儿子和我的阅读记录 （2000年6月）

hiwendy

近日英语学习
1. my wired shcool & author:听说是超喜欢,两天的功夫听完了,还在追问是否有其它.
2. 阅读还是看up close, 还有四本恐龙书,web 6,再看giggles, 每天期待看a to z,可我跟LG都没时间打印.
3. Scott分级阅读,据说听读完了所有K级,我跟他说那是幼儿园小朋友读的,他一下没气了.还读了篇G2的. on our way to english G3听读了两篇.
4.上了两节加州课
5. 看新的动画famous 5, 里面的台词我一句也听不清楚,朋朋倒是可以听懂6,7成吧.我想.反正看得超入神,边看边大笑,我时不时问两句台词,都可以说出来,太长的,只能意会的样样儿.
6.学了little house 1里面的一首小歌,我逼他学的.哈哈.


这几天朋朋居然看完了好多本科学书，对DK的百科全书也看也津津有味,还不时给我传输知识. 以前他都是看图片的多,很少看字,而且不会主动地看.我想这个改变得归功于我几天的陪读吧.给他消除了"难"的情绪,也扫清了一些阅读上的死角,把一些经常出现的字句给他理了理.看到他能看DK的百科,我这才不认为买书是浪费了.尽管过程得慢慢的.

hiwendy

新的MP3才收到3天，朋朋就听了JBJ 10本书了。真是迷呀
每天自觉的读科学书
又打了A TO Z之T, 一下就解决了
原版书估计是供应不上了，多听吧。

hiwendy

前段时间朋朋抱怨功课太多,所以近几周来都是按朋朋自己认为合理的计划来实施,而实际上加州根本没有办法天天上,多出来的时间,朋朋都是占去听JBJ,和阅读科学或A TO Z, 还好动画被我控制起来了,F5看完了,就没什么真正感兴趣的看了,所以每天最大的兴趣就是听JBJ,目前听完19本书了.
因为是他自己定的计划,因为早完成计划,后面就越多空余的时间, 这样周末就可以玩过痛快了.所以朋朋周一至周四特别自觉,一样接一样的将所有的事情搞定.比之前的效果好多了.感觉这样也很不错.

但我又发现花在英语上的时间太多了,所以又打算再一次调整计划,每天还是得挪一些时间出来放在语文跟数学上.这两天慢慢叫朋朋复习三字经,唐诗,论语.打算在跟他商量怎样订个新在计划出来,制定计划这事,我现在是不能一手包办了,孩子自己打算,效果好很多.

最近感觉朋朋在看科学书上面有了很大的进步,看DK的百科全书,基本就跟3年级看中文的牛津百科全书的水平差不多了,一边看,一边跟我报告知道的新鲜玩意. 前几个星期,好像还只是停留在看图的阶段,最近几天,对文字也基本没有什么问题了, 能图文结合起来理解.
想来想去,也不知道是怎么进步起来的,估摸着不是我的亲子阅读起的作用吧,我现在是发现每天做电脑旁还不如陪孩子读一本书来得强, 所以时不时跟朋朋读一读科学书, 特别是那种对他有点困难的书, 其实我也有困难,但我陪着他,他好像就不困难了. 估计,一来二去,朋朋可能就发现困难也不是那么难了吧.

现在对加州的学习,很是纠结.孩子学习倒不是问题,主要问题, 我还不能专业地给朋朋上课,这个问题可比找资料难多了啊.

hiwendy

本来这周是复习语文为主导的，现反倒成了口语主导了...也算是让孩子玩吧
最开心的是，终于可以“专业”一点给孩子上课了，这两堂课上得还比较专业，时间都控制在1小时以内，学的内容也不少，坚持。。。

hiwendy

自从进入这个论坛以来，我的思维一直处于跳跃阶段，好像一路都在调整，旧的计划没有坚持两星期，又被新的计划取代了，最近因为开始学习加州，成文的计划都没法做了。。。。
孩子从JBJ又转战到Famous Five,中间狂啃了十几本哈考。
而我呢？时间没有管理好，是该检讨了。加州教材G1始终觉得对孩子没有挑战性，所以，开始上G2了。
今天跟昨天学习的是Being myself. 主要放在phonics, 词汇，和课文分析上。

hiwendy

得到苏版的提醒，我们真的应该转型了，不管是听，读，还是看。不能在停留在兴趣阶段了。1/3的强制是最少需要的了。
所以开始准备了。。。
1.撤掉大量的动画，加入科学，探索，历史记录片
2.听：坚持听小木屋，放弃听FF,FF 过一遍书就ok了。
3.逐渐加入地理，历史体裁的书
A YEAR OF ADVENTURES
AMERICAN HISTORY
4.加州做字词句的要求

突然清楚了很多呀，结束放羊状态。。。。

lynda

呵呵，今天来逛楼了，真不错，学习了。

hiwendy

加二跟加一的跨度很大呀。今天复习昨天讲的内容，感觉孩子的表现仍然超过我的表现。我真是晕呀，看来不下苦功夫真的是不行。
看探索频道：海洋杀手，动画片被挪到明天，孩子很不情愿。
共读了一本哈考科学书，他边读我边检验，生词全能猜出来，但读的速度太快，很是马虎。

朋朋最近最参加学校演讲比赛，中午一直没有休息，感觉精力不是太好，得让他早点睡觉。结果得了三等奖，朋朋自己大失所望，我倒是在预料之中，朋朋缺少演讲的技能，这难为朋朋了，在公众场合，朋朋从来是保持低调，所以，在演讲的时候，一定是低水平发挥。但我也实在不想勉强，必竟是性格的原因，尽量进步吧。

坚持背的唐诗加起来也差不多有70首了，复习了两个星期，希望这两天结束，下周开始背新的。
三字经复习， 论语两三个星期背一篇吧，目前背了前两篇，第三篇背了一半。

hiwendy

5/30
1. 加州G2  继续学习meet rosina, 分析rosina的after shcool life及后面的理解问答。朋朋回答问题倒是很快，但有一个问题就是思路不够清楚，想到哪说到哪，没有按一定的顺序，也不够经炼，有待提升。

以前我们上课还比较正式，现在我也不搬电脑了，就坐在一起，一起看书，随意地学习，感觉轻松了一些，就是准备好了讲议之后，看了两遍讲起来都还有时候找不到东西哈，朋朋今天提议叫我把讲议背下来，估计是不想我活了吧。

因为加二内容多了不少，所以强制要求朋朋做homework了，预习，复习，跟读，记单词了。便他好像重视不起来，每次都是在我讲课前来做这些功课。

2. 跟读 a special camp,朋朋读书实在太赶了，总是不能平静气地读。得好好息得一下哈。附上音频做过记录。

3. 看discovery 平行宇宙。
出去玩时，问朋朋看得懂不，他的意思是听得懂，我想可能是模模糊糊吧。打算这一项目上下点功夫，要办法集中突破一下。

hiwendy

5/31
六一了，小朋友当然得要求放假了。可惜白天在学校玩得实在太累了，所以不得不早些睡觉了。但还是做了点与英语有关的事儿。
1. 看电影jaws 上，没有字幕，基本听不懂哈，但也不影响他的兴致
2. 因打算扩充孩子其它方面的词汇和知识，所以找出“别小看孩子”这套书出来，在睡前，读manage money一两页，这一次是我来主读的，朋朋负责纠错。读错的还真不少。边读我们边讨钱钱的用处，钱钱的变化。越发感觉hi5版说的这个亲子阅读的魅力了。

不做下载狂了，有那么点时间就跟孩子一起读一本书。。。慢慢消化掉屯集的资源吧。后知后觉的我，这才发现打印出来的哈考，可以做成小册子，一时心血来潮，找出以前LG打的，一口气做了5本，做得手都黑乎乎的，边做边想着美事，希望朋朋可以在今年读完G4...