二岁（08.7）男童Levy听经记录

新叶

对待孩子的读经，妈妈还是功利了，求快，希望孩子三岁前就把论语给读熟了，这样的心理是不是功利心在作怪。 为什么不要求妈妈自己把论语读熟了，自己把论语读懂了，并付诸于行动里呢？妈妈文化修养太肤浅，论语别裁读着有趣，但老子他说读的就不那么容易懂了，这样的底子将来如何带着孩子读易经，读其他的经典呢，对孩子不要求懂，若对大人自己也是不求甚解的读，没有用读经中学到的道理修为来指导行动，那读经何为，难道只为孩子读经而读经吗？

今天中午午睡前的感觉很好。我坐在床上读论语，脱了外衣的levy溜下床穿着我的拖鞋到起居室抱了三本书过来。然后又爬上床，我招呼他和我一起坐在被窝里，他翻他的书，我读我的论语。那会儿的感觉，心里真是暖暖的。拿到brown bear，brown bear，what do you see？指着bear的图片问我是什么，我说不知道，他自己说bear，随后就让我读，我说你读吧，你肯定会读了。自己很用力的读起来。

上午读完了一遍泰伯第八出去玩，和一个叔叔一起玩陀螺，有下他自己拿着陀螺学着叔叔的样子旋转，做不了，哭丧着脸说：我不会。我说那就请叔叔帮忙再旋转下吧。他说好，就把陀螺扔给叔叔了，叔叔捡起来。我说这样不行，你要递到叔叔的手上，我请叔叔把陀螺给我，重新让levy递给叔叔手里，他照着了。

所以目前，除了读经，妈妈还是要培养孩子的好习惯。当前重点要做的：
1、要努力戒掉levy的动画片瘾，最好一点不看，以听为主。 心里惦记着动画片，经能用心读吗？
2、要努力调整作息时间，当务之急！

小贝妈妈888

很喜欢听你的反思和总结，这也许是因为，我们有着同样的困惑吧？
levy和小贝年龄相当，跟读论语时间也差不多，LEVY跟读过程中所出现的问题，小贝也时常有。只不过，也许是我对小贝的国学启蒙比你早，我自身又非常喜爱传统文化，不知不觉中，国学诵读就如音乐一样，小贝已习惯了，习惯了我每天读给他听，习惯了睡不着的时候，我读三千百哄他睡觉。自打要求小贝跟读以来，只要允许他边玩边读，一般跟读都不会拒绝，很乐意。指读除外。
LEVY现在的不愿跟读，是不是与你要求指读？或是根本没兴趣，如你说的喜欢看动画有关？试着调整一下，其实，你自己在反思中也总结出来了，先让自己喜欢上论语，再来要求宝宝，呵，你不知啊，也许是我一个人带小贝太累了，大多时候，我带小贝读论语，都觉得是一种放松和享受！
还有，不知你古文功底如何？我个人认为：南怀瑾先生的论语别裁是非常好，我也很喜欢看，但是不宜早读，入门不妨先读读杨伯峻的《论语译注》，可以打基础，了解字音和大致文意（其解偶有误论）。

别泄气！和宝宝们一起读论语的路上，我们一起加油，一起互勉！

新叶

原帖由 小贝妈妈888 于 2011-2-9 19:04 发表
很喜欢听你的反思和总结，这也许是因为，我们有着同样的困惑吧？
levy和小贝年龄相当，跟读论语时间也差不多，LEVY跟读过程中所出现的问题，小贝也时常有。只不过，也许是我对小贝的国学启蒙比你早，我自身又非 ...

泄气倒没有，只是想着还是妈妈自己要多读，给孩子创造读经的环境。

我的古文底子没有，2010年初看田田妈的英文学习帖子转到了读经版，但没有接受，当时热情都在英文上，说到底还是早教开始得晚，而胎教更是为零。到了4月份看了maya版的王教授的讲座，视频一听比看若干帖子都管用，拉着老公一起看，接受读经观念，才开始的。不像小贝是水到渠成的感觉。

能解释下为何南师的论语别裁不宜早入吗？对于经典我还在门外呢！

晚上读经老公说我读的没有韵律感，说这些经典有自身的韵律，什么为什么学数学的音乐也不错，数学中也有韵律感，讲起来一套套的，但是自己又不愿读。我承认自己读因为想赶进度读的有点快，总想着面带微笑的读，但是读着读着就忘记了。我说像这么有韵律的读，那多慢啊，他反问：要那么快干嘛？     说的也不是没道理哈，可是俺要是不快点，能读得完四书五经吗？

小贝妈妈888

昨天我是斟酌再三才敢跟那话的，因为读经版里南师粉丝很多，偶很怕引起争端
我跟你那样建议是因为，南先生的书，偏重于个人体会感悟的读解，如果初读论语，且还想深入性地研究，早早读这书，会不自觉地被引导，人的第一印象很重要，如若它日再读别的，会很容易没了自我。。。
杨先生的书，侧重于文字的注解，先读这书，对于古文底子不好的人来说，可以打基础。有了这基础，以后再读钱穆，南怀瑾，朱熹等的人书，就开阔多了。。。。
一己之见，此话题，就此不再提了。

陪宝宝读论语的路上，我也在不断地学习和摸索中，我们一起努力吧～～～～

还有，我觉得你是不是有些太心急了呢？我们的宝宝都还小，相对那些十几岁的孩子们来说，我们的宝宝这么早就接触经典，已很幸运了。坚持住，慢慢来，相信四书五经，会读完的：）

另外，不知你平日给LEVY听的论语是哪个版本的？我听过好几个版本，最喜欢听育灵童版，轻悠淡雅的民乐背景，配以虹云那深沉缓慢的朗读声，听着真是一种享受！

新叶

原帖由 小贝妈妈888 于 2011-2-10 12:47 发表
昨天我是斟酌再三才敢跟那话的，因为读经版里南师粉丝很多，偶很怕引起争端
我跟你那样建议是因为，南先生的书，偏重于个人体会感悟的读解，如果初读论语，且还想深入性地研究，早早读这书，会不自觉地被引 ...

嗯，谢谢小贝妈妈的介绍！论语慢慢读吧！

承认自己还是太求速度了，求自己的速度，求孩子的速度。读经接触得晚，levy相比较胎教读经宝宝也是晚的，但总算是三岁前开始，也是很好的了。还是妈妈的功利心重，没有明白读经到底是为了什么，所以才不能淡定。

以后妈妈应该多反省自己的行为，修正自己。

我们听的也是育灵童的，有古典背景音乐的，是很好听，但发现自己没有拿着书好好的完整的听一遍，心还是浮躁的。
我是将几个小段合并成完整的一篇篇的来播放的，有时候用dvd的usb接口播放就很容易乱，整成一篇就好多了。

新叶

2011年2月10日

  昨天完成泰伯第八30遍，泰伯第八是1月21开始的，花了整整21天，中间有几天因为咳嗽和妈妈比较忙没读。

  还给levy做了读论语的进度表，贴在了楼梯口的墙上，告诉他以后每读一篇贴一个心心的贴纸，由他来贴，给他一个整体的概念，希望随着贴的贴纸数目逐渐增加能让他越来越有信心，自然而然的接受读经。先尝试着用用。

  今天没有要求levy跟读，但一旦我坐下来读，levy还是有些不耐烦，心定不下来，吵我。我告诉他，妈妈喜欢读论语，从10点读到11点（起的晚，吃完早饭就快10点了，这应该也是levy总是晚睡的原因，还是大人的作息时间导致的），读完论语我们出门给爸爸买生日蛋糕，这下糟了，后面就吵嚷着要去买蛋糕。爸爸来解围，坐在我的身边，我一句他一句的读子罕第九，在我们读第二遍的时候，levy的情绪安定下来，他就自己给自己找玩的，嘴上也跟着我们一起读了。等他读完一遍就差不多11点了，拥抱，赞扬，让他贴上心的贴纸，然后把他在我们之间抛来抛去的玩了下。

晚上如法炮制，还是我们先你一句我一句的读，中途levy才要插进来。和爸爸达成一致意见，以后我们自己这样交替的读，大人先做好，来影响levy。

levy今天贴上了两颗心，看着奶奶用电脑看电视，要看动画片，没同意。告诉他以后只有论语读得很好了，妈妈会奖励他看动画片，因为动画片看多了对眼睛不好。所以晚上读完自己玩了一阵再次提出看动画片，妈妈先不同意，但他说：baby读论语了，奖励baby看动画片。呵呵，有这样的认识，妈妈应该给予支持，看了两集thomas，每集5分钟。

WINGOO

我感觉韵律，其实，如果妈妈自己读，不想着宝宝听或者自己读的时候宝宝也跟着读了，那，韵律感在自己专心读了20遍左右自然会有。

我读论语估计也上百遍了，没一次是自己好好读；韵律感在上百遍之后也淡；因为都是以宝为中心；
读孟子，基本都是自己读，十几遍之后明显感觉有韵律感

先比论语，我感觉好像拿着孟子反而亲切些

深海鱼

向新叶学习不勉强 带孩子读书，反省中……

春花

或安而行之，或利而行之，或勉强而行之，及其行之，一也。对我们大部份人来说，安而行之是不大可能的，利、勉强是常见的，即使这样，也要做啊，安而行之也是“果”不是“因”，我们不能“先学养子而后嫁”（《大学》语）呀，不能等着我们都成了完人了再教孩子，虽然这样，向往美好、心诚求之却是最应该做的，本网有那么多可敬的妈妈让我们学习该多幸福啊，比如田田妈、M版主、乐焉妈妈、轩儿妈。。。。这么多可学的好妈妈，我们有点错误也不怕，不断跟这些好妈妈学习，把自己修正的更好，并且有经典是最强大的后盾，是最到家的反省，是吗？

[ 本帖最后由 春花 于 2011-2-14 14:18 编辑 ]

davidzsguo

狂赞！没有太多的读经体会，国学漫漫路啊。