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楼主: milkrabbit
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小笨学英语4.5岁

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291#
 楼主| 发表于 2011-4-12 14:03:08 | 只看该作者
按原来安排,小笨本周应该考二口了,可是他老妈忘了给他报名,所以二口要等8月啦。
其实其实按小笨的水平这个二口去年12月就能去考了,所以从12月到现在已经炒了3个月的冷饭了,要是再炒5个月的话我都得吐了。咋办呢?还是买来三口的书先看起来吧~~
刚拿到书,感觉这些单词怎么就那么偏呢,还挺难的,我自己好多都读不上来。于是让小笨在睡前听磁带听了二周,上周开始正式学单词。
没想到,这次三口的单词小笨学起来是最快的,大部份的看到图看到单词自己就读出来了。可能是听的和拼读结合的效果吧,全部单词花了一周半就能通读了,不是认卡片,仅仅是读。这也大大出于我的意料。

MTH听到30集,每次听新的一集时,小笨总会感到害怕,听过一遍后又会爱上这个故事,真是受不了他。JBJ听了一集,好象现在也挺喜欢的。

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xly2004 + 2 + 2 MTH 你听过吗?真这么恐怖啊!我就对1 ...
时懒时勤 + 2 + 2 都上三口啦,加油。我们决定要歇歇了, ...

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292#
 楼主| 发表于 2011-4-17 20:29:04 | 只看该作者
MTH听到第31个,现在很喜欢听,就是一开始听新故事还是会感到害怕,要我陪着。听完一遍后就会自己要求反复听。
JBJ听到第4个,也喜欢上了。有时听着听着自己会笑出来,还会学着说。不过学JBJ说话,不知道是不是好事

TOMMY TALES总算讲完了,感觉讲好很长时间。小笨听我读完后,长叹了一口气。估计是感觉有点舍不得这么好的故事吧。TOPSY+TIM讲了一个,发现太简单了,可以让小笨自己阅读。小笨听说要他自己读,又是叹了一口气
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293#
 楼主| 发表于 2011-4-30 23:26:28 | 只看该作者
昨天转让掉了一批分级读物。
5月开始准备试着讲讲加州G1,前段时间讲了几个readaloud的故事,感觉不错。我不大会在讲故事的时候引伸出去,提提问题什么的,跟着readaloud里的提示走也不错。
开始加州的话,跟读小乌龟就得停掉了,目前跟读了16集,或者以后还会继续看情况了。想到9月要上小学,就开始头痛
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294#
 楼主| 发表于 2011-5-3 12:41:37 | 只看该作者
最近比较懒散,每天就弄一道听听做做让小笨操练一下,算是复习。这两天更是懒得连道具也不想准备了,就让小笨听我的指令然后把中文意思说出来就行。结果明明听到就能做出的动作,却说不上来。难道他真的是英语指令直接转化成动作?看来还是不能偷懒了
不知道上了小学,学校里会不会有中译英、英译中这种题型,以前自己好象常考到,如果真碰上这种题型不知道小笨的英语成绩会如何
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295#
 楼主| 发表于 2011-5-3 13:05:56 | 只看该作者
亲子阅读1年半总结(上次总结在242楼)
又是半年了,这半年我们以学习拼读为主,增强听力为辅。通过半年的学习,小笨基本掌握基础的拼读方法,摆脱了英语文盲的帽子。
半年来,小笨结合拼读学习自己阅读的分级读物有:
体验setA1-6级和setB4-6级;开心小读者第3、4级;儿百入门、提高、流利级。吉克和杰尔第二阶段。其他杂七杂八的分级读物若干本。
与拼读相关的读物:吉克和杰尔第一阶段;机灵狗第一级;贝特艾特
听过的音频:
伊索寓言 36
Henry and Mudge 19 
nate the grate 8
mercy watson 6
JBJ 4
MTH 1-34
动画:这半年看得少,看过几集神奇校车。最近又在重复看以前看的米米妙妙屋。小乌龟富兰克林跟读到16集。
亲子阅读:《Tommy tales》、各类绘本
接下来半年的计划:
读:从分级读物转到桥梁书
听:继续听力训练
其他:继续亲子阅读;暂停跟读小乌龟,希望能开始加一的学习

[ 本帖最后由 milkrabbit 于 2011-5-3 13:14 编辑 ]

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端妈 + 2 + 2 我的天呀,太牛了,半年这么多
WINGOO + 2 + 2 笨的英文量真大啊!
tracylin2002hk + 2 + 2 我們也要从分级读物转到桥梁书,要多多 ...
时懒时勤 + 2 + 2 要向你们学习进行跟读训练,我家在这上 ...

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296#
发表于 2011-5-14 08:35:04 | 只看该作者
小笨的听力真好。

原来小笨和Emma是一般大的啊!孩子们太厉害了。。。我家小哥哥得加油了。

想起我推荐一个朋友来儿教,来了几次之后告诉我,不敢来了,每次来了后回去要焦虑半天 。。。。。

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milkrabbit + 2 + 2 谢谢鼓励,我们一起加油!

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297#
 楼主| 发表于 2011-5-15 21:29:08 | 只看该作者
到目前为止,小笨的英语阅读一直停留在分级读物上,体验SETA和B第7级都读完了,从今天开始加入桥梁书的阅读。我找了本《frog and toad are friends》,小笨要求读《the letter》。这个系列的故事,以前小笨听的时候很喜欢,一本中又分成5个小故事,刚开始读桥梁书找这样简短些的小笨会比较容易接受。读下来很顺利,只是语音语调还需注意。这种的阅读是读完了就算,还是设计些问题讨论一下或者是让小笨看着图片复述好较好呢?如果看过就算,会不会太过于浪费,这个书看起来太快了。如果要提问或者复述,小笨又会不会觉得是在上课,影响他对阅读喜爱呢?
今天的英语亲子阅读是小笨爸讲的《magic school bus》中的一本《gets ants in its pants》,小笨爸讲得累死了

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端妈 + 2 + 2 真棒哦
xly2004 + 2 + 2 好快啊,都桥梁了
时懒时勤 + 2 + 2 孩子基础那么扎实,念arnold lobel系列 ...

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298#
发表于 2011-5-22 16:24:22 | 只看该作者
第一次来看到大家对孩子教学的热情很激动。

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milkrabbit + 2 + 2 谢谢鼓励

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299#
发表于 2011-5-23 11:46:10 | 只看该作者
小笨不错啊,我们到现在还在启蒙阶段啊~

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milkrabbit + 2 + 2 谢谢鼓励!

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300#
发表于 2011-5-24 00:09:04 | 只看该作者
我想问下小笨妈,
《开心小读者》里的故事长不长呀?
跟《体验》比起来,《开心小读者》相当于《体验》里的哪个级别的程度呢?
先谢谢了。

[ 本帖最后由 端妈 于 2011-5-24 00:20 编辑 ]

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milkrabbit + 2 + 2 不好意思,回复晚了。开心小读者不难的 ...

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