陪锐儿一起读经——3岁男儿读经路

wcb123yf

今天开始按计划读经，现在每次都只读一种经，最多只要15分钟时间，对锐儿对我都很轻松，好象又找到刚开始读老子时的感觉了

lily222

加油，不久就会有收获的

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真是好事多磨，刚开始打算正规读经，锐儿就生病了（很难生病的） ，气管炎，晚上睡不好，白天还要忙着去看医生，我给他看的是中医，锐儿就只服寇歧培医生的药，无奈寇家的号又最难挂，光挂过号都要提前2个小时去排队，等挂到号看完病拿到药大半天就过去了，读经实在没法照计划读下去，只是有空时给他读上一点。

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今天给锐儿读了3遍八佾第三，中途有接几个字，让我读了5遍双一章，得一章和闻道跟我玩接龙，今天精神状态还可以，我读经的时候他都在拼地图，中国的拼了拼世界地图，就是不肯到我身边来看一下书，要不就跑到画板那去画画，有时还要停下来制止他一些不好的行为 儿呀，你要什么时候才跟娘读经嘛

[ 本帖最后由 wcb123yf 于 2010-1-11 20:45 编辑 ]

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上班族懒妈妈和3岁的儿子读经

关于坚持的问题也说两句
坚持的道理估计知道的人比较多,但如何才能坚持的下来,我发现很多人,包括我自己,前几次坚持不下来,主要就是没看到成效,觉得没有效果,所以只要能看到效果了,自然就能坚持下来了,但如何才能看到效果呢,怎么才能知道这样坚持下去是不是会有效果呢,谁也不想把时间浪费在无用功上.
所以,这就首先需要身为父母的我们要相信你做的这件事是一定有用的,是一定要做的,好比读经,短期内没出现效果并不是说读经没用,只能说是方法并不适合自己的孩子,要更换方法,而不是要放弃读经.
我自己本身文学水平就不高,平时不太爱看书,最多也就看看时尚杂志,小说类的,什么唐诗宋词的上学时就背不下来,三字经也就知道个人之初,性本善.所以看到有个妈妈怀孕时就能给孩子背论语,看到荷塘就能背出荷塘月色,我真是羡慕至极,别说背文章了,我就连一首和荷有关的诗都背不出来.同时也非常惭愧和追悔,早知能用在孩子身上,上学时怎么也要好好背书啊,这就是动力啊.看来只能把希望寄托在孙子身上了.好在儿子现在起步虽然比小部分人晚了,但比大部分人还是早的,而且读这些经文只是希望能增强他的记忆力,对以后学习能有所帮助,少费点劲.

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前两天半夜儿子醒来，吵着要起床，我就让他跟我背老子，在我觉得他应该会背很多了，至少双一章应该很熟了三，但实际情况却差很多，连双一章跟着我读都读得不顺淌，记得国庆的时候他有天还把双一章背完过，而且我每天都有读或放CD给他听，当时心里还是很失落，平时跟我接龙接得很好，不过回头一想，小人总算开口跟我读了这么长一段，也是一点进步，虽然这只是昙花一现，不过也有了想头，跟读应该也是迟早的事吧。
锐爸让我不要急，不仅是行动不要急，心里也不能急，锐爸是标准的无为而治，以前给我提的是无为而教，所以锐儿直到1岁10个月才开始想到要给他作早教，对于现在让锐儿读经，锐爸也很支持，而且说中学之前儿子随我怎么操 。现在的问题是我自己一定要调整好心态。

wcb123yf

摘录一个前辈的话，很经典，也是最正确的方法。
仰赖家长的「会变的用心」来诱导与调适及改善小孩不愿配合的情况，用「无限的爱心」来包容小孩调皮捣蛋的状况，以「坚定的信心」来相信读经会带给小孩的各种好处，并以「无比的恒心」长期规划读经课程，并确实的执行，才能让幼儿读经这件事长长久久的顺利走下去，进而让每个读经家庭享受到亲子读经的快乐与幼儿学习成长的果实。
读多少不重要！！！重要的是应观【关】注 ： 1 孩子读的是否轻松愉快 2孩子和家长是否有很大受用，也就是孩子心态，理解力，观察力，思维能力，表达力，行动力.....有变化否。3给孩子和家庭是否带来更多快乐

[ 本帖最后由 wcb123yf 于 2010-1-11 21:23 编辑 ]

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经过两周的试行，锐儿读经的安排已经基本确定下来，德道经以3章内容为一个单元，一个单元一天读7次连读3天，以后每天顺读一次。论语每天读一章，读3遍，连读2周，易经还是暂不读，先给他看卦图吧，这两周锐儿虽然还是不跟读，但偶尔会跟着背上几句，比以前接龙又要进步些了。这几天突然对三字经很感兴趣（没读经以前念给他听过一阵，没读完他也只背得到“运乎中”），有时我读其他经的时候，他自己在边上背三字经，我也没理他，就读我自己的。（不晓得这样好不好），有时锐儿自己在那耍的时候嘴上会念上几句，不过经常是老子串到论语，或其他的（只要他觉得有相似点他就会念到那去），这点我倒是不担心，多读几遍上了一定量自然就好了。
以前我心很乱，因为我把锐儿跟另人比，锐儿有个小朋友比锐小1个月，我让他妈妈给他读经，那个小朋友第一次就跟妈妈指着论语读，锐儿比人家先开始，我花的心思也比那个妈妈多，锐儿却一直不开口，所以我心急，现在我也想清楚了，等我读上一百，两百遍他总会开口的。
这阵有读到中庸的几句，真觉得是真谛，摘录于此：
博学之，审问之，慎思之明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也。有弗问，问之弗知，弗措也。有弗思，思之弗得，弗措也。有弗辨，辨之弗明，弗措也。有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之。人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。

[ 本帖最后由 wcb123yf 于 2010-1-17 00:35 编辑 ]