男孩，10岁开始读经

oye妈妈

昨天儿子的语文老师不知怎么想的，一晚上要求孩子写四篇小作文，誊抄一篇大作文，结果晚上的读经时间减少，只读了《论语》“先进”四遍，《笠翁对韵》没读了。

英语读了SF  G1部分的decodable readers中的三课，复习了一课自然发音法。《新概念》也没时间读了。

oye妈妈

今天晚上儿子的作业完成得比较早，心情也比较好，晚饭前就练完了琴。饭后就安安心心的自我学习了。
《论语》“先进”读了五遍，“公冶长”复习了一遍；《笠翁对韵》“八齐”第一段读了五遍。今天读“先进”的用时好像短了些，读得很顺了。

英语继续读SF的三个小册子，并学了自然发音法的sm、sn的发音法；再次听写了新一的17课。今天的听写情况好了很多。

今天终于有时间做些奥数题了，没有难倒这小子。

oye妈妈

大概是前天老公到儿子学校送作业本时和老师谈了一晚上写四篇作文太多了，老师昨天居然在班上宣布儿子昨晚可以不做作业，弄得孩子诚惶诚恐，不知道该怎么办。我告诉孩子要坦然，既然老师说你可以不做作业，你就该学会自我评价和选择，认为自己掌握比较好的就可以不做，有些需要学习和巩固的作业还是要做的。儿子不敢，最后还是将全部作业做完了。


晚上儿子照旧是先练琴，然后学英语。学习了SF四个小册子和加州treasures的decodable readers，并学习了石碑一级第四课的一个单元，朗读新一的19课。

《论语》“先进”读了四遍；复习了第四、第五篇，各读一遍。《笠翁对韵》“八齐”第一段读了五遍。

春花

原帖由 oye妈妈 于 2010-9-29 15:00 发表
《论语》“先进”读了四遍；复习了第四、第五篇，各读一遍 ...

我想建议您，以我的经验，您不必复习前面的，这样要好一些，就是往前读，读完一篇二、三十遍就往后，不往前复习，周六周日再多读点时间，也是只往前走，不复习前面的，这样能尽快地读完全本，等全部都读完三十遍，就从前到后地读，这样会早些读出幸福感，并且会让孩子读得时间越来越长（他自己会不知不觉地把时间加长）。而且能读到150--200遍后，这个年纪的孩子就可以用出来了，作文就可以用上。读笠也是一样的方法。

不过方法不是固定的，这只是我觉得要好一些，如果您儿子已经习惯了以前的方法，那也很好，但是一定要画“正”字哦。

[ 本帖最后由 春花 于 2010-9-29 16:18 编辑 ]

helen-trisa

我家丫头超爱自己画正字，估计很有成就感吧，我窃喜，转过来谢谢春花大姐

oye妈妈

昨天儿子只读了《论语》的“先进”五遍，没有复习，也没读《笠翁对韵》了；英语也只读了新一19课3遍。儿子很累，老公批评我了，说是昨天儿子在学校上体育课上跑了800m，下午网球课又消耗了大量的体能，不应该再让孩子多读书了，要早点让孩子睡觉。想想孩子确实挺累的。

儿子这学期的第一次开始成绩下来了，是英语考试，考了95分，虽不是很高，但知班上最高分才97，是一个从美国转来的学生，所以还是表扬了儿子一番。

oye妈妈

在春花大姐的指导下，我们现在每次读书都记录遍数，包括读英语。现在读新概念也开始划“正”字了，觉得这样很好，清楚地知道孩子读了多少遍，在读多少遍的时候才能熟练，读多少的时候才能会背。

oye妈妈

昨天儿子学校早上10点就放学了，中午儿子终于可以美美地睡个午觉了。一觉睡到了5点。起来儿子看了一级arthur，他说他能看懂，我也不知道是看懂画面还是听懂了，反正他不拒绝看无字幕的动画片倒是一个进步。

晚上儿子继续读《论语》先进，读了五遍。到昨天为止，先进已读完30遍了。《笠翁对韵》八齐的第一段也读了5遍。

新一的19课读了5遍，已会背。

oye妈妈

按照春花大姐的指点，《论语》的先进读完30遍后就让儿子继续读第12篇了，儿子只读了4遍，他自己要求再读3遍第11篇。因为第12篇不熟，读起来较慢，感觉有些累。今天对儿子的读经时间进行了计时，读第12篇需要9分多钟，第11篇只要4分多钟了。

今天开始读新一的第21课，读了5遍，儿子已会背诵。

假期想延长他的读经时间，不知道他愿不愿意。

oye妈妈

今天读经是分两次进行的，早上先复习了一遍“先进”，然后继续读“颜渊”四遍。 晚上再读了两遍“颜渊”。今天读经全部计时，最慢的一次是9：25.4秒，最快的一次是最后一遍，仅6：30秒。已熟练了很多。

晚上继续读《笠翁对韵》“八齐”第一段5遍。

今天听写新一的19、21课，还是有几处错误。朗读了23课3遍。学习了自然发音法的sl、sp；并学习了石碑一级第四课的三个单元。