从0开始学英语，希望得到大家的建议（04年3月)

oliverbobo

完全正确。我们是按照每个单元打印出来。分3本。其实那作业做起来应该还算快。感觉电脑还是对眼睛损害很大。

我们目前Theasures暂停（还剩U6未完成)，Science进行到Ch2，除了勉强按照以上的步骤外，就是还余下每周2节课的外教口语，是围绕加州Science进行的。通常我们的学习进行在前面，最后才是外教跟Aaron的拓展，算是强化吧。

oliverbobo

10-24
继续记录

教材：
1，生词：对着生词本，跟读一遍。
2，做Reading and Writing in Science共6页。掌握得不错，有两个地方需要写话的他强烈要求口述，我同意。

听：小乌龟。  小人表示小乌龟完全听得懂了，有时间的话也可以读一下小乌龟文本，我说我才只打印了一集小乌龟文本呢。。。

阅读： A GOODDAY SLEEP  好早以前买的小熊绘本。

动画片没看。

这几天翻出了我藏起来的一套数学大战的5本书，入迷了，真是要命，这两天都偷着看，生怕被我发现。

wherezhang

Aaron偷着看书情节很有喜感

oliverbobo

前些天还撕了一次他的书

比如，他回了家，会先给我打个电话说：哎，妈妈，我好累啊！我歇一下在做作业好吗？　我一般说，你自己看吧！好了，这下好了，一歇就有可能是到我回去了还在歇。。手里捧着本书

有时做作业，做着做着就喊，哎呀，上厕所，然后１０分钟过去了，你走过去一看，他还在里面象老僧入定般捧着一本书在 看。。。。。

前天回去，他正在写作业，写了会儿告诉我，哎，现在我好累啊！吃完饭再写可以吗？　我点头，人立刻抄起一本书，孜孜不倦的看了起来，我心里那个火大啊

我最近正在整治他。

oliverbobo

１０－２５　周二

动画：小乌龟第三集。word world, Olivia

听：小乌龟，故事城堡第三级

读：要求读了一集little bear+小乌龟的第一集。以代替今晚英文书的阅读

外教：30分钟，加州科学46页起。

生词本暂未复习。

[ 本帖最后由 oliverbobo 于 2011-10-26 08:51 编辑 ]

oliverbobo

本来今天还准备来控诉他的，哼哼！结果有人已经对我抗议了。。。

唉！你是不知道那个磨啊！真的让你没脾气！有时候明明时间就很紧张了，他小人家不慌不忙的，过几分钟又火烧眉毛的样子，看得你着急。。。他爱看书我很高兴，但是也要分时间分场合啊！

我们的生词本是在有道词典里面自动生成的。这样可以听着词典的发音跟读。它还会提示你定期复习的。我觉得可以考虑把教材里的生词搞出来强化。阅读书就算了。

[ 本帖最后由 oliverbobo 于 2011-10-27 13:23 编辑 ]

wherezhang

我们没有弄生词本，因为还没有要求他记住单词的拼写。那样学习的压力就太大了，我怕他罢学。

oliverbobo

最近进入阶段性的懈怠状态，孩子和我都是。。。。。。

英语的学习，少得可怜。

晚上Aaron睡着之后，我起床来收拾书，一边跟Rose妈妈聊天，晕啊，怎么那么多话，我俩居然聊到4点多，唯一安慰的是我的英文绘本和分级读物也整理了一大半。发现一个严重的问题啊，我们事实上阅读完毕的书少得可怜，还剩下大量的英文绘本和分级读物没有读。 至于桥梁书和章节书，那数量也不少。。。。。

找出了近期需要读的书，放到一个书框里，还准备清理关于Halloween的一系列书籍，集中读一下。

阅读的问题，是得抓紧了，很长时间来一直没有坚持。

听力：最近总是little bear,你不提醒，他就不会喊换，问他听什么，永远是little bear，最近偶尔会说，小乌龟也可以。 :Q 怎么办？？唉，都是东西太多的缘故，这样听动画片再听两年，不知道会变成啥样？

wherezhang

没事，懈怠这种状态就跟冰河期一样，周期性出现。记得上次是四月份，我们也都觉得不想学。坚持下去就好了。

你最近半年书买的是太狠了。终于有人跟我一样，守着一堆书着急了

老听一个东西没啥大不了。我同事家的孩子，小乌龟足听了半年，其它什么也不要。现在都听章节书了，好的很。

oliverbobo

我们的little bear听了也快半年了。。。。。。比小乌龟还是简单了好多。。。这人就是奇怪，以前他不爱听的时候，我希望他爱上，现在人家爱上听了，我又希望他爱上别的