点滴进步，持之以恒（与8岁女儿亲子共读记）

zhonghuapx · 发表于 2010-4-27 18:07:44

爱好做饭的“奶牛”妈咪，擅长游戏的“小老鼠”爹地和静若处子动若脱兔的“美女蛇”点点，真是令人羡慕的幸福一家。

bianyr01 · 发表于 2010-4-27 22:50:33

天呐，这个作文写的太好了，非常生动形象，文笔也听老练。一看就没少中文阅读。有机会版版再开个语文楼吧！
奶牛妈妈握握手，偶也是个爱做饭的呢。

candyxiao020 · 发表于 2010-4-29 09:53:45

最近忙，很少上论坛，女儿的英语学习正常地进行着，似乎也没有太多可记的内容。不过刚看到大家热议的“大粽子”英语，却有些想法。那个热贴里超版和很多妈妈都发表了不同意见，咱们水平有限，就不凑那个热闹了，权当在自家地里关起门来胡言乱语。

关注粽子英语是从那个反对的贴开始，其实之前看见过大粽子的贴，实在没兴趣了解。本能的，我对一切宣称“可以复制”的东西都很反感，何况反复跟读电影这个方法，以我有限的水平来看，忽略了对阅读和写作的训练，即使掌握了熟练的口语，也绝不可以称为“成功”，即使如宣称的小粽子般的骄人成绩，也丝毫不能令我动心。让我惊讶的是不少朋友会认可这样的方式，所以我去仔细看了大粽子的贴，思考有一点，就是粽子英语反复强调在跟读的过程中应该就做到了所谓的“精读”。我认可在大量泛读的基础上加以精读是有效的手段，我和女儿的英语学习也会逐渐增加精读的内容。但我依然旗帜鲜明地反对粽子英语，从他的“需要拿着鞭子站在孩子身后”就已经让我不寒而栗，到后面发现原来小粽子除了英语（还仅限于听说）让人羡慕，在语文和数学方面，都令大粽子颇为忧心，不知道大粽子有没有反思为何会出现这样的问题？如果一个十二岁的孩子，学习上还需要一点一点的“喂”，我很担心完全进入青春期以后大粽子的鞭子还会管用吗？在大粽子力图展示的成功英语教育示例背后，我看到的是完全失败的教育模式，这样的教育模式之下，即使小粽子的英语交流能力强劲，就能称之为“成功”吗？值得那么多的妈妈跃跃欲试，要拿孩子做实验吗？论坛的好处在于畅所欲言，百家争鸣，我们身在其中，更加要学会判断和思考，保持理性杜绝功利，实在是每个人都要修炼的本事啊。

candyxiao020 · 发表于 2010-5-4 11:15:02

最近读英语的时间实在是不多，一本MY WEIRD SCHOOL进行了一周，才读了大半。连续的围棋比赛让我们全家都有些疲于奔命。上周的市赛，点点成为本区唯一杀进前八的女选手，也算为全区的团体亚军做了贡献。更让她兴奋的是，五一的定段赛上终于成功入段啦。学期两年，能定段一直是点点的梦想，如今梦想变成现实，总算是对她的努力有所回报。从今天开始，一切恢复正常，尤其是英语阅读，要多花些时间了。

勤劳小蜜蜂 · 发表于 2010-5-4 21:04:49

是呀，最近听朋友提到，要给孩子足够自我成长的空间，不要要求太高，
等他进入爆发期，感觉压迫的太紧了，将来效果未必会好

candyxiao020 · 发表于 2010-5-5 09:23:35

5月4日周二

时间宽松，补学了TREASURES的IN HOSPITAL后半部分，女儿不大喜欢这个内容，作为泛读看一遍就过了。接着的是HOW ANIMALS GROW，第一部分讲了一个小狮子的成长，这个人家比较感兴趣，理解基本没什么问题，主要就是跟着有声PDF进行跟读。大粽子英语我虽然不喜欢，不过适当地反复跟读我觉得还是必要的，以前我们这方面做得不好，现在打算让点点把每个UNIT前面的短文都模仿跟读最好能够背诵下来（这只是我自己的一厢情愿，能不能背还要看女儿自己的情绪）。和妈妈们的教案相比，我们的TREASURE学习实在太皮毛了，考虑了很久，还是觉得要是很细地进行，估计我自己就坚持不了，只好就这样吧。

听力试了FAMOUS FIVE，没什么感觉，广播剧版的，好像也比较容易，点点自己说，她还是喜欢JBJ和MY WEIRD SCHOOL这样的。可惜啊，MY WEIRD SCHOOL只有四本的音频。要想找到孩子喜欢的东东，还真是不容易，先听一段时间再说。阅读继续是MY WEIRD SCHOOL，第二本还没看完。点点看的时候比较仔细，自己把词组、从句和生词划出来，这就算我们的精读了吧。

bianyr01 · 发表于 2010-5-5 10:04:17

我觉得您家加州学的已经挺正规了，偶学习了。如果您家皮毛，那我们就。。。。。脸红了。
我们现在也在愁孩子适合的听力材料，我局限于美音，所以范围更窄。我正准备用床头灯系列对付一阵。

chenchen1919 · 发表于 2010-5-5 10:30:14

进来学习了！！！　　　　　　　　　　　　

candyxiao020 · 发表于 2010-5-7 14:44:18

总算读完了MY WEIRD SCHOOL的第二本，最近的阅读进展有些慢，基本是女儿自己读的。她喜欢边读边划，我在旁边看着，会嫌她罗嗦，所以索性人家把我扫地出门了。虽然慢点，不过她读得到也仔细，加上本来这套书就句型复杂，相信读完以后对理解能力会有不小的帮助。

头疼的是听力材料的选择。试了好几种，女儿还是最喜欢JBJ和MY WEIRD SCHOOL，对于FAMOUS FIVE的广播剧，明显不感兴趣，下一阶段，到底听点什么呢，还在思考中。。。

勤劳小蜜蜂 · 发表于 2010-5-7 15:19:13

听力问题也困惑着我，一直听avatar1
很喜欢听，最近考虑要不调整成听第二季
内容有连贯性，也可适度扩展词汇
还是继续反复听avatar第一季？

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