小泽的英语学习小楼（04年11月猴宝，4岁开始学英语）

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儿子也酷爱画画。也梦想长大了画很多故事书，得各种大奖。我们的态度也是支持、鼓励，能提供条件就提供条件，希望他能尽量走地远点。趁机提醒儿子：1.画画要坚持多练2.不要死板copy3.如何把自己的想法跟老师沟通，解决问题。希望儿子能有所领悟。
   
    今天看的动画主要有冰河世纪、功夫熊猫、小马王。都是儿子热衷的几个片段。经常看着就自己在那里喃喃自语，重复里面听的单词或者句子。偶尔跑来问我，呵呵

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12月19日
     看了一本纸板书，“pants”，画了各种各样的pants。大的小的、新的旧的、富有的贫穷的、松的紧的、黑的白的……可以趁机了解到很多反义词，以及一些发音相近的词“hairy、fairy”“funny、money”。画面很有趣，儿子看了不止一遍了。估计小男孩都抵不住诱惑。
     再读了一本AN I CAN READ BOOK的HILL OF FIRE,关于一个小山村爆发火山的一段故事。

    看的动画片还是THE MAGIC SCHOOL BUS、功夫熊猫

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学而妈妈建议多点讨论，谢谢提示。我试试看

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12月20日--12月23日
     最近重温神奇校车。小泽完全入迷！
     基本每天看一到两集the magic school bus。还神奇校车第一辑的10本中文书取出来，有些让我讲给他听，有些自个儿翻看。他看书的时候很有意思。看一会儿图，扭头定定地看着旁边，然后目光又移回到书上……据我对他的了解，又在思接万载、神游千里了……
     一起读了wings系列的一些进阶书，比如this room is mess、the little red hen、meg‘s mess、the stupid ogre（这本书被儿子评价为“超有趣”）。
     昨晚坚持地不够好，玩得很晚回家，又要去学校参加圣诞狂欢，勒令早睡，结果中英文故事都没读就睡了……

伊伊妈妈

小泽看的书可真多，太棒了！我们也要加油，向小泽和妈妈学习！

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12月24日
    上午到幼儿园参加学校的圣诞狂欢party，收到园里给每个小朋友准备的礼物。小朋友很开心啊
    下午去欢乐谷happy，看3D短片、现场观众参演的地道战，小子还自告奋勇配合“圣诞老人” 变魔术，得到赠送的“魔术气球”。自个还花了60元零用钱玩了一把陶泥，做了一个“火山”，一会儿想送给爸爸，一会儿想送给妈妈……最后还是留给自己了……天黑了，还赖在剧场里看欢乐无极大型表演，不拖还舍不得走……

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晚上跟朋友一家人聚餐，儿子和比他小一个月的mm玩得浑身是汗……回家，下了车儿子就往一个连锁超市跑，看上一个玩具。毫不犹豫给买了……也就过节才这么将就一下
     回到家问他：今天过得开心吗？儿子答曰：开心！哎呀，就是我的钱呀！
     也许是因为太兴奋，在床上要给我表演一个自己想的新动作，一个跟头翻到地上，额头摔出一个大包……

    晚上儿子自己找了本the stupid ogre，让我读。虽然不合时宜，也给读了。勉强算是阅读了

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12月25日-28日
     又是圣诞节，又是结婚纪念日，跟着又是周末，这几天活动、饭局也比较多……不过基本上每天看1-2集THE MAGIC SCHOOL BUS.

     阅读的绘本和进阶小书主要有这么几本：POSSUM MAGIC（袋貂魔法 2遍）、THE ANGRY BEAR、THE BUTTERFLY、STOP! CROSSING THE RIVER、PET TO SCHOOL DAY、BEN'S BATH、BEN AND THE COLD、SHARK IN THE PARK

     阅读进阶书的时候，有时候我读得慢点，儿子就根据图片自己接着说出后面的词。这倒是个办法。

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昨天看THE MAGIC SCHOOL BUS的时候，儿子突然说：“他说：我老师比你老师还厉害！”问：你听懂了？儿子说：听懂了。问：你听到什么了？儿子说：我听他说teacher了。我有点忍不住笑了。原来他是在把听中文故事了解的内容和英文对应……

     正在厨房忙碌的时候，听得卧室传来儿子的声音： I CAN JUMP！ I CAN RUN！……记得曾经从RAZ里打印过一本I CAN的册子，给他读了，又让涂色……仅此一本，以前不开口说，没想到过了这么久还有印象……

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正干活呢，儿子问：谁大谁小啊？我说：什么？儿子说：you are big，I am small。

     清晨一睁开眼，儿子笑嘻嘻地对我说：you are lao tai tai！找打不是，我老吗？
     给纠正了一下，老太太英语这么说：old lady。