为什么要老实、大量读经

子云008

原帖由 天高任鸟飞 于 2009-12-24 01:47 发表





你的认识，即“全天读只有坚持一年，觉的学校的东西学起来简直是小儿科”这一感触，来源于你们“当地几个（坚持过一年的全天读经）孩子告诉的”。如果这种“听闻”会让你“感触很深”，那么我很负责 ...

    学习主动性、创造力、自信心和诚实品格的建立，确实比单纯的背多少经典、提升多少智力重要的多。
    且自己实践且观察别人经验和教训且反思吧

子云008

原帖由 诱惑 于 2009-12-24 10:05 发表
我的孩子也在私塾大量读经，让他真的快乐很难，只能说孩子们的适应能力很强！

适应，还是忍耐？就和体制内的孩子一样的感觉，没有主动性，没有快乐，只有反抗而不得的忍受？
这是我关注的

空山泠雨

原帖由 子云008 于 2011-7-23 08:26 发表


适应，还是忍耐？就和体制内的孩子一样的感觉，没有主动性，没有快乐，只有反抗而不得的忍受？
这是我关注的

　　我们应该知道，完全自由快乐的教育是没有的，所谓成长，本身就意味着克服一定的困难。任何学习不可能全凭兴趣，刚开始可能是有兴趣的，但你继续学下去，总会遇到一些困难，这时要有意识地坚持，坚持不懈，突破枯燥期，学习就比较平稳愉快了。小孩子学习遇到一定困难，家长或老师应鼓励他闯过去，必要时也可以有适当的强制，他毕竟是孩子吗，意志力不够，你鼓励或强制一下，他就冲过去，他的意志也因此培养起来。这正是教育中很重要的一环呢。
　　有些家长完全顺着孩子的兴趣，一遇到困难，孩子不愿意学了，就换别的，结果孩子学了很多内容，但什么都没坚持下来，什么都没学好。这样的孩子体会不到深度的学习乐趣，他的人格是不成熟的。正如孟子所说：“有为者譬若掘井，掘井九仞而不及泉，犹为弃井也。”今天有多少家长带着孩子打了一口又一口井，但一口井也没打出水！
　　读经，其实也是这样，我们不敢说孩子一定喜欢它，但可以肯定地说它不比其他科目如数学、英文更令孩子讨厌，如果认识到读经对孩子成长的重大意义，就不应该一看孩子不愿意读了就焦虑或改弦更张，而应该平静地坚持下来。家长老师的责任是什么？就是引导孩子去学习他暂时还意识不到重要性、但却对他人生有高度意义的东西！这样的家长和老师才是高明的，孩子最终会理解他、感谢他！如果凡事只看孩子的脸色，以孩子的好恶做取舍，还叫什么教育？

子云008

掘井九仞而不及泉，犹为弃井也


    谢谢清羽老师，确实是这样的
    所以自己也有很多矛盾。
    看这些大家们的观点，好像都是对的，但细细一品呢，又有多少矛盾相左的地方
    好在孩子还小，至少自己可以先试验下……

    另，关于大量读经，我一直认为的四个小时可以算大量了 不知道非得八小时十小时
    我自己的实践呢，因为一直自己带一岁多的孩子，还有家务，读经九个月以来很少一天超过四小时的，基本两小时左右的时候居多。当然，一点不读的时候也不多
    以自己的经验，如果仅是读中国古代经典，不包括其他语种经典，不包括音乐绘画建筑武术体育健身的话，平均每天两个小时，按照正常的语速，一年下来绝对可以读完大学、中庸、论语、孟子、道德经、易经各100遍了。至于其他的诗经、庄子、唐诗宋词、古文观止之类，再用一年，应该也差不多（这个是我猜测的）。

    确实有些不明白有些大量读经的学堂里，课程是怎么安排的？

    孩子玩耍的时间、体育健身的时间、露天活动的时间，一般是怎么安排？

    读经课本的字体很大，原本对视力可以不用太担心，不过，一直待在教室里对着一本书，怕也不太好吧？

    老是一个姿势，对幼儿的身体发展又有什么影响？

    盼读经班的老师做出回答。
   
   

子云008

我自己对读经的理念是认同的，认同了之后就先自己读起来，孩子只是听听，就是前些时候我三岁半的外甥在这儿我也没对他做什么要求。他回家之后反而经常和他妈妈说“大姨怎么不叫我去他家读书了”
    也曾想过把身边的几个孩子组织起来带他们读经
    但说实在的，对有些方面还是很糊涂，尤其是这个“老实大量”的问题。感觉鸟版倒是说出了自己说不出的心里话一样

    而且，看到读经界一些人士的发言，真的是非常非常失望啊……
    真的是王教授的弟子吗？连基本的公民素质都没有了
    如果大量读经读出这种水平……

子云008

我认同这句话：要求孩子做到的，自己要先做到。
    曾经试过一天大量读经，从睁开眼起一直到睡觉，除了做饭吃饭打电话之外读了有11个小时吧（当时孩子和孩子爸不在身边）
    也曾试过几次8小时读经（大概三四次吧）
    也曾试过连着读三个小时

    说实在话：端端正正地坐着、一直拿着书本、一直不停，真的很难做到。尤其是“规规矩矩坐着”这一条，坚持一个小时就是极限了，脊椎受不了
    不知学堂里是怎么要求的？

    如果只是读，不要求姿势方式之类的话，读6-8个小时倒并不是不可接受的

空山泠雨

原帖由 子云008 于 2011-7-24 13:16 发表
掘井九仞而不及泉，犹为弃井也


    谢谢清羽老师，确实是这样的
   

呵呵，我不是清羽。
你孩子还只一岁多，确实不必大量读，尽可能地陪他读读就行了，但听很重要。

空山泠雨

原帖由 子云008 于 2011-7-24 13:16 发表
　　孩子玩耍的时间、体育健身的时间、露天活动的时间，一般是怎么安排？

    读经课本的字体很大，原本对视力可以不用太担心，不过，一直待在教室里对着一本书，怕也不太好吧？

    老是一个姿势，对幼儿的身体发展又有什么影响？

不要把读经想得那么可怕，读经孩子玩耍的时间、体育健身的时间、露天活动的时间比体制学校的孩子还要多。
读经也是一节课一节课上的，并没有一直呆在教室里几个小时。

空山泠雨

原帖由 子云008 于 2011-7-24 13:49 发表
说实在话：端端正正地坐着、一直拿着书本、一直不停，真的很难做到。尤其是“规规矩矩坐着”这一条，坚持一个小时就是极限了，脊椎受不了
    不知学堂里是怎么要求的？

    如果只是读，不要求姿势方式之类的话，读6-8个小时倒并不是不可接受的

谁给你规定一直“端端正正地坐着、一直拿着书、一直不停”呢？累了完全可以站起来活动一下嘛，也可以边踱步边读经，熟悉的段落也可以不看书，读经过程中偶尔停顿一下想想也不是什么大不了的事。读经哪有可怕呢，顺其自然好了。读经的大量，是对人而言的，你尽自己最大努力了，就是你的“大量”。

paisley

空山老师看来没有尽自己最大的努力，还老上网、老写文章呢，真浪费读经时间。：）