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楼主: 时懒时勤
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emma慢慢跑2005.6

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131#
 楼主| 发表于 2011-1-11 23:21:23 | 只看该作者
打算把手头屯的分级读物都消化光,逐渐开始新的桥梁书的安排。
所以,《体验7》结束后,稍后会开始《体验set b》。最近又重温以前买的《儿童双语分级读物》二上、二下、三上、三下。以前没听CD,就听我念过2-3遍。
这次翻出来,二上、二下比较简单了,emma自己拿起来就能念。
三上、三下听CD,听熟了再念,和体验一样的过程。

今晚和emma说到今天特别冷,零下2度。
然后话题转到这么冷的冬天,冷血动物要冬眠,有狗熊、蛇。
然后emma补充,还有frog and toad。
接下来,话题就转到frog and toad上了。
emma边洗脚,边开始自编frog and toad的故事:

one day, frog and toad went camping.
toad asked, are we there? frog said, soon.
toad asked, are we there? frog said, soon.
when they arrived the seashore(不明白怎么go camping变成到海边了?), frog said, let's make a sand castle. toad said, no.
frog said, let's go swimming. toad said, no.
frog said, let's go diving. toad said, no.
frog said, let's fly a kite. frog and toad both said, yes!
frog said, toad, i hold the thread, and you run with the kite.
the kite fly up, up, up in the air.
here i am. frog heard a voice from far away. that's toad.(因为绳子比较长,放得比较远,emma自己解释。)
then they ate sandwitches and went home.
THEY HAD A GOOD TIME.(我加的。)

故事里有很浓的frog and toad系列20个故事的影子。

[ 本帖最后由 时懒时勤 于 2011-1-13 11:25 编辑 ]
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132#
 楼主| 发表于 2011-1-17 22:56:20 | 只看该作者
连续出差,疯了,上周只有周末两天在家,这个周末,只有周六半天在家

把《体验set b level 3》的碟片给emma放上,再放上henry and mudge的音频,就让她自己听去吧。
琴也自己弹,我顾不上了。

估计得等春节放假才能陪伴emma了。

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milkrabbit + 2 + 2 特别佩服你,工作这么忙还能兼顾EMM ...

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133#
 楼主| 发表于 2011-1-27 16:15:13 | 只看该作者
emma发烧了,所以没去幼儿园。因为全天在家,反而时间多了,听熟了《体验b 3》,昨晚把10本小书都读了一遍。
今天开始听《体验b 4》。

要为小学作准备了,英语比例降低,加大中文阅读。
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134#
 楼主| 发表于 2011-2-6 22:15:36 | 只看该作者
转眼兔年到了,时间溜得飞快。
继续我不咸不淡的记录,不管什么文采,只管陪着emma慢慢往前走。

春节长假里几乎每天都有安排,只有今天(初四)整天在家,让emma把《体验set b 》第四级的10本小书念一遍,然后机器里换成《体验b 5》的CD。

买了几本henry and mudge,准备春节后抽空打印几本没买的,然后把文本过一遍。
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135#
发表于 2011-2-10 13:35:24 | 只看该作者
emma的妈咪现在是属于“勤”的阶段 ,俺又“懒”了, 赶紧改正。

我也准备要赶紧把手头屯的jack and jill,体验,还有开心小读者,以及一套国家地理的流利级消灭掉

还有一套童话盒子

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时懒时勤 + 2 + 2 难得停下来休整休整也是必要的,休息好 ...

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136#
 楼主| 发表于 2011-2-10 23:09:38 | 只看该作者
今天晚上帮emma复习了二星的朗读,读了白书全部的儿歌和绿书的儿歌,绿书的短文实在没时间了,留到下一次。
这些儿歌、短文的录音已经听过几遍,emma能读个大概。春节前,emma把儿歌、短文全部读过一遍给我听,马马虎虎都算会了。主要问题在过去式、第三人称单数、复数念得不准确,有些她是背的,不是读的,反而更容易错。
考试要求是不能读错二个及以上单词,也就是说只能读错一个。
所以,今晚再读,要求就是“全对”,把过去式的ed,第三人称单数、复数的s,全部都要读出来。
让她用指读的方法,放慢速度,一个个单词的读过去,不许背。
终于成了!

我是个懒惰的人,从来没给孩子试过卡听,一个单词一个单词地“抠”,我担心孩子反感,其实更主要的是觉得自己受不了这种精耕细作的折磨。
但今天晚上的朗读,应考试要求不得不一个单词一个单词地“抠”,好像孩子挺配合的,效果也挺好。嘿嘿,看来以后听别的内容也可以试试“精听、精读”了。
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137#
 楼主| 发表于 2011-2-13 14:00:34 | 只看该作者
今天上午emma把《体验b5》的6本小书读完了。下周开始听第六级。
下午自己玩,听听caillou, henry and mudge.

晚上读完中文故事,看看时间有多,我给emma念了3本henry and mudge: the first book, under the yellow moon, in puddle trouble.  我念,emma看着图,有图她理解起来容易多了。

[ 本帖最后由 时懒时勤 于 2011-2-13 21:57 编辑 ]
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138#
 楼主| 发表于 2011-2-14 23:11:17 | 只看该作者
今晚我给emma念了2本henry and mudge: the happy cat, the funny lunch.
每晚念着漂亮的原版图画书,嘿嘿,有点亲子阅读的味道了。

the happy cat里形容那只猫像mashed prunes,小小地为难了我一下,读得有点疙疙瘩瘩。emma听过音频,她“挺身而出”,告诉我音频里是怎么念的。
“三人行必有我师”,谁说不是呢。
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139#
 楼主| 发表于 2011-2-15 22:37:26 | 只看该作者
今晚我累了,强打精神念了一本henry and mudge: the wild goose chase。
emma听得很高兴,不停地学里面的鹅叫HONK, HONK, HONK。
她听了几遍音频,故事已经有点熟悉了,最后几页我读到一半,她接过话头背了下去。
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140#
 楼主| 发表于 2011-2-17 00:00:10 | 只看该作者
今晚又是2本henry and mudge: the wild wind, best day of all.

我偷懒,基本不做任何预习,拿起来就读,难免会遇到不认识的单词,然后呢,不可避免地卡壳了。
比如今晚,那个pinata不知道是啥,照着phonics读了,emma发表意见了,说不是这样的。我就说:那你明天自己仔细听听,到底读什么,然后告诉妈妈。就这么混过去了。惭愧!

emma睡后,我上网,查了查,原来是西语啊,意思是彩罐,难怪不遵守phonics规则呢。

这herny and mudge有28本呢,照我这个速度,至少得读2周以上。
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