亲子共读俱乐部，女儿小丫（2岁10个月）的英语学习

小丫妈妈丫宝宝

3月30日阅读：
《体验英语7》，其中的《the little red hen》，《the ginger breadman》，是小丫的最爱，已经可以自己全文读下来了！
《儿童地理百科》提高级的几本，小丫对此显然没有一级的感兴趣，大概科普性较高，她觉得不是很有意思吧。

《泡泡英语阅读4》，一共4级，我先买了2级，觉得简单，小丫几乎都可以自己读，于是越过3级，直接买了4级，难度适中，相当体验英语的6级左右吧。

《泡泡英语单词词典》。

现在每天大致小丫的时间是这样安排的:
早上7：15起床，洗漱的同时听《洪恩节拍英语》和《童谣》
7：40 《peppa pig》或者《calliou》两级，然后上幼儿园

5：30放学，听《体验7》，自己愿玩什么玩什么
6：30 《fingerprint》（她学校学的英语课），或者《peppa pig》，《calliou》看半小时
《逻辑狗》每天2页
中文认字阅读，字卡，2分钟。阅读每天一课，不认识的字转天做成字卡。
每天至少30分钟英文阅读，30分钟中文随意阅读。
其他时间就是她自己的自由时间，做手工，涂色，蹦蹦跳跳，呵呵。

不过今天老师夸她逻辑思维能力很好，我想是和她做逻辑狗有关系吧，现在做的是2级，我是觉得她越来越上路了。

小丫妈妈丫宝宝

阅读：

今天做了逻辑狗两页。

阅读《体验7》，《the tale of the turnip》，读完我俩在床上就开始拔萝卜，小丫乐呀，pull, pull, we all give a shout
《chicken, licken》，我读到fox要吃小动物的时候，她的眼睛瞪得老大老大的，我喜欢她享受阅读的快乐，这也坚定了我这段时间不再中午解释是对的，要相信孩子，培养他们自己的理解能力。

自己把《新东方泡泡英语阅读2》又抱出来，自己读。

《康氏阅读》，自己读《猴子捞月》，读完自己还说呢，这个猴子真傻，井里的是月亮的影子嘛！

小美妈妈

上来看了你的阅读记录。觉得你真是个有心的妈妈！看来提早开始英文阅读是正确的顺序，我家小美有很好的语言能力，遗憾的是我受当时的认识所限，只到两岁才开始考虑她的中文阅读，英文就更晚了。中英文理解力差别大，她就不愿意读英文。每次交流都有新的思路，妍妍的早期学习和小美有很多共同之处，包括我们采用的书和音象教材都有很多重合之处。妍妍的进步显然更加明显，要多向你取经。

小丫妈妈丫宝宝

阅读汇报：
最近出差，好久没上来了。

阅读由于出差，量少了很多，小丫自己主要是读些中文，看《peppa pig》等。

新加上了Rosetta Stone 作为补充，每天有时间就做一些，一级对于小丫还是挺简单的，完成了第一课的核心课程，主要还是woman,girl 区分不好，单复数有时会混。发音没问题。

pfqs

从头到尾的看了一遍，我的女儿现在二岁零五个月，我也给她买了机灵狗，但一直没怎么用起来，主要是因为我自己的英语不好，觉得机灵狗里面只有简单的单词，不知道该怎么给她讲，一讲还是中文讲解占了大多数。所以现在在从简单的英文绘本开始，但肯定效果比小丫差到那里去了，看了楼主的这篇文章后，觉得很有启发，准备努力照着楼主的方法做（虽然由于妈妈水平差 ，做起来可能难度比较大，但还是要努力 ）。我会继续关注楼主和小丫的进展的，祝小丫进步越来越大！