陪锐儿一起读经——3岁男儿读经路

毛毛2006

锐儿妈妈的心态和我真的很象，当初看到很多孩子都会读了，而我家的毛毛还是在我读得时候，东跑西跑，没有一刻坐在我旁边，那是，我真觉得我就象个傻子，座在客厅里一个人在念。不过现在回过头来看，这一切都不是问题了，毛毛会自己读了。
接着我又有新的烦恼，为啥念错的那么多呢，这个烦恼也烦了我好一阵子。
接着又有指读的烦恼，
现在在念论语，我也在烦恼，每周念一篇，毛毛是否记得住，记忆力是不是加强了等等。。。。
做妈妈的要求会越来越高，烦恼越来越多，唯一能做的，就是坚持，坚持了就有效果。
大家一起努力~

wcb123yf

锐儿这两天，你要求他读时偶尔会跟我读上几段，也算是个进步，今天带他到公园里玩带了论语过去的，他要求读为政第二，跟着读到了半章左右，后来每读一句都要加个“不”字，如，“子不曰”、、、、我请他认真读，读两句又开始了，我怕他这样读顺口了，留下错误的记忆，所以我就加快了速度，自己读完的。锐儿现在可能是逆反期，“不”都成了口头禅了，真有点无奈。

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锐儿很喜欢英语，主要是锐儿喜欢看书，喜欢玩游戏，所以我教锐儿英语引采取的方式就是投其所好读绘本，把体验英语上的故事，以澈的方式跟他玩。对读经我却一直没能找到一个好的方式来引导他，锐儿现在也愿意念，但都只喜欢读唐诗或是儿歌（我从来没有教他儿歌，他听到小朋友念就想跟着学），也想过找一个有趣的方式来读经，就是还没找到，请大家给点建议，谢谢。

elinsoso

锐儿跟兜兜可能差不多大，共勉！

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晚上在床上读经的时候，锐儿虽然不读，但有时会安静的坐在我怀里看我指读，最近还是喜欢三字经，到亲子阅读时有时会提着三字经的书让我读。

毛毛2006

我发现不少小朋友都喜欢瞎念，毛毛也喜欢的，一阵子一阵的，什么桌子椅子，句子中加个啊，哦，妈，软七八糟的都有。一开始我也很恼火，干嘛不好好读呢，你生气吧，他还得意，软七八糟更加厉害。后来我就随他了，我念我的，他搞他的，过一阵子就好了。他好好读的时候，也可以读的很好。锐儿妈妈不要太担心。

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今天带儿子去菜市，锐儿看到草莓吵着要买，我说可以，但回家后要跟我读经，锐儿答应了，说读“论语”好吧，我说好，回家后他自己选了“里仁第四”，前半段还是老实的跟着读，后面的就不愿读了，我从来没有强迫他读过，今天我为了让他明白“言而有信”的道理，就硬要他把后面的读完，开始他不同意，吵着要看GOGO，要出去耍，我态度很强硬，不读完哪也不能去，什么事也不能做，他哼叽了两声，看实在不行，就要求坐到窗边去读，我们又坐到窗边去读，这次锐儿认真的把后半部份读完了，读完后我自己接着读再读了2遍，没再让他读，他嘴上吵着还要读，人却跑去开电脑看GOGO了。唉，对于外语锐儿真不用我说，自己主动看，主动学，主动用，对于经典为什么就这么不开窍喃
发现贴在墙上的诗，锐儿有时会主动跑去指着读上几次，所以今天把老子第一章“论德”用80号的字打出来贴在墙上，今晚锐儿说要教吴爸读就跑去指读了一遍，中间有很多读错的，指就更不用说了，没有哪个指对的 ，不过我觉得也算是点进步。

wcb123yf

今天值得记上一笔，今天锐儿第一次主动跟我读经，早上我照往常一样先把读过的内容读完就顺着读今天的新内容，德道经的第11-第13章，锐儿一直在吃东西，读到最后一遍（第7遍）时，锐儿自己走到我怀里，就跟着我把这三章读了一遍，读完了又才接着吃他的饼，我真是很高兴，表扬了他，奖励了他一颗巧克力，锐儿也很开心，晚上还给爸爸说“我今天跟妈妈读德道经，妈妈奖励了我巧克力和麦片，真开心。”也许这只是昙花一现，但总让我明白坚持一定会有收获的。

    今天晚上跟锐儿走到一个商铺门口时，那个铺子里装了一个光影发生器，投下来的光影非常漂亮，一朵花突然散开，就象上千只萤火虫飞散开，锐儿刚开始还以为是珠子还去捡，捡不起来，又追着跑，玩着玩着，小家伙居然念到“道生一，一生二，二生三，三生万物，万物负阴而抱阳，中气以为和”。我当时没反应过来，都回来的路上，我才回想起当时那些光影就是从一朵花散开成许多的小光点的。

wcb123yf

转帖某大量读经班学子回忆录集萃,这是从37网那边摘转过来的。

读经四年 十本书之后

        其实随着自己性情的怠惰,此篇是不想写的，但先生命之曰：人若非生而知之者，则多是勉强而行之。经典教育在家自学，也需要一些实例，这是人之常情，这里没有夸耀，或许能给后来学人一些借鉴，实应为之。闻此则不可不写,细来想想,人本该归于理性的,不是想不想写而是应不应该写,所以我又再次翻开斜风细雨的过去,重温一下历史.算是对过去的反省和对未来的展望,对期许我的人一个小小的交代,也可以让更多人知道读经好多年孩子的感受,可以从我身上吸取些经验,少走些弯路,亦可知道这是厚积薄发的教育。看成果不在当下,所谓十年树木,百年树人,只要抓住老实,大量,快乐读经的基本理念,不要在现实上有过高的要求,他不发倒好,只薄发一点点就足以让你大吃一惊,就足以高出同龄人一大节!
           讲我,得先从我父亲开始,父亲是硕士毕业,自小刻苦用功,他们的年代,犹其在农村出一两个大学生是极不容易的，父亲在校时主修食品工程系。毕业后，分配至山东大家乐食品公司,经多年努力,任工厂技术厂长,后又被多家中外合资食品企业聘为总经理,厂长技术顾问,后来自己开设食品厂,事业道路可谓一帆风顺,大学之学可谓学以致用,不存在专科不对路之问题,但这些都不足以让我引以为傲,我佩服父亲能在复杂的尘世,颠倒的社会中，冷静思考，觉人生之不足。父亲说:上了近二十年学,不可谓不用功,不可谓不努力,可就没有学到一点,也是最重要的一点:不懂得怎样做人。人都立不住,纵使你有再好的技术,何以过的塌实!?于是父亲就在思考何以先让我学会做人,可能是缘分吧,上下求索的父母把我引上了这条路,而一发不可收拾。
         四年了,有过彷徨，有过挫折,而又何尝不是在彷徨挫折中长进,摆脱这个彷徨后,进入下一个彷徨,经历这个挫折后又迎来下一个挫折,而何时才能不彷徨?我想终在不远的一天,待我生命立住,学问立住时,彷徨会灰飞湮灭,那时的挫折也就并非挫折了,想孔子厄陈蔡,七日不食仍弦歌不绝,他心灵何曾感到过压抑,只是有时悲悯地感叹日月逝矣,岁不我与!士人有百折不回之真心,方有万变无穷之妙用,此时外在的打击对他而言已不叫做挫折,世上无难事,何况所谓 的打击!?
           别人说我是持之以恒了4年,我倒不如说自己是死皮赖脸的坚持了4年。三十万字,十本书只不过是数量上可以使人起虚荣心的东西,自己心灵上的长进又有谁能看的到呢?从最初,晚上爬墙去上网,早恋,这些鲜为人知的故事到现在一路走来起起落落。正如前面所讲一个彷徨接着一个彷徨，一个挫折接着一个挫折，所以说，往事只堪哀。实为自作孽亦没什么真哀。若不是早期人少，要知道刚开自学班时，大孩子只有五人，要不是老师管的松，父母和老师关系好，早被学校除名了。直到现在看着以前朝夕相处的好多好朋友一路远去，真替他们惋惜。可是这些事不是自己能解决的，我何尝不想有一两同窗与我共勉。可老师说：没人和你读了呀！我想说：本来应该有的！此时心理不是骄傲而是感性上的凄凉。
        习惯了有些大人们挑剔的目光，他们用自己心目中的圣人，君子的标准来衡量我们这些读经的孩子，他们会失望的，因为他们不知道读经的孩子也是孩子，我很佩服欣赏一位姓康的老师，他有过这样一段话：“我们不能在温室里培养孩子，让他们不犯错，使他们行为一成规一成矩，从容一若龙，一若虎，而不知他们是否能接受，是否能真正明白，若只是做为一个习惯的直觉反应来培养，当下显现的的确很好，而真正踏入社会，接触到真实的善恶美丑，种种本末倒置，是非不明的生活，他会茫然失措，为什么？肚子里没有东西啊！”从善如登，从恶如崩，如没有真正的认识和抑制力，那些外在的好习惯是经不住风吹雨打的，真正的通情达理是通过心灵的开发而自然自觉成全的，否则只是现实的婆气和拖沓，虚有其表，甚者，金玉其外而败絮其中。
        我把一路所见所闻所感而认为对的道理写下来，现在的学堂纪律严明，老师又善于开导学生，再加上老实大量读经之根本，学长学弟之间互相勉励提携，一片春意盎然。纵使有些小打小闹亦不足为训，我认为也像我一样，小时侯打打闹闹很正常，俩好朋友前五分钟打得鸡飞狗跳，后五分钟就跨着膀子称兄道弟了，但原则性的问题，犯则严惩，一旦集体有了大秩序，就看我们的外在表现，我和我的朋友们都是不太具备的。外在行为规范的提倡要有，但不必花太多时间心思。在生活中常纠正，多引导就好，但我知道我们现在没有的以后总会有，但现在我们有的是大部分人现在没有以后也很难有的。   
          学堂的发展和我们的长进一样，在原则之外，总是别人告诉你应该怎么做，但没有自己经历过，真正认识到错误，是很难一步到位的，我不会再犯以前的错误，同样学堂也是在发展中一步步完善。
         我不是书呆子哦，随着自己理解力的增强，以前学过的才艺，全在脑子中浮现，整合，从而得到升华，每天写毛笔，闲时练琴，画画，唱段京剧，却是自己调节生活的方式，而这些才艺，也在不知不觉融贯，飞速长进着，若说这种方式会读成书呆子，只有一种可能——他本身就呆，但通过读书变成书呆子，也比呆子强好多吧！
        其实回过头来看，我的每一步，都是在验证王教授的理论，也是越走越感觉到王教授的不容易，光网络回复集成整理起来就足足有两大本那么厚，该说的都说了，该回答的都回答了，可问题还在，为什么，没有坚持去做呗！所谓的问题其实都不是问题，就像赵升君老师那句单纯而富有实践哲理的话：“读经，读经，读经就好！”所以老子感慨：“吾言甚易知，甚易行，天下莫能知，莫能行。”王教授何等德量，何等见识，路已明朗，走就好了，难免小坎坷，只要认准目标，终会成功，你会越来越塌实，像我这种问题少年都觉得踏实都变的没问题，更何况大家。那不懂怎么办？现在我进入复习默写，什么不懂！？是越来越懂，越来越简单，越来越快乐，这又印证了王教授的话，我已知自己的的路该如何走，这也是王教授早已安排好的，剩下的就是怀着感恩的心努力向前走吧。
          就像一位朋友开玩笑说：“肚子里三十多万字经典，哪怕作贼，也要作像萧十一郎那样劫富济贫的大盗，作杀人犯，也要专杀贪官污吏”这固然只是个笑话。
        一路走来，沐浴着圣贤的荣光，而在背完最后一本书那一瞬间，不是狂喜，而是释然，平淡，这个句号终于画上了，而肩膀上不自觉又有了一点小小的责任感，而这又是我不忍翻开过去的另一个原因。
        对这一路，关注，期许我，和我伤害，辜负的人，尽力报答，以后偿还。

此篇仅献给我过世一年的姥姥
愿他平安谐乐

王丘山（十六周岁）
己丑九月初十

[ 本帖最后由 wcb123yf 于 2010-1-31 01:22 编辑 ]

wcb123yf

前几天把老子的第一章论德给贴到墙上去，锐儿一天会去指读一次，现在指得有点进步了，可指对40%左右，发现锐儿对贴在墙上的东西比较感兴趣，所以读经计划有点小的调整，老子还按以前的方式读（3章*3天*7遍）21遍下来我已经能背下了，锐儿还是不读不知道他的情况，我就当他已经熟悉了，论语改为（1篇*2遍*14天），论语的目的就是先让锐儿听我读有个整篇的概念，目前读到里仁第四，准备把锐儿基本会背的前两篇用大字版打出来，每次百字左右，贴到墙上让锐儿指读，进入正式的读诵，锐儿现在很喜欢三字经（以前听过前1/3），会背的要自己读，以听过的愿跟着我读，所以正式把三字经加了进来把后面没读过的给读完。
锐儿很喜欢闪卡，准备把易经卡打出来给他闪，平时放放易经的卦词给他听。
一直想买中心的德道经的字卡，等了好几个月了还没货（自己做了几十个，太麻烦了，就没接下去）锐儿蛮喜欢这个字卡的。