点滴进步，持之以恒（与8岁女儿亲子共读记）

ashelly

快点回来啊,点点好了没有?

土拨鼠妈妈

我是从鼠版追过来的，一口气看完，受益匪浅。

我家的跟你家的正好相反，对于英语，喜欢看动画片，听音频，但不喜欢看、写。语文呢，喜欢看书（嫌音频太慢），但不喜欢写。唉，只要是写，我家的都不喜欢，因此语文的错别字和英语单词都是我家的弱点，这个想请教有什么好办法？

我家的最大问题，其实是拖拉，学校的作业每天要做得比较晚，英语上能用的时间就比较少。阅读不能每天都坚持，坚持得比较好的是听和复述（这个她喜欢）。目前在用的材料是论坛上的little bear，这个比小乌龟简单，每集只要8分钟左右，mp3靠每天上学的路上反复听9三集一起听，20分钟左右），晚上洗脚的时候看一个动画，然后针对这个动画复述。

反复学习lz的文章，感觉我这个妈妈实在没做好，语文的阅读放手得太早， ，一能自主阅读就不管她，随便她读了，因此小孩看了很多书，感觉光顾着看情节了，书里面的精华没有吸收，也很少跟她讨论书的内容，打算从寒假开始，把lz写的学校的那点事儿拿出来跟小孩讨论，希望能渐渐引导她思考些问题，让她的作文能言之有物，请lz多多指导。

土拨鼠妈妈

差点忘了，lz讲的那个哈考特的是有声PDF文件，只要点一下那个小喇叭，就会发声的，是不是lz的 adobe reader装的版本不够高啊？

candyxiao020

终于结束了，肆意放松的一周，昨天送走了爷爷奶奶，今天，我们的假期生活正式宣布开始！

先说说我们假期的时间安排：
早：8点起床（这个这个，有点难度，今天一睁眼，已经8点半了，明天一定上闹钟）
      8点40——9点20   做假期作业（女儿这次的假期作业有点多，心里有些压力）
      休息10到15分钟
      9点40——10点20  噹噹噹噹 我们期待已久的TREASURE学习（今天已经开始了，效果下面再汇报）
      10点20 ——11点  楼下体育锻炼（以跳绳、跑步和羽毛球为主）
      11点——11点30   经典诵读（内容为诗词、论语和古文观止任选）
       然后自由活动至午饭

中午：看一集《小乌龟》或者HORRID HENRY
       1点：上床午睡

下午：3点25——5点05  奥数班学习
        然后自由活动时间

晚上：下网棋一盘、跳绳半小时、练功半小时
        其余为自由阅读时间
        10点 上床睡觉（一般都超了）

candyxiao020

看了一下这个时间安排，要是在以往，我肯定会觉得学习的内容太多，孩子玩的时间不够。可是，随着年龄的增加，我们都体会到不得不向应试教育低头的难堪。比如奥数，女儿从来没学过，在期末考试的最后动脑筋环节，10分得了8分，我觉得已经挺不错了，人家自己不满意。因为学了奥数的同学几乎都是满分。还有上学期的数学竞赛，女儿拿了个三等奖，我也表示了满意。可女儿班上一个学了奥数的同学，拿了全校唯一的满分特别大奖。女儿说起来，羡慕得口水流了一地，让我感觉一直拦着不让她学奥数，简直就是可耻的犯罪，严重阻碍了小朋友进步的脚步。这不，赶紧地，补报了一个奥数冬令营。昨天开课，很兴奋地回来，刷刷刷地做完了老师留的作业。让我觉得，好像奥数就这么学下去，也还好吧，未必像我想到，可怕得像洪水猛兽，学着看吧。就这样，围棋，这个曾经的重中之重，已经被挪到了后面，实在是没时间再上课了，只好自己在家多下棋了。

candyxiao020

每个孩子有自己喜欢的学习方式，只要有学习的热情，不管是什么方式，都是可以接受的。

孩子不愿意写，应该是阅读的积累还不够，还没有学会表达自己。可能在看书的时候，情节的吸引力比较大，孩子内化的东西比较少。这需要大人适当引导，比如学习体会书中的意境，或者感受情节描写的跌宕起伏，哪怕是孩子最迷的搞笑题材，也可以反复咀嚼，看看人家是怎么写得那么搞笑的。慢慢，孩子可能会有表达自我的欲望，这就比较好办了。

其实，学习习惯应该更加重要，如果不能抓紧时间，以后功课多了，能用于课外阅读的时间会更少。我觉得可以向办法提高孩子对时间的使用效率，减少拖拉的现象。

我爱悦悦

每次进来，都觉得你家的宝贝太好学了，我们自愧不如啊！

马虎，我们也有这毛病，这次语文考试竟然漏做了一个小题，老师说了，全班同学这道题除了有人漏做外，其余同学全对，瞧瞧这小朋友，马虎到这种程度：（

妈妈也有假期吗？真好啊！我们是没办法这样安排假期生活了，家长不在家，小朋友根本管不住自己，今天还被我发现偷着玩游戏了：（

我们这学期的学习习惯算是好了不少，刚上学那阵，可是让我头大呢，所以，每次进来都要对着你家宝贝留口水，学习态度实在是让人羡慕 啊！

bianyr01

在亲子俱乐部里和同龄的孩子交流可真棒，我们每天都能从各家取点真经。。。。这些名小孩：您女儿、小蜜蜂、悦悦。。。。都能见到，真好呀！！！

ashelly

原帖由 candyxiao020 于 2010-1-25 16:02 发表
看了一下这个时间安排，要是在以往，我肯定会觉得学习的内容太多，孩子玩的时间不够。可是，随着年龄的增加，我们都体会到不得不向应试教育低头的难堪。比如奥数，女儿从来没学过，在期末考试的最后动脑筋环节， ...

是啊,没什么是绝对的好和坏,选择适合自己的就行了

candyxiao020

先汇报昨天的情况。

TREASURE2，我和女儿都期待已久的教材终于登场了。两个月以前，给女儿看过一点，女儿很是喜欢，被我硬压住忍到了寒假。对于这套教材，实在是心存敬畏，前辈们的帖子学习了又学习，感觉大家都是“摸着石头过河”，要想在家学好，对于家长的要求很高。不过，我们可以自己调低要求，倒也没甚负担，所以，昨天，我们的学习正式开始了。

第一课，School is starting! 基本没有生词，六个需要掌握的单词，女儿先各抄写了一行，告诉我：“妈妈，我记住了！”听写了一遍，OK！然后是课文，理解顺利，找出一些词组，简单讲解了一下，强调了一些常用法，希望女儿能记住。然后，模仿课文中的句型，让女儿造了几个句子。好像这第一课很合女儿的心意，她很快就记住了大部分内容。句型也使用得比较熟练。最后，简单讲了对课文的理解方法（这个，我也不会讲，只能说个大概意思），特别是文中提到的列表的办法。第一次学习，顺利结束！

晚上，女儿自己看了MTH4，大约一个小时。她坦白，是先看中文再看英文的，由她吧，反正只要是看书，我都没什么意见。