小泽的英语学习小楼（04年11月猴宝，4岁开始学英语）

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11月23日
     阅读：
     PM library,Tale & Play: Town mouse and  country mouse
     Caillou(3)
     Micky mouse (26)
   
     最近跟儿子说话都尽量用英语，他也越来越习惯，不那么排斥了。偶尔还冒一句：where is the fish?  I can ……It's me或者我提问以后，他用英语简单回答。偶尔还跑到我面前说：shake shake peanut，peanut 是花生。哦，是micky mouse 里面的，我没陪他看，但以前看过还有点印象。 就这么简单地进行，也能看到进步。
     坚持！再把版主、BBMM们的好方法用起来。

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11月24日

     阅读：
     PM library,Tale & Play: The animal band
    视频：
    Go Diego Go!（106）

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11月25日
     阅读：Just like daddy

     视频：Dora Xmas
     来自anewmm版： 圣诞大礼提前送：一系列有关圣诞节的电影http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=180416&extra=page%3D1
     儿子听说要看Dora，说了一句：I like Dora

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11月26日
    阅读：
    Just like daddy
    on the farm

    视频：
    Dora's Christmas Carol Adventure (2009) DVDRip
   
    带泽去公园玩，走在平衡木上，小子说了句：I love you。我回了句：I love you too！小子接了句：I love you three。

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11月27日
     阅读：刚从蝌蚪妈童书网站团购的书
     we're going on a bear hunt，心仪已久，终于收到了！之前在视频里看过绘声绘色的讲述，我印象还很深刻，不知道儿子如何？现在拿在手里感觉又很不一样，模仿视频里的朗读，故意读得夸张些，儿子听的哈哈大笑。好书啊！
     I can read picture book： in a dark ,dark room and other scary stories真的是一些挺可怕的鬼怪故事，可是儿子居然不怕，催着我把每一个故事都讲了一遍。我问他怕不怕，他说得很轻松：都是书里的故事嘛！我说：那晚上你自己睡好不好？小子马上面露难色：不好不好！

    视频：LeapFrog. A Tad of Christmas Cheer

muimui789

祝孩子们共同进步

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11月28日
      阅读：Whose house
      睡前先读中文的《让路给小鸭子》、《最后的胜地》，《最后的胜地》还没读完，他就睡着了。一是确实困了，下午在公园玩了好几个小时，二是确实这本书比较适合大的孩子和成人。能吸引他的书，很少能让他睡着。结果其他英文书还没轮到。只有早上读的那一本。
     视频：Go，diego go。现在小子迷上《铠甲战士》，老是吵着看，也稍微满足一下下
     听了一些绘本的mp3

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不知道为什么这几天稍微长一点的帖子就发不成功，摘录的hi5及其他bbmm的学习经验的帖子也发不上。
刚刚写的帖子也是稍微长一点点就发不上了。

继续：
感恩节的时候小泽学了一首英文童谣，现在基本会唱了，然后不停地在他爸爸面前表演。
（来自两小千金妈博客 ）
用“Where is thumbkin”（两只老虎）的曲调：

I eat turkey
I eat turkey
Yes, I do
Yes, I do
Turkey in my tummy
Yummy, yummy, yummy
Good for me
Good for you!

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11月29日
     阅读：
     The story of the little mole，who knew it was none of his business，by Werner Holzwarth/Wolf Erlbruch
     曾经读过中文版本，译作《是谁嗯嗯在我头上》，不喜欢译者修改的结局，还是原版的看起来比较顺畅、符合小动物的心理特点

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再读一两本有趣的进阶小书，让他跟着读一下简单的句子、单词。我想还是稍微跟着读一下下，嘴会比较巧。

     因为跟他说，现在多读多说英语，以后嘴型会比较适合说英语。论坛里好像有这个观点，不知道有没有证实。曾经在看韩剧的时候，让小泽看韩国人为什么感到惊讶的时候，嘴巴总是“喔”得圆圆的，似乎连脸型都跟着变了。趁机灌输这个观点。拿这个来忽悠他，他比较相信，也愿意跟着我读。读了几句就不耐烦了：我不读了，你自己读吧。呵呵，慢慢来，今天读了几分钟，明天也读几分钟……