我对坚持读经前提下大家各种分歧的粗浅认识

oliverbobo

扯远了，说回读经。首先，我很反对把学“国学”称为“读经”。

最早接触的是王财贵教授的儿童读经。我们目前的学校教育存在问题，这是不争的事实。学什么才能对将来立身处世有帮助，这也是我开始思考的问题 。但是当时想得比较简单，就是与其学小学课本上那些不知所云的东西，不如学点经典。既然是经典，那必是经过漫长时间，多少人考验过的。

当时我记得买了学庸论语，老子庄子选，唐诗等，只是书。然后开始学。
断断续续学了一年多，还停留在每本书的头几页，感觉就是很难坚持下去。后来知道是没有掌握学习方法的缘故。

到09年，接触了赖国全老师的累计式学习法，实验了一阵子，觉得非常有效，压力也一扫而空。正式开始用这个方法，是在09年的6月，用的教材还是原来王教授的教材，我很喜欢那个版本，字大，书大。其实就内容来说，这些都是老祖宗的东西，没什么不同。

oliverbobo

继续，

这半年来，我们就是这样，用赖老师的方法，用绍南文化那套教材。2个月前，在朋友家听了育灵童那套国学，觉得声音的确非常好，于是又买了全套，现在是两套都在用，客厅一套碟，房间一套碟，儿子一套书，我自己一套书。觉得挺好的。

自从采用这种方法后，我们的进步很神速，每天诵读30分钟，弟子规，孝经，朱子治家格言，大学，中庸等都已经全部完成，而且，大部分儿子都可以背诵，或者说极为熟练。论语，易经，老子完成了一部分，现在还在继续。

在诵读这些国学经典的时候，我也买了很多相关的注释来看，现在比较倾向于南怀瑾和张居正的注释，觉得都不错。看了很多人的注释，才知道原来对四书五经的注释，也是争议很大的。这个没什么，自己有所选择就行了。

所谓的效果，其实现在还看不出来。

oliverbobo

对于学多少时间，有人说学几个小时孩子还很高兴。我看这话是言不由衷的。我不相信哪个孩子喜欢老老实实的诵读上几个小时，因为这违背儿童的天性。

至于要学多少时间，我觉得家长要好好思量。如果你的孩子动手能力很强，有那么点儿科学细胞，而你要求他学几个小时的国学显然是禁锢了他；如果你为孩子规划的路是将来要出国，我看花费的时间也不要太长；如果你的孩子碰巧有点儿体育天分，你硬要他坐在家里天天念国学，还不如让他到外面活动活动。。。。。。总之，总之，我认为作为一个中国人，国学是一定要学的，因为他在教我们将来如何立身处世。。。。

所以，在此感谢所有推广读国学的前辈们！

oliverbobo

越扯越玩啦！我要扎根到英语楼去学英语了。

szflying

我也认为赖老师能够把女儿教育得这么优秀，是一位成功的家长，而且影响的家庭越来越多，在育心网站上看家长们写的读经日记，真实可信，像禾羽，她的家庭也是走过弯路的，开始也是老实读经，大量读经，结果孩子差点就毁了，而现在的禾羽，只有五岁，她的进步太了不起了，简直是所有读经孩子的榜样，建议大家抽空都去看看，禾羽奶奶也是经典教育成长起来的优秀奶奶，值得为人父母者，尤其是奶奶级的家长们好好学习。
积累式教育的成功，也从另一个方面，说明读经的方法可以多样，并不是某些人认定的，某种方法就是不二法门，舍此无途。除了赖国全老师的方法，也许还会有李国全老师的方法，赵国全老师的方法。适应我们的，就是好方法，不适应我们的，我们做不到的方法，不管是天王老子，说得再好我也是不会相信的。

[ 本帖最后由 szflying 于 2010-1-12 15:13 编辑 ]

静好

无语中。

炫辰爸爸

在肯定读经的前提下，学会思考，寻找一条适合自己孩子的读经路。楼主很睿智！！

oye妈妈

孩子多读经典肯定是非常有益的，但不主张把孩子送到私塾，孩子会感受不到家庭的温暖，尽管私塾的老师很好，对孩子关心备至，也替代不了父母的关爱。所以主张孩子在家读经，在课余读经。如果学校要能组织读经就好了。