儿子和我的阅读记录 （2000年6月）

hiwendy

好几天没有来更新了，虽然我是忙于准备加州教材的引入，但是朋朋每天也没有闲着。近日最大的改变就是自从可以默读之后，看英语书的速度实在有点惊人了。可能朋朋只是在书中扫那些高频字吧。不识的，通通不管吧。让我有点吃不准，所以有时要求他写读书笔记，如果有单词表的，就要读熟单词。
从上加州教材的课看得出来，动画片的作用突现出来了，互动中朋朋完全不用说中文，我提一个问，他可以发挥一大篇。所以搞到我们每堂课都拖堂。
重新改了计划，每天加入了加州教材的学习，希望可以坚持下去。时间呀时间。。。

hiwendy

实在忙，最重要的是工作忙，如果工作不忙，那就可能省太多心了，可是不能不工作，不工作，拿有钱钱买书呀。

除了工作，多数时间就是给孩子备加州教材的课了。

今天正式开始从一年级第一课开始讲了，讲了文章的结构，情节，句子。。。这些都跟语文差不多了，正好也帮儿子补补语文课，感觉挺好的。

朋朋每天照旧是听故事，最近将A TO Z有的音频听完了，神奇树屋又听了两本，我嫌太长了，让他开始听百科Brown. 今天听完了两本。
加入了之前下的scott科学，平均一天读了一本吧，再看看科学视频。
在LG的大力支持下，终天将恐龙train下完了，天天必看一集，也不知道是不是偷偷已将所有精华看完了。
睡前照旧想听故事，不放音频好像睡不着，一放不到5分钟就睡着了。估计是习惯了吧。。。
加州教材朋朋学得很轻松，不停地挑的我毛病，但是因为太多深入的问题不讲解，又很难进入第二册， 所以一定还是得从第一册开始。这样我也可以顺便练习一下口语。逼逼自己，进步一下哈。

hiwendy

说到努力，这点还是很同意的，在没进入正轨前，我都比孩子努力，等进步正轨之后，就该他努力了。

1. 朋朋轻松应对每天的加州课，我也慢慢变得得心应手了。LG不在时，也可以讲得行云流水了。
2.最近慢慢在调整，大粽子说的理念支持了要“强化”的方式 ，打算重复默读之前的giggles, 背后面的单词表。现在背了四本close up,因为偏向科学，所以，要经常重复。
3.又转向听神奇树屋，估计快听完了。
4.看电影食破惊天，吓朋朋说要背台词，朋朋立马说那我背小乌龟的台词，哈哈，这也不赖哈。不过，一定做不到，就不要做了。坚持听到位吧。
5. black cat 读完王尔德短篇故事和秘密花园二本，要求看密秘花园的电影。
现在看书都超快，所以想着要回头积累词汇了，强化一些东东，不能这样一直泛下去吧。

我的安琪儿

学习了。每次在论坛的楼里面乱窜，看着每家进行的东西都是又好又多呢，心动得不得了。你家哥哥现在学得真快，好棒啊！  
等着你们精读的经验啊！

hiwendy

1.  最近看视频有些过渡，打算一星期内不往朋朋电脑里放新的视频或电影。从大棕子那俭了一粒芝麻，以后要求朋朋每看完一个视频说10句右左台词来听。
  没想到朋朋将那个恐龙火车的台词记得特清楚，一溜口说了几十句，还加表演，看来专题突破还是有效的，朋朋有5本以上的恐龙书，恐龙的名字也能一口气数出上10个。正在进步的海底世界的专题，感觉也收效不错，打算学得差不多，让翻译一段海底两万里。
2. Little house 第一本听完了，算了算，用了差不多3个月才听完，刚开始觉得难，停了，后来得到启发，边看书边听，一周一小节，想不到朋朋现在听得是爱不释手了，催我打第二本呢。睡前或玩的时候再反复放吧。
3. 最近加强背以前阅读过的Giggles和一些绘本的单词，强化一下。每个星期希望可以背到30个左右吧。顺带温一下以前的小书。
4. 加州是越学越感觉踏实，把之前做不到的事情都做到了，再也不用担心学习的散乱和漫不目的了，每次课也真正做到了英语互动。基本上把之前没有开始的东西，比如听读，写作，特别是精读都可以很好的系统的，不紧不慢地学起来，感觉得好。

bianyr01

对大粽子英语的方法，我持有极大的怀疑态度。跟读没有错，但6年只15部电影，这是多么野蛮残忍低效的方法呀，而且违背的孩子特有的好奇心，有这每天一小时，能学多少东西呢。如果学英语的目标，只是口音和老美一样，这意义有多大呢？相信你不会在朋朋身上复制这样的方法。
请教一下，您家加州每周进展多少内容？每天多长时间？

hiwendy

大棕子的方法肯定是不能也没有必要复制的，但是因为朋朋最近一看动画是有多少看多少，专挑精华来看，所以我得想个办法让他耐心点看，方法之一就是问问动画里面的台词，方法之二就是不能更新太快。

加州，因为我的水平不限，所以按G1教师书一步一步走，每周上3-4次课，差不多两周一个theme吧，基本按教师书反复练习。花费时间较多的是read aloud，当作精读来讲。教师书提到的big book和oral card找不到资源，就用其它分级读物代替来学习。最后感觉效果还不错吧，课上下来，朋朋该掌握的都差不多能运用掌握了。

hiwendy

跟你一样啊，我好像还没有有G3呢？找找看。。。这本作为精读应该是比较好的教材，我也不会太费心了。

hiwendy

最近加入了其它科目的学习，所以一定得把学英语的进度放慢一点，在不然，孩子吃不消，会适得其反。

朋朋又搜罗出几集magic tree house没有听，科学还只反复听上周那四篇。
重新看了两本Giggles，背后面的单词。
上了一节加州课，主要内容是Country Mouse and Town Mouse,我们俩进行话剧演出，朋朋演Country mouse, 和读旁白，我只能看着立章演Town Mouse.
朋朋近几日迷上那本英语百科，每天都能看一两页。

hiwendy

最近好像没那么自觉地来更新了哈，但是实际上最近是越来越像是在亲子阅读了。反而做记录的时间少了哈。
1. 跟朋朋一起读了up close的两本书，一本是海盗，一本是车，基本是读到句句都明白，才算罢休。
2. 朋朋自己读A TO Z 两本，一本U，一本F，很有兴趣，早上的黄金时间也给这个书占去了。读中文最近减少了，因为感兴趣的书都挑来读完了。
3. 今天听了5分钟的小乌龟台词，有1个周没有听了，今天一听，怎么感觉长长的句子也一遍可以听得明明白白了，小有进步。回头问问儿子的百科brown听得如何，说是solusion听得不是太明白，故事听得十有八九，估计是喜欢打着听的幌子，摆弄玩具吧。
4. 加州上了一课，写了个picure promt.
5. 动画还是horrid henry,电影倒是看了不少，食破惊天，鬼妈妈，红色星球，侏罗纪公园。。。
不想给自己，也不想给孩子太大的压力，所以学习有些散漫，倒是孩子周一至周四还是很起劲地这个弄了弄那个，估计想着周末可以整天地玩个痛快。

原本因为这学期开学以来就没有管过孩子学校的功课，学校老师反映孩子退步了不少，平时考试，作业也是有些马虎，急赶，在期中考试前急忙给朋朋补了两天”政治“课，差不多3天没有给他的作业签名，估计还是有点吸收吧，期中考试还考出了好成绩。