女儿檬檬的小提琴学习记录（2005年7月）

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2009．11．2  周一

这周的练琴安排：

#so，#do，#fa，xi的变拍各10次，
2、3弦变换：四分音符+二分休止符+四分休止符5次，
2个四分音符+二分休止符5次，2、3变弦一次。

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2009．11．5

今天拉琴4条弦的二指各10次，3-2，2-1弦的交替5次。

这几天拉琴明显感觉二指开始熟练。像老师说的比一指的时候要快上手。而且最大的进步是右手拉琴弓的姿势，能做到小臂伸直，特别优美。那天大大的夸奖了檬檬，甚至说看她拉琴真是“悦目赏心”。速度也加快了，今天全部拉完1个小时。节奏基本准确，杂音现在很少，但偶尔也会出状况。

现在正在练习看谱-看琴之间的关系。总之进步很大。

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2009．11．6  周五

小丫头这几天越来越可爱，说话更有条理，发音也比以前清晰，看来孩子还是在慢慢成长。这几天看她欣赏的眼光越来越多，没有发过火。

晚上吃饭前就拉完了琴。内容跟昨天一样。今天拉琴的时候想让檬檬加快速度，随口编了了evil witch把3、4弦的小音符关起来的故事（3、4弦的琴谱写在纸板背面了）。告诉她，evil witch最怕听优美的旋律，你拉对节拍，不拉到指板上而且不带杂音的话，我们就打败了她，如果你拉错，她就胜利了，会继续关小音符。这类的故事暂时还对檬檬有很好的效果。她义愤填膺要把witch杀死。结果拉琴效率奇高，可能50分钟搞定，这还要算上中间重复的那些。

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2009．11．8  周日
第七次小提琴课

早上小提琴课的内容超级多。新学了四条弦的3、4指和N多2-3弦混合的旋律。

下周练琴安排：用4天时间练习3、4指，用两天时间复习1、2指。另外每天两条混弦的练习，如果有时间就重复。

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2009．11．17  周二

上周偷懒一周都没记，不过读书拉琴每天还是在进行。这里大致记录一下：

拉琴：3、4指都很熟练了，1-2-3弦混弦也进行得不错。上周最值得表扬的是拉混弦时檬檬能自己看谱拉。但周末去了温泉，逃了一节课，这周不知道该练习什么呢。

唉，在我家，永远是玩大过学习。

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2009．11．18  周三

学琴小结之（一）——2个半月

晚上终于和华老师联系上了，问清了这周的作业。原来这周开始学习在同一根弦上按空弦、一指……四指的顺序按指拉琴。晚上让檬檬试了一下，居然很快上手。这孩子越来越省心了。

总结一下檬檬2个月来学琴的情况，中间有做得好的，也有做得不好的。做得好的有：
1. 每天坚持练习。檬檬学琴2个月以来，除了2天没练琴外其余时间不管是周末还是生病就坚持拉琴，持弓技术日渐熟练，每次课老师都表扬。坚持到现在对老师教的新东西都接收得很快。坚持，除了檬檬本身很乖以外，妈妈的方法也很重要。首先要檬檬明确这是每天都要做的事情，没有商量的余地，刚开始的时候时间短一些，慢慢拉长；及时表扬是最关键的，因为我们的表扬檬檬现在很有自信心。但每次表扬的内容都不一样，实际要求是在慢慢提高的。
2. 空弦非常重要，空弦练习熟了其他方面的学习进展就很快。不过空弦是很枯燥的，好在檬檬比较小，对枯燥的任务没有那么反感，每天能按照妈妈的要求来练习。我们每天练习的基础功课就是4根弦的空弦或按指，在这个基础上再拉两条很简单的曲子。
3. 一周集中攻克一个问题。刚开始拉琴的时候檬檬的问题多多。姿势不对、节奏不准、运弓不到位等等，我们一周给她纠正一个。第一周解决了节奏问题，感觉后面就轻松多了；第二周解决了运弓到位问题，第三周是姿势，第四周解决了拉琴读谱问题，第五周是持续拉琴问题……到现在我除了要时时纠正她在轮指过程中的四指位置外，其他方面基本都没什么要特别操心的了。

做得不够的也有，就是檬檬拉琴过程中废话太多，一边拉琴一边说话，还要等她说完才能继续。拉琴的时候我说的最多的话是：“你快拉吧，哪那么多废话！”

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2009．11．22  周日
第九次小提琴课

上次因为泡温泉逃了一次课，所以上周练琴时都不知道标准和要求，纯属自己乱摸索，练得很辛苦，决定以后都不逃课了。今天上课是严正以待，不过还是没有早去霸位，造成孩子坐在最后一排，左挪右挪看不到前面的谱。

今天学的内容是主攻第三根弦的轮指，用了大约6条谱子来巩固不同的指位，虽然谱子上标明的是四分音符，但老师强调现在还不要求用半弓，让孩子拉全弓就行了。这样难度稍微降低一点。还辅助拉了7条空弦的谱子。这个很简单，全部是la，但用到了上半弓的半弓，檬檬有点糊涂，这个多练习几次就够了。

所以这周的练习任务就是四根弦的1/4音符轮流按指松指各5次+1条三弦曲子和1条空弦练习，内容满满的。还是要喊时间啊时间啊，怎么就不够呢！

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2009．11．29  周日

今天第10次小提琴课。老师主要练习了A弦的一些曲子。《走在薄冰上》《你要去吗 你要去吗》这两首，还有一些自编的指法练习。量跟上周D弦的差不多，反正我抄谱抄得头昏眼花。

檬檬上课时有些跟不上了，主要还是老师念的音和指法还对应不上，有些该松指的反而按了，该按的松了。她今天坐在中间的位置离我很远，不能马上纠正。

老师说：“拉琴看谱的时候要注意：1.想着这个音的位置2.想着它的音3.想着它对应的弦 4. 想着指法，这4样要同时想到。”——很重要的指导，虽然对我们来说很难。

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2009．12．1  周二

晚上拉琴：
（1）4根弦四分音符轮流按指松指各5次——这个基本上是熟练了。不过，拉出来有杂音，应该是手指按得不够紧，还养成了用手指肚按琴的坏毛病，最近几次偷懒没盯还是不行。
（2）左手在A弦上的练习10遍——今天的谱子因为有个反复记号显得较长，檬檬自己说：“先试几次，把曲子拉会了再开始拉10遍。”我夸她想出了个好办法。
（3）《走在薄冰上》第一段——这个需要用到前半弓拉半弓，是檬檬的弱项，不过今天练完后感觉熟练了很多。

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2009．12．2  周三

下午下班特地提前一个小时回家，带檬檬下楼玩了会。

回来拉琴：
（1）4根弦四分音符轮流按指松指各5次——杂音问题稍稍好转。
（2）左手在A弦上的练习5遍——今天的谱子用到了4个手指，也有反复记号，比较长，完成得不错。
（3）《走在薄冰上》第二段——也要用前半弓，完成的不错。不到1个小时完成。