田田听读记录（6岁）

tiantian03

田田转眼4月就要入小学了，如果田田长大以后，留在记忆深处念念不忘的有些什么呢？

1、Franklin 。在妈妈完全没有双语教育的经验可以参考的时候，妈妈根据自己对于语言习得的理解，在中关村买了这套洪恩的东西。田田在2岁多，或者只有1岁半开始看这套东西，她看着Franklin长大。到日本后，她英文的听力已经非常好，可以脱离视频直接听，她听了一年，在寂寞的时候，小乌龟是她最好的伙伴。

2.calliou、noddy、Barney、madline，这些是我随后想到的，每一个的声音都在耳边，感谢对于孩子的陪伴。不过到4岁以后，都不再看了，只是偶尔才允许看一下。

3.花の子　アパンマン　ちび丸子　这些是田田初来日本时动画中的朋友，特别是面包小人，是她的最爱，但是也是不让看的，听也不太让，妈妈嫌它吵。

4.如今田田最爱的就是Jack&Annie，就是magic tree house里的两个孩子，田田一有时间就听啊听啊，去洗手间的时候也要抱着听。40个故事已经不知道听了多少遍，每次我晚回来，从办公室打电话，都可以听到magic tree house的声音。

上面这些朋友是田田童年最重要的记忆的一个部分。

颖宝妈

楼主真是细心，支持楼主

dongruhua1999

太佩服了，真令人羡慕呀。

新叶

好棒，听力这么好，学习了

tiantian03

1.  田田从09年12月开始，自己可以读英文书了。这个读的概念是：拿到简单的英文书，比方Dr suess的green ham，或者Frog and toad，她能自己朗读出来。这对于论坛的小朋友来说，真是稀松平常的事情，不过，对于田田还是进入了一个新阶段。而且这个阶段，仍然是田田自己不知不觉中进入的，家长在中间起的作用甚微，因为我并不特别重视她的阅读，特别是不是特别希望她尽早开始独立阅读，因为我总想留一些东西给学校去教，不想让她上学太无聊，也不想让她小小的，抱一本书在那里，不理人。虽然她已经是超级书迷。
      田田自己开始阅读，印证了听力最为重要，能听懂的东西，很快就可以读出来，毕竟英文只有26个字幕，且是拼音文字。

     2.词汇量问题。看到一个统计词汇量的帖子，其实我觉得有两点更为重要。
      a。语速。听力的词汇量是多少，还要看能听懂多快的语料。
      b。猜测词语的能力。这和听的习惯有很大关系，像田田的词汇量我目前一点都不担心，原因就是，她已经建立起像母语一样通过语境自然习得词语的能力。不用看这个生词，她就能听出一个词的词义，而且会记住这个词。那天我问她raven是什么，她说：不知道。（不知道中文怎么说）然后她解释，a kind of bird ,like crow,but bigger may be,I think its beak is also black .juat guess.我后来查了一下词典，除了beak的部分没有讲，其他完全正确，她从magic tree house里领悟了这个词的词义。

   3.田田最近仍然在拼命地听magic tree house，她太爱这套书了，每次都会说，如果我今天念论语很好，可不可以奖励我听一个magic tree house？常常是被拒绝的，因为太花时间，并且听这个，她不好好吃饭。但是如果表现非常好，比方今天居然读了6章论语加三字经，而且练琴时间很久，就获得了听magic tree house的资格，她仍然听了第41.她今天问我：where‘s the green frog creek？无论我们做什么，她都会说jack和annie去过。她现在真是无所不知了，今天听四十五个故事的第41个，希腊罗马神话，她听到宙斯，立刻就说她知道；后来看英文古代罗马文明的片子，看到庞贝古城，她也立刻说：就是维苏维火山淹没的城，然后片子里讲了，她立刻说：你看，对吧，jack和annie去过。她并且告诉我，画面上的那个地方不是tomb，而是图书馆，她都对了。这41个故事上天入地、穿古越今的，还真是什么地方都去过了。
    我想如果她这段只喜欢magic tree house呢，也随她了，没必要天天让牛津书虫之类的在我心里钻来钻去。这套书让她精听一段也没有什么不好，况且不让她听就能禁止吗？知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

田田今天听了magic tree house3个，听了希腊罗马神话，轻松音乐中的威尼斯商人（这是她听的第二个版本）；听了牛津书虫第四级的《金银岛》。

在我回中国出差以前，我打算彻底放弃自己一些一厢情愿的做法，暂且把中国历史故事之类的从mp3里删掉，把magic tree house全部放上去，这样也可以省得孩子孤独和无聊。另外，田田这一段已经把45个故事、牛津书虫、轻松英语都听得差不多了。

4.田田今天听英文故事的同时，第一次开始自己取了张纸临摹汉字，写的是“日照香炉生紫烟”。

[ 本帖最后由 tiantian03 于 2009-12-8 01:07 编辑 ]

ptsamm

这套magic tree house给你说得很心动呢！
请问田老师是从哪里下的？

雨珂妈妈

田田的英语听力很好，听书量也很大。不过从田田妈的记录来看，中文书主要是接触经典，中文的儿童文学好像很少。

我的担心是，田田通过英语和日语接触的都是轻松有趣、让她爱不释手的内容，而中文接触的是相对沉重的经典。经典当然很好，但是儿童文学可能更容易让孩子产生亲近感。就像田田那么喜欢MTH、Amelia Bedelia，这些故事能够引起她的共鸣。那么，在她心里会不会觉得英语和日语比汉语有趣儿呢，所以她总是倾向于选择英语的故事来听？由此而更亲近英语，而不是汉语呢？毕竟汉语是我们的母语，我个人还是希望我的孩子能够喜欢英语，但更亲近汉语。

中文也有有趣的故事的，比如《大林和小林》、《下次开船港》这样的经典儿童文学，当然，田田在能够中文独立阅读后也可以去看，只不过可能过了她适合的最佳年龄，会觉得幼稚了。

其实阅读书目的选择本来也是很私人的，我只是片面地根据田妈的记录产生的一点感想，也许田田妈也给田田提供了有趣的中文故事，这里没有记录，如果有不恰当的地方请别介意。

[ 本帖最后由 雨珂妈妈 于 2009-12-8 13:32 编辑 ]

学而妈妈

等妈妈回来，田田的英语一定突飞猛进了。期待下文。

sheana330

很喜欢田田，会关注田田的成长！！！

phoenix

看田田妈妈的记录，才觉得内心不那么的慌乱，才能静下心来理清自己目前的状态。
  其实，我对看女儿小乌龟，一直都是有疑惑的。我们看这个动画也陆陆续续看了大概2年多的时间，我都觉得这个动画对现在她来说也是挺难的，她这2年是不是没有更适合的娱乐节目才能坚持看这个动画片，到底吸收了多少，真是个未知数。不过当时，还真的不知道，有这么多适合孩子看的儿童英语动画。
  祝田田和妈妈爸爸开心健康。期待下文。