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超级搞笑的frog and toad
猫儿同学学习情况：
昨天晚上仍然是跟读美国软件里的short a and short e然后跟读SF里的short a and short e两部分。猫儿和我都觉得两者的区别已经比较明显了。胜利的曙光已经来临 还会再继续下去。然后猫儿看了一集的小乌龟。
今天早晨读了体验六的第九本saving hoppo这本生词较多：猫儿先问了hoppo是什么意思，我告诉他是一只小兔的名字。其它生词还有：straw flood 还有一个短语got dressed in a hurry。因为生词多，所以我让猫儿听了两遍后，又看文本听了一遍，这样只读了两遍就到点儿了。明天还需要复习。早饭时仍然是复读这课佐餐。
白杨同学学习情况：
新听了一课frog and toad里的a lost button不算难，但比story难一些，和spring难度差不多。生词有：screamed slammed sewing ,另外在这课里，我发现了一些在体验里也经常出现的词，这可能就是碰撞了，这些词有：meadow holes paths wailed mud 。而在这课里面，让我爆笑的是这句了：“the whole world is covered with buttons, and not one of them is mine!”听到这里，一个脾气暴躁，气鼓鼓的toad跃然眼前！最后的结尾更搞笑，toad sewed the buttons all over his jacket.听到这里，我笑翻了，突然觉得，这个可爱的toad怎么和我有点象啊！哈哈。。。。。而这些搞笑的情节和音频里低沉缓慢的音乐伴奏及朗读者不急不徐的语调，构成了强烈的冷幽默效果。让人笑后别有一番滋味在心头，不由人不好好回味！
另外复习了frog and toad里的spring和体验七的the seven foolish fisherman一课。let's go 里的单词还是不时复习着。
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狗仔卡
发表于 2010-4-14 08:08:40
楼主
因为本课出现了nibble这个词，白杨联想到体验五级的the classroom caterpillars里的一课里也有过这个词，就拿出这一本，先听后读让猫儿复习了一下。猫儿读完这课，看到课后练习的时候说：这个蝴蝶的成长过程是不对的，它画了四个阶段，而且是错误的，其实节肢动物最少成长要六个阶段。。。。。。比如。。。。。哇哇，讲了一大堆！听着猫儿讲这些，深恨自己水平太低劣，无法给孩子更好更多，加州的科学再次向我招手。白杨需要努力了！今天早上同时复习了the little work plane 这一课。