪明的一休啊就是comics,她也理解了。舒尔很喜欢这样学英语，觉得象玩儿一样。还提出天天这么玩玩，很有意思。行啊，只要你不烦，我天天陪你玩儿。

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趁着舒尔在看《詹姆斯与大仙桃》，我抓紧把今天的学习情况记录一下。
   上午让舒尔复习了昨晚学的趣趣，不错，单词和国家名都还记得教牢，句型也没忘。舒尔提出作为奖励让我读PM TRADITI   -ONAL TALES AND PLAYS中的一本《The gingerbread man》。这套书我很喜欢，可以作为剧本和孩子对演，可惜当时没买齐。舒尔超喜欢这套书，总爱和我分演角色，虽然她总挑台词少的角色演，但我已经很满足了（嘿嘿，总有一天，我要让你全念给我听）。不过让我念有条件，毕竟趣趣是复习，我提出让舒尔跟读4本机灵狗的小书我在念。小家伙屁颠屁颠的去念了，边念还边发出声音吸引我的注意。尤其是念到《Silly soup》的时候，简直笑翻天了，还把自己的鞋、袜子都举起来跟着念。由于太投入了，念到最后才发现念了6本，超标了，看的我心里直乐，哈哈。这下轮到我屁颠屁颠的给她念书去喽。念书的时候我把gingerbread man 说的话编成了唱的歌：run,run ,as fast as you can ,you can't catch me,I'm the gingerbreadman。到最后舒尔也跟着我唱，还一边做逃跑的动作，我装着追她，最后两人唱的笑成一团。phonics打算晚上再开始，看晚上有时间再来记录。

常言道

我们6岁多，小学一年级，过来学习。

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孩子一样大，一起学习，欢迎常来，也给我动力。谢谢

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晚上向老公大大表扬了舒尔的学习热情，使得舒尔更加投入了，主动提出学phonics 。我趁热打铁拿出屯了已久的super phonics照本宣科起来。要说这套书真不错，让我等水平不佳的妈妈不用担心不会教，跟着走就行。因为第一册就是26个字母的发音，比较简单。我就一次教4个。让舒尔先跟着碟片读，舒尔对每个字母最后的趣味拼读最感兴趣，象念绕口令似地不停念。念完，我让她做了配套的练习册，很简单，就是拼读并写写听到的字母。因为配了图，有的单词舒尔光听不明白意思，看了图就明白了。感觉像做游戏书，所以舒尔也不排斥。最后找了几个发音规律简单的单词，如ax/ant/bat/bad/cat/dad等让她口头拼了下，还行，看来这自然拼读还是得经常拼才能越来越熟练。

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今天回家晚了，就学了super phonics的E，照样先跟读，对不明白的词义稍作解释。然后做练习。这个过程很快就完成了。舒尔提出看两集小乌龟，说实话其实这部动画舒尔多数是看个热闹。真问她内容基本答不出，所以我也不太问她，就当放松，总比不看好，好歹人家也是在输入吗。听力我还是让她每天早晨听卡由，这部她还能听得懂。而且现在如果我不放她会提意见，搞得现在家里早晨象菜场一样，老的要听新闻，小的要听英文，两个收音机中西结合。不过多听肯定是好的，连我妈现在也会跟着卡由的主题歌哼两句。有次外婆还超搞笑的问舒尔：“你怎么听得这个英文老唱'揩油、揩油'啊？”

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今天回家晚了，就学了super phonics的E，照样先跟读，对不明白的词义稍作解释。然后做练习。这个过程很快就完成了。舒尔提出看两集小乌龟，说实话其实这部动画舒尔多数是看个热闹。真问她内容基本答不出，所以我也不太问她，就当放松，总比不看好，好歹人家也是在输入吗。听力我还是让她每天早晨听卡由，这部她还能听得懂。而且现在如果我不放她会提意见，搞得现在家里早晨象菜场一样，老的要听新闻，小的要听英文，两个收音机中西结合。不过多听肯定是好的，连我妈现在也会跟着卡由的主题歌哼两句。有次外婆还超搞笑的问舒尔：“你怎么听得这个英文老唱'揩油、揩油'啊？”

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今天忙完学校的作业已经8点了。让舒尔复习了ABCD的PHONICS发音，掌握的不错。我找了些RAZ中的儿歌让舒尔拼读，对这些短小的内容舒尔很乐意读。她现在不太爱读长句子，总是我读一部分再让她读一部分，否则人家是宁愿不读的。如何引导她阅读的兴趣我还得想想办法。
   晚上舒尔提醒我要把她昨天的口头日记记在楼里，我只好遵命。日记如下：Today I'm very happy,because I eat pizza.It's very delicilous.I want to eat it everyday.呵呵，昨天天热，人不太舒服，中午没做饭，就叫了必胜宅急送。舒尔从没吃过快递送来的PIZZA，所以一个劲儿的说好吃，其实和店里不是一样吗？到底是孩子。为这，平时小懒人一个的她即兴做了口头日记一篇，也算没白吃这顿美食。

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呵呵，谢谢Andy妈妈的鼓励。我一定坚持住。