一个清华学子家长的经验谈

jlxqh

希望楼主多传授经验

chshdg-1999

教育孩子可不是一个人的事，而是两口子的事，甚至是一大家子的事，要把好多人的心思统一起来本身就不容易。难哪！

meilee2466

马羊老师，有一个问题想向您请教：

我的侄女再开学就上小学四年级了，由于从小基础打的很不好，可以说就是0，上学时，连1－10都不认识。现在一直成绩就是60左右，数学脑子根本转不过来，不开窍；因为上的是寄宿学校，孩子上课人坐在那，脑子里早想别的事去了，要给她转学，她自己又说不转，平时只要说让她学习就烦，放暑假就是天天看电视，啊！真愁人呀。

请问：像这样的孩子应如何教育？急盼您的回复。

流水无声

有收益，多想再继续接下去听，这样细腻委婉的说，就象一个细心的妈妈，

马羊

meilee2466， 你好。到了小学四年级，孩子大约应该产生了最初的自尊，这时如果学习成绩跟不上，很容易自暴自弃。坦率地讲，我本人小时就亲身经历过所有那些“后进孩子” 的心理之痛。但这时的孩子，内心深处是最常最常想要“好”的，他们也不希望自己不如别人，因此，他们特别需要家长和老师的关怀。多鼓励孩子吧，一旦发现她 有哪怕一丝一毫的进步，也要不失时机地加以表扬，让她意识到自己是有能力的。如果能想办法让孩子突破一门，比如语文或外语，只要成绩上去了，信心也就随之 增强了，以此而“以点带面”大约并非不可能。如果是我，大概会下死力气让孩子狠学外语……总之，孩子到了四年级再使劲儿，我的经验几乎是零。但换了我，我 是绝不会放弃的！另外，让这么小的孩子上寄舍学校，父母大约是工作都很忙的。这是个大问题。我无论如何也不会把孩子送到那种地方去。当然，个人有个人的难处，不好说了。

meilee2466

马羊老师，还是感谢您的回答，当时孩子上寄宿学校其实是我的主意，因为孩子从小就被宠得没样，上幼儿园就没一天不哭的时候，而且朝阳区小学就没有什么好学校，当时我的想法是让她自己锻炼、锻炼，孩子父母倒都不忙，为了孩子上学还买了车，到现在，真是大人受罪、孩子受罪，啊！不说了，填堵。
      
      说点高兴的，谢谢您贴出的《幽默童谣》，我的宝宝（1岁10个月）可喜欢了，最爱的是“北极”，其次是“太阳”，已经可以自己背诵了，每天晚上，都要读几首，再次感谢您无私的奉献。

马羊

这么小的小家伙喜欢我的童谣，实在让我感到欣慰！别错过“语言教育”的大好时机，努力为之！

cocoshenjie

读您的文章真是一种愉快的享受，感动之外还是感动

ls627

太感谢马羊老师了。我儿子今年要上小学，可对数学一点也不感兴趣，做起数学题来，脑袋里像是灌了浆糊，您指点的方法一定要试一试。另外，哪里可以买到您的书？可以邮寄吗？

马羊

孩子对数学不感兴趣可以理解，因为数字本身并不像语言文字一样具有表面的生动，但家长可以通过引导，使孩子对其间接地发生兴趣。比如，孩子数学作业 得了好分数，家长可以着重予以表扬和夸奖，使孩子对这种表扬和夸奖产生享受感，为了得到这种好的感觉，孩子是不是就会更加努力呢？就像当初我让乐乐练习扑 克牌速算，其实就是以奖励扑克牌为诱饵的。老鼠逮着了，猫自然就是好猫。可能的话，还是多想些办法吧。孩子努力了，得到了好的结果，日久天长，自然就会明白付出与所得的关系，从而化不自觉为自觉。乐乐上高小之后，便已经逐渐养成了不做完作业不玩的习惯，常常的丁丁弟弟兴冲冲地抱着一大堆玩具来找他，却只见哥哥专心做功课，只好扫兴而归。时间长了，丁丁弟弟也自觉不自觉地受到一些影响，把做作业很当回事了。到了高中时期，乐乐更是放学后便伏案发奋，一个酷爱足球的人，连一场甲A联赛都没看完整过，常常是饭做好半天了，叫他来吃，却总也迟迟不见出来，其用功之苦可见一斑。天底下哪有不付出就能得到的呢？要让孩子明白这个道理，不一定非一个字一个字地讲给他们听不可。关键是要想办法引导孩子从一点一滴的小事情上面切身体验到呀。