杜曼、七田真的孩子会带来社会问题吗？

wuxijojo

楼主很用心 我其实也很纠结杜曼 我刚开始接触，觉得很神奇，很推崇吧  之后也变得很犹豫   后来因为买都买了一大堆，不用又觉得浪费，反正一天也花不了多长时间，所以一直坚持着，但是我至今没有测试，也不知道宝宝看进去没，我宝宝3月开始实施的，现在8月，实施了5个月。

关于记忆力，其实小孩子记忆力都很好，我身边很多小孩子没进行杜曼，记忆力很好

早教确实不容易，太过还不如什么也不教  不教肯定也不行，至少我现在还没有一个系统的早教方法




现在很多杜曼的宝宝还很小，至于将来会怎样，真的很难说

小米爸爸

好久没来论坛，直到今天才看到这个贴。

我声明一下，我并不反对杜曼，也从不反对早教，我反对的是假杜曼、假早教、假洋鬼子。

你从前看到我疯狂杜曼，今天看到了我反杜曼，说不定明天我又会支持杜曼了，这都是从不同的角度说的。

任何教育都有它的长与短。

中国的家长很难，国人要骗你，洋人要骗你，过往的家长要骗你，留学回来的假洋鬼子也要骗你。

不如------------

自己多读点书，多读点外国正规的早教书。

小米爸爸

楼主同学，经大米查实那个回复是新浪其它网友回复的，不是我说的，不要弄错了，

你们讨论杜曼，大米支持，但是不要顺便转别人博客上的文章，要转的话，请先通知一下博主。

enenen2009

不好意思啦，把你拽入了一个不太仍任高兴的话题里来了，还没有经过您的认可就拷贝了很多你写的东西，非常道歉。

不过我还是想谈谈自己的看法，这里有些家长并没有真正了解杜曼，有的更是比较疯狂，说实话我也比较担心，当然我也不知道应不应该担心，但自己觉得有点小责任让大家看到其他相反的看法。毕竟这个论坛真的让我觉得非常好，很多人都非常无私的奉献资源、想法、观点等等，我相信其他人也有相同的看法，大家有责任一起探讨一下目前并不成熟的早教。

当然我可能不应该擅自引用您博客中的一些言论，但是您在“杜曼和七田真”中写的东西应该也是希望大家了解什么是真正的杜曼吧，希望能引起其他人更深层次的认识，我也有同样的愿望。

不管怎样都不好意思，再次道歉。

may1205

感谢楼主让我们知道了杜曼的另一面。我的孩子已经上小学了，孩子小时候 有朋友推荐过杜曼，因为自己比较懒散，没有认真了解和实施，心里一直觉得很遗憾。对于杜曼，我只是个门外张望的向往者，可能是因为我不了解杜曼的好，所以我真的不明白各位朋友为什么会如此纠结，我同意各种教育方法和理念都有其优缺点，可是在已经有实例和研究结果证明杜曼对孩子会有严重的负面影响的情况下，杜曼还有什么值得各位这么难以割舍呢？杜曼宝贝的自述，真的是触目惊心，“自杀倾向、无法承受失败打击、社交障碍、视觉感知障碍”等等。请扪心自问一下，为什么会用杜曼，用了杜曼有什么好处，仅仅为了开发智力，就让孩子冒这么大的风险值得吗？请想一想，对孩子最重要的是什么，我们做的一切，不过是为了孩子幸福。想一想那些没接触过杜曼方法的孩子，他们又有多大的损失呢，也许他们不象杜曼宝贝那样智力超常，但他们也大多是聪明可爱的好孩子，在父母的用心教育下，也一样会很出色。杜曼也许是智力发展的一条捷径，可这条捷径道路崎岖，布满荆棘，走这条捷径不过是可以早一点到达目的地，其他走大路的孩子晚一点一样会到达。为了早这一步，孩子付出的是身心的累累伤痕，还错过了悠闲走大路时可以欣赏到的美丽风景。我真心奉劝各位父母们，不要让自己的孩子成为试验的小白鼠，这种充满争议和风险的教育方法，还是及早放弃吧。

enenen2009

你说的蛮对的，我会放弃杜曼的，毕竟这个太让人担心了，不能将可爱的宝贝当作试验品。

至于杜曼的卡片可以用作别的用途，比如：名画、成语、国旗等等，可以拿给孩子看看，宝宝看着这些花花绿绿的颜色、图片肯定会喜欢的。

快乐妈咪123

呵呵，首先杜曼到底是什么，相信很多家长都还没有彻底了解，看到人家的宝宝有什么成果，就把具体的措施实施在自己的宝宝身上，但是这一方法到底适合自己的宝宝吗？可能人家杜曼的方法与你实施的有相当大的差距，你的孩子真正做到快乐地看卡了吗，还是有选择性的抗拒？这些问题都值得家长三思。
养育一个孩子不容易，做为家长心态更要放好，当然，很多育儿方法都有它的可取之处，也有它的不足之处。做为孩子的养育者，首先要摆好你的心态，也许你的孩子能更加出色的成长。

enenen2009

杜曼是什么很多家长已经深入了解了，包括国外的、好的、不好的大家都耐着性子认真读了一下，有些专业的意见我们是否也要听听呢？难道大家一股脑地全都拥戴去了，谁来反思呢？是不是大家的结论应该一致：用得好的就说是杜曼的功劳，用得不好的，引起问题的就说是方法没得当，或者没有快乐教育？我觉得这种方式也武断了一点呢？

你有句话说的很好，“很多育儿方法都有它的可取之处，也有它的不足之处。”既然大家都看到了杜曼的好与不好，就应该由那些真正实践的人来说这句话呢？由他们决定是否该用杜曼进行教学，而不是给一些家长扣上帽子，“可能人家杜曼的方法与你实施的有相当大的差距，你的孩子真正做到快乐地看卡了吗，还是有选择性的抗拒？”因为一旦扣上了一顶帽子对于家长来说就不公平了，他们也正在深入了解、逐步实践，有选择性的挑选最适合孩子的，为何到了某些人那里就变成了：没有尊重孩子？没有快乐教学？没有摆正心态？不理解。

tongtianle

看了有关杜曼的话题，觉得很神奇，不过作为普通大众的父母，哪里有那么多的金钱和时间来做这个早教呢，更何谈什么系统早教一说，我们活着不光是培养下一代，还有更重要的是赡养上一代，在现在这个社会，没有金钱什么都是空谈！

liliyatj

看了以上家长的发言,也想说两句.目前我们对人类大脑奥妙的了解,也许也就是它本身的百分之一而已,左右脑的分工似乎有理,但是不可以太绝对.孩子的身心健康成长是超乎一切的,孩子的学习能力是逐年增加的,家长别太心急. 比如识字吧,中国的汉字是象形文字演绎而来的,一个字就象一幅画,可以引发孩子的想象力,与字母文字有很大的不同,你就能断定这仅仅是开发左脑?古人言曰"人生识字聪明始"是有道理的.