最近一直在调整学习计划,这个时间真的好难安排呀.要想作个固定的计划出来那还真是不容易,因为每天总会有这样那样的意外发生,所以思来想去,还是在选定主要目标下,做些灵活的变动,也样实行起来才会感觉轻松一点.
将这几天的学习情况一起写吧
1. 听
这几天都没有听英语故事,以前是一边玩玩具,一边听magic tree house,现在变成听三国演义了.周末赶紧听了一篇科学.今后是打算故事跟科学交替听,不能只听故事.
2. 看视频
看了一集新下的关于恐龙的动画,最近电脑网速不行,下载好苦,都不敢下了.看了BBC-美丽中国 CD1,小活佛CD1,最后都是没有时间看下部份了.另外还看了horrid henry,不少于3集吧,反正下载了的都看完了,现在库存的动画都看完了,供不应求了,我倒感到有压力了,所以转看之前下的科学视频吧.再接着下horrid henry吧.
3. 阅读
最大的收获是终于开始默读了,因为朋朋看了一个关于狐狸的小故事,要求要再读一个,我就将巧克力工厂扔给了他,他一看,密密麻麻,说默读吧,我听到心里是窍喜呀,早就要求默读,可是就是不同意,没想到就这样就解决了,花了两天时间,真的还把40页A4纸的E书读完了,我暗中观察了一下,平均4-5分钟一页,因为没有图,没有比其它书都书好多,读其它书,一半以上的时间都是去研究那些图去了.
另外读完了了A-Z X, 还写了读书笔计,本来是要求写中文日记,朋朋认为太痛苦了,说写英文读书笔记吧,还说接下来每个星期读一本A-Z,现写,就免日记20多个星期,看看如意算盘真是会打呀.
另一本大升降机的书也读一半了.这本就读得很慢了,朋朋一定要朗读,书是买的原版,有图看.朋朋还是强烈要求将巧克力工厂有图片的版本找出来,在电驴上下了电影,及mp3.
4.Phonics
朋朋自己胡乱学一4A了,反正就是跟着phonic kids听,听了再读,就这样就算完了,我只是在讲加州教材的时候找点单词来问问他,因为目前是学的第一册,也没有什么生词,所以.还考察不出来他倒底弄明白phonic是怎么回事没有.还是打算把之前打印出来的phonic的书,共有20多本,找相应的来读一读,不要浪费打印的墨水才好啊.
5.听写
听写了四课新概念2,一口气写了4课,估计是手累,朋朋就抗议不听写了,情愿读,所以巧克力工厂才读得那么快哈.现在我们家朋朋呀,整天就是跟我讨价还价,有时恼一下,他又规距点.
查了一下听写的,主要有两个问题,一是不会的词,听音写得不正确,标点打得不对,总爱在连接词前后打标点.
6.这几天最大的工程就是上加州教材,所谓最大的工程,不是指对朋朋而言,而是指对我而言.用教师书跟朋朋讲G1 theme Recycling.共上了两次课,每次约1小时,还有最后一部分A Bottle Takes a Trip及写作没有讲.朋朋说简直是在做游戏,还说you are not a real teacher, where is your teacher's card?很有意思,
讲之前,我花了好几个小时来读这部份教师书,但到了讲的时候,我还是得照着书本来讲,边看边讲,但我跟朋朋强调,听音频的时候也要把音频当做老师,这样一个故事讲下来,看着图,朋朋可以复述到很好,多数是用新学来的词,不再更换成他自己那些基本的词汇了.看来这样讲下来,还是能吸收不少哈.坚持.
7.终于下了决心把罗塔石下下来研究了一下,应该可以用来练习phonics,还加了法语,看看什么时间重新开学吧,真的是时间不够用啊. |