05年11月出生的大成成长档案

wlala0105

转帖果果妈妈的帖子
儿子的鼻炎是老大难，从3岁起，每个月发一次，一次就要搞半个月。后来我找到一个洗鼻的方法，总算立刻大幅降低了鼻炎的复发率。今年初，儿子的咳嗽又引起了鼻炎，断断续续的搞了差不多半年，后来还是去找了儿童医院的王美芬彻底治疗好了。7月底，我在网校的群里面看到有妈妈介绍艾灸，正好儿子鼻子又有症状，流鼻涕，打喷嚏，我立刻又如临大敌，艾灸、按摩、洗鼻齐齐上阵，没有想到效果很好啊，第二天症状就减轻了，慢慢过几天就好了。我感觉是艾灸帮了大忙，于是看书看单桂敏的博客，并咨询公司的中医，确定艾灸的确是很有效果。

我这里总结一下我的漫漫鼻炎抗争的方法结晶，儿子一旦鼻炎发作，我都是按照这个顺序进行治疗，基本上可以做到看病不求医了：

1、洗鼻。之前我们是买的生理盐水，用洗鼻器来做，后来儿童医院的那个王美芬专家给我们开了鼻朗，说这种海水生理盐水更加接近鼻子的ph值，后来我们了解到北京的儿童医院一般会开“宝恩”这个牌子的生理性海水，而且经过试用，觉得宝恩好像更加舒适一些。现在我基本上就用这个成品了，方便，而且经过了医院专家推荐的。儿子鼻炎发的时候，我每天早晚会喷，随着症状减轻，我就慢慢减少次数，如果没有症状，我一般都是隔几天喷一次。

2、按摩。对于按摩，儿子是很享受的，特别是捏脊，捏脊对于孩子来说，可以增进亲子关系，而且可以健脾，中医里面，脾胃对小孩是关键的，很多疾病都是脾胃不调引起的。之前我们咳嗽去儿童医院看赵春玲专家的时候，每次都会让我们捏脊，所以我也学到两手。其实也很简单，就是从孩子屁股缝缝那里开始两手的大拇指、食指、中指拎起脊柱上的肉肉，然后大拇指推着一直到脖子，然后又重新开始，一共做十几次二十次那样，孩子开始会疼，慢慢适应了就好了。然后用大拇指从下道上按摩脊柱旁边的肌肉，搞个三四次，最后用大拇指抚摸一下脊柱旁边的肌肉几次，捏脊就算完成了。然后是按摩鼻子，先用比较肉多的无名指按住迎香穴，轻轻揉，大概进行一两分钟，然后沿着鼻翼从迎香穴向着印堂的方向推，到印堂，然后再来，搞个一两分钟，再重复进行，一共进行5分钟以上。

3、艾灸。艾灸是我最近学到的本领，老祖宗的东西真的是相当的好。儿子前一天还有流鼻涕打喷嚏，我艾灸了一天后症状立刻就减轻了。我去药店买了艾条，有筷子那么长，适合直接艾灸。也有短的，适合艾灸盒用。对于鼻炎，我们艾灸的部位是大椎穴和肺俞穴一组，然后是迎香穴和印堂是一组，分别每组艾灸15分钟左右。有时间还可以艾灸一下肚脐眼下放3cm左右的穴位（好像是叫做命门）。我看书上说不用担心穴位认不准，大致位置就可以了，艾灸就是这点好，技术含量不太高，穴位就在附近就好，只要能让穴位感受到艾条燃烧的红外线就好。

我用艾条的方法是直接灸，一般采用回旋灸（就是在距离皮肤大概2、3cm处打圈）或者雀啄灸（就是在距离皮肤大概1、2cm处象麻雀啄食一样点）。距离孩子的皮肤，以孩子舒适为度。我原来也担心会有灰烬落下，后来发现不知是我的艾条比较好还是别的原因，灰烬很少，即使有一点点落下，也不是很烫。当然，我还是会不时的将灰烬抖在铁盒里面。如果担心孩子脸，可以铺上一层纱布，我想也是可以的。

我自己会腰疼，有时候还会肚子疼，我有个艾盒，点燃艾条温灸痛处，感觉很舒服。所以我更加信任艾灸这个东西了，呵呵！

要注意两点：

1、根本的治疗办法是锻炼提升免疫力，鼻炎最好的方法是晨跑；

2、洗鼻这个东西，要注意最终会不会引起萎缩，我还没有论证过，效果是有，而且百度也没有说有不好，但是这个也仅仅是我阶段性的成果。

大家参考一下我的方法吧，仅供参考。我不是专业的医生，呵呵！

wangakai

根本的治疗办法是锻炼提升免疫力，一上来就学习了，自上学后，锻炼也变成了可有可无了 ，自责中，无论如何，周末一定要陪孩子锻炼。

wlala0105

上周读书任务完成得不错，caillou录音了五篇，peppa一篇，经典的读书计划在本周三开始新的。
http://www.tudou.com/v/EQk35uTFScQ/&rpid=53680553/v.swf
挑一个贴上来试下，声音有点小。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2011-10-17 23:44 编辑 ]

angelabird

连不上啊！听不见......

angelabird

原帖由 wlala0105 于 2011-10-17 09:46 发表
上周读书任务完成得不错，caillou录音了五篇，peppa一篇，经典的读书计划在本周三开始新的。
http://www.tudou.com/v/EQk35uTFScQ/&rpid=53680553/v.swf
挑一个贴上来试下，声音有点小。

听到大成读书的声音了！大成吐字很清楚呢！

wlala0105

感谢贝塔妈妈的推荐。
感谢joelie的推荐，这两位心理学家的话对我很有启发，特此摘录，转自陈默育儿心理学博客：

1、高孤独感的独子
    上海90后、00后的孩子，都是独套公寓的独子，隔离了与其他同龄孩子的交流，从而有了天生的孤独感。而本身父母出身在多兄弟姐妹的家庭，所以并不知道如何养育独子。这些孩子既生活在钢筋水泥里的独子，又是情感上的独子。一个人一旦孤独，就容易沉静在思考中，思考力很强。人一思考，就会涉及到终极关怀问题，而感到痛苦。有的孩子一个人在那里发呆，可能就在思考“活着干啥”“我不想活了”。

例：陈老师临床研究经常遇见孩子想“既然80岁也要成灰，那么我现在就变成灰好了。”

    孩子一旦孤独，就开始思考行而上的问题。而父母从来没有考虑过这个问题，不知道该如何从这个问题上教导孩子。理论上说一个人真正成熟是看透了死亡的问题，而大部分实际上从这点来说是不成熟的。当成人在这个问题上不成熟时候，就会逃避这个问题。而孩子的这个问题在父母那里得不到答案，反而父母回避这个问题。得不到答案的孩子会越加思考这个问题，便进入抑郁状态，孩子觉得生命没有意义。现在的孩子阅读量很大，从大量的阅读里去寻找答案，但是又找不到答案，所以孩子觉得越来越糊涂。
    天生的孤独感的副产品就是特别的脆弱。


小学阶段，妈妈要做一块橡皮，把老师的负面影响擦掉。老师说的负面评价，妈妈对孩子要说那是老师失控了，妈妈最了解你，妈妈认为你很好。学习是长跑，是马拉松，谁跑到最后还不知道。小学老师有个特点，你去问他小孩子好不好，他都说不好的。老师不来找家长就好了，有事老师会马上找家长的。老师看学生肯定看不顺眼，你想50岁的人看7-8岁的孩子肯定是看不顺眼的。如果老师找家长，那么家长一定要穿上铁马夹，把老师说的话全部都扛在自己身上，对小孩子说老师说你很好，就是有一些小瑕疵。现在有很多老师非常焦虑，妈妈不能做老师的帮凶。如果你一旦作了老师的帮凶，那么你的孩子会变得很焦虑，因为孩子都希望做一个妈妈眼里的好孩子，但是由于他年龄段的特点，他做不到，那么他就会焦虑。孩子的成长需要等待，只要你有好心态，你的孩子就会笑到最后。
    现在很多家长，对孩子特别的苛刻。比如说公交车上，孩子在座位上爬上爬下就会找来家长的一顿骂，其实这是孩子的天性。等孩子长大就不会这么做了，你有没有看见一个十八岁的孩子在座位上爬上爬下呢？
    如果孩子小学的时候受到很多鼓励，那么将来孩子会很努力勤奋，能成功。但是现在又有过度的情况，如果这个孩子非常乖，非常好，大人都对他有很高的评价。这个孩子为了要继续做到大家眼中的好孩子，这个孩子就认为自己必须是最好的，自己把神经绷得很紧，这样到了青春期就容易崩溃。有很多小学年级组第一名的小孩子到了青春期不愿意读书，崩溃了，读书读不下去了。所以如果你的孩子很出色，那么不要让他受到老师过度的美誉。例：有个医生的孩子，小时候非常好，不用家长操心。到了高中读书读不下去了，崩溃了，他在学校里用拳头打墙，把手也打坏了。他说我现在什么都不要，只要把我的童年还给我。他长大后思考，用童年来换分数，换高评价有没有意义。

妈妈最基本的功能是：老母鸡。
孩子有无数的老师从小到大，妈妈只有一个。这个功能要做好，就是张开翅膀护住小鸡，让他有安全感。

孩子一上学，就进入社会竞争了，老师对孩子的评价是平均水平的评价。家里是男孩，起跑线上先输两年，老师全是负面评价，负面评价。做妈妈的必须做橡皮，把这些负面评价全部擦掉。这是从心理学的角度告诉你的，有原因的。因为一个人在成长过程当中，他的自卑的树和勤奋的树是什么时候种的，是小学阶段种进去的，这是种树的年龄。如果小学阶段给予孩子太多的负面评价的话，这个人就种上了自卑的树。因为小学生自我评价还没有建立，他的评价就是来自于老师的。老师说的什么，孩子就自我这么认定什么。妈妈要做的事情是橡皮擦掉。

妈妈告诉他，不要听她的，听我的。语文老师只看你语文的一面，数学老师只看你数学的一面，妈妈跟你一起成长，妈妈看你的是全面。孩子，你是个非常有潜力的孩子。读书是马拉松，有的先跑的快，有的后跑的快。你一定会跑上去。你的孩子一定会有信心，他不会种上自卑的树。等到了高中，这些老师讲这些话没关系了。孩子才不睬他了。

早教前移，小孩子忙的要命。神经内科的观点是：孩子在成长的过程中，小孩子的神经功能的发育是兴奋先发育，抑制后发育。他的发育是不平衡的。你让很小的小孩长时间的做一件事情，实际上你让他超前抑制他的大脑。他没达到这个水平，你让他超前抑制，那么将来形成的问题就是高级神经功能紊乱。结果是动，动不起来，静，静不下来。我们现在有很多的孩子就是这样的。我们这个误区没有被注意到。

早教早教怎么教怎么做。这里没有时间说，如果这里有很小的宝宝的妈妈，这里提醒一下，最好的早教就是动作训练！宝宝的动作做的越好，比同龄人发展的越快，宝宝的智力也越好。你记住，如果有很小的宝宝的话，一定是——动作。

那么大一点的宝宝早教的话，最好是让宝宝早一点进入阅读。孩子能够养成阅读习惯，终身受益。阅读习惯绝对是小时候养成的。受益在哪里？将来到了青春期，可以自我教育。你扔本书给她就可以了，青春发育的时候给她一本《男孩必读》《女孩必读》就解决问题。不用你在那里讲了。

没有阅读习惯的孩子比较难教育。通常爱阅读的孩子发展比较正道，不容易偏。阅读习惯怎么养成，我们现在的妈妈急着养成阅读习惯，但是她们的操作是有问题的。比如说，我们的孩子在看的任何的书都是妈妈选的。看电视节目也是妈妈选的。她看个动画片也要她妈妈决定的。我跟你说，这个孩子，我们幼儿阶段心理发展的首要任务是探索欲望的发展，自主感的发展。如果都是你选定的，那么他这种阅读的兴趣会降低。如果到书城里都是你给他挑的东西，那么他的兴趣会降低。一开始引诱他兴趣的时候，你要让她自己来选择。随便她拿什么书。只要她有兴趣拿，你都要笑眯眯的，因为孩子最喜爱看到妈妈笑眯眯的，妈妈笑眯眯是最好的奖励。笑眯眯比肯德基这个奖励好多了。

所以希望妈妈给孩子这个强化，只要她要看书，你就笑眯眯，这就是早教的东西。

wlala0105

大成最近话比较多呢，前两天告诉我，下午跟爷爷出去玩的时候，看到有人车上贴着“光吃饭不吃菜，省下钱来谈恋爱。”
下午的时候，也常喜欢用爷爷手机给我发消息，几乎没什么错字。
我们的经典阅读进行两周了，每周的分量很少，感觉很好。目前安排在每周三开始新内容。
是论语、笠翁对韵、老子、唐诗同时进行的。
两周时间，论语读到了学而第一的“父在观其志……”；笠翁对韵结束了“二冬”；老子到了“第六章”；唐诗若干。

学琴之后的两天是比较辛苦的两天，曲子难，需要耐下心来弹，做到前三天把曲子弹熟，周一学琴，一般到周三之后会轻松了。

今天弹完琴，预习了"caillou goes shopping" 和“Mr.Disnosaur is lost",读了分级阅读的一个故事，洗脚丫的时候复习了之前读的论语、笠翁对韵和老子及唐诗的内容，听“阿里巴巴和四十大盗”时候艾灸。九点半睡着。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2011-10-18 22:50 编辑 ]

wlala0105

昨天大成在幼儿园做了手工“风笛”。下午接他的时候告诉我“close your eyes,no peeking,a special surprise. deeeee……you can look now. ”

到599之后，有些曲子真得蛮难的，需要耐心的慢速练习。

晚上用连电脑的桌面话筒录了caillou goes shopping，一集Mr.Dinosaur is lost，声音还蛮清晰的。
http://www.tudou.com/programs/view/aJviiZilx7A/
http://www.tudou.com/programs/view/OxKsnf0MYtU/
第三周的经典阅读过了一遍。

预习了caillou gets dressed.

睡前故事，听了“天书奇谭”。

早晨起床，读一篇体验的小故事，练琴一小会，经典读了一遍，路上听了英语和经典的音频。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2011-10-20 11:26 编辑 ]

angelabird

大成的音调真好听！

大成的发音真是好听极了，比谦谦强百倍了！谦谦的语音语调好差啊！

晚上要给谦谦好好听听了！不知道ipad上能不能直接放......

[ 本帖最后由 angelabird 于 2011-10-20 13:10 编辑 ]

wlala0105

喜欢caillou的每个故事，家长能从中学到如何和孩子交流，小孩子也能从caillou的故事中看到自己。
1-1caillou第一天上学很紧张和害羞，他学着和小朋友之间如何交往……
1-2caillou记错了时间没能去马戏团哭闹，caillou was  in a very bad mood.爸爸想出了个好主意转移了注意力；
     caillou拿蛋的时候摔碎了，caillou为自己辩护，“Not my fault.”爸爸说：“It was not anybody's fault.It was an accident.”
1-3caillou is afraid of dark里，妈妈说的话：“I am sure you think you heard someting.But there's no need to be afraid of monsters,do you know why?Because monsters aren't real!They are just make-believe.”"Sometimes ordinary things can seem scary ."这段解释很有用。最后爸爸妈妈还是坚持caillou 自己入睡了。
1-4caillou's friends，caillou feels very sad and lonely，Grandma引导他发现他自己真得有很多朋友，别忘记自己身边的这些朋友。
1-5caillou visits the doctor，医生很温和，没有强迫小朋友检查耳朵，而是帮他找到他害怕的那一点，This is what's bothering you.慢慢的疏导。当小朋友不肯做一些事情的时候，一定要鼓励他想出来他到底是害怕哪一点，就像庖丁解牛，找到最关键的切入点，顺势走才能顺利完美的解决问题。

2-1：caillou下雪天想穿单衣服、贪玩出门磨蹭、在超市会想要买不那么需要的东西、乱跑走丢吓到……就是这样的一个真实的小朋友，爸爸妈妈从头到尾都没有对他吼，这是为人父母需要学的修养。