2007妞妞的读书楼（22个月开始）

wang0603

我家女儿20080808，每天看绘本，听儿歌

cxy0605

感谢楼上来捧场的妈妈们，就不一一答谢了。

cxy0605

2010年1月7日

这两天在爬杜曼论坛里妈妈们的楼，又是一阵惭愧。很多妈妈都坚持得比我好， 我要加油。

机灵狗ABC开始继续了，决定每天大小书一起5本，第二天加一本新的，减一本旧的。MP3要派上用场。这两天听MP3的时候，宝宝有明显的跟读，读得还不错。我就是嫌速度太慢。

动画片想先上peppa pig.但是我们平时上班，跟奶奶在家，看电视已经够多了，心里有顾虑。

现在没有听Wee sing. 在想怎么充分利用它会更好。

巴迪童谣和节拍是有在继续，打算等她听熟了第一盘，放第二盘。

在打体验英语的主意，是不是要先囤下，先让宝宝听音频呢？

三字经继续，今年能拿下三字经我就很开心了。如果可以，再来个弟子规，就超额完成任务了。

古诗50首，决定自己录了。我们不在的时候，让奶奶放给宝宝听。

现在每天中午溜回家，不为别的，就为能闪卡。坚持，坚持，再坚持！

bamboo8009

爬完了。
  
  我家柯柯是6月9日，比妞妞大4个多月呢。
  
  你把信箱用短信发给我，我将中文机灵狗单词发给你，发到米盘上总是不好下。机灵狗这套不错，ABC级我总是反复给柯柯看，可是价格也不便宜，只买了ABC级，一级的书自己打印了二十多本，打印机便罢工了，哎，还要想办法再打印去。
   
  WEE sing没有用过，第一次听说，我要去搜索，一直想给柯柯买一些英文儿歌书。

  体验这套是我是全拿下，二级的书中的光盘不对，是六级的，还好我早就在论坛下了音频，不然还要去换，那就太麻烦了，这套书挺不错，平常的音频都是在柯柯玩的时候放，没有见他跟读，现在看这套书的时候我基本上不讲中文，只管念，加上动作，因为柯柯会听我念完，会嚷着要看这本看那本（呵呵，只说其实的一个单词，还不会说全句的英文）。当初看康氏书的时候，我也是只管念，如果他感兴趣看了，就边念边配上动作，加深他的理解，这套书帮了我好大的忙，让柯柯的理解力有了一大的提高。昨天吃饭时因为他边玩边吃饭，“Sit Still”，然后我坐好，小家伙也跟着做，我再次说的时候他就懂了。

  谢谢你给柯柯推荐的绘本，我会慢慢拿下的，现在为了买书只好节衣缩衣了。

cxy0605

2010年1月12日

本周闪卡有继续，妞妞一看到点卡就把眼睛紧闭起来，我就等。等个几秒，她眼睛会偷偷打开一条缝，我立刻闪下一张。不容易啊   试过把她的玩具娃娃摆一起，大家一起来闪卡。她会很认真地跟米奇和猪猪说“要乖，坐好。” 闪完了，她还主动去亲猪猪和米奇。完全和我的做派如出一辄。

机灵狗ABC继续着。想把单词卡打出来，然后把书改成自制书。不知道可行否。再此谴责当当，给我送来的机灵狗ABC没有家长手册，增加我多少工作量啊。

康氏的低幼童话好像反响还不错。现在每天都会叫“大象得得（哥哥）”呢？而且之前她看的书以绘本和有图的书居多，现在碰到这中文字居多的书，她还满新鲜的。还会装模作样拿着书，用手指在书上点点指指，嘴里念念有词，貌似读书认字的样子，其实都不知道她在念什么。很好玩。

听的方面，放机灵狗的MP3，妞妞直接说这个不好听。除了歌曲，那个速度实在是太慢，是不太好听。继续爬楼学习吧。现在改放小乌龟Franklin了，希望她喜欢。

下了小小妈妈的Peppa Pig的自制书，放在电脑里给她看了一回。很喜欢。每看到我开电脑就要“P P pig” 我第一次声情并茂地给她中英文都讲了一遍，然后从第二次开始，就只年英文了。感觉还行，后面听纯英文的，没抗拒。决定继续。先把Peppa Pig的视频和音频搞来再说。

再次感谢论坛，海量信息。

cxy0605

2010年1月18日

最近迷上了康氏的低幼童话，每天都“大象哥哥，大象哥哥”地叫。终于有天太兴奋，把书给撕了。  也怪我，小的时候，没给她专门地撕纸练习。 决定好好教育她一回，打小手，叫得山响，然后冲你(*^__^*) 嘻嘻……笑，然后打还你。  说道理，就跟你反着来，然后一脸无辜地看着你。没招了，决定不理她。这下反倒有奇效。她在我身上爬来爬去，偷偷看我的反应。见我真的不理她，开始嘟着嘴小声说“妈妈不说话”，然后嘴巴一撇，开始哭，边哭边扑到我怀里说“妈妈，你说话呀，我好喜欢你，你说话”。我的心里早就投降了，可还是忍住，继续跟她说“道理”。这次，倒是听了。我很快把她抱入怀中，真的很感谢老天，赐给我这么个可爱的小天使。今后的路可能会随着孩子的长大，越来越有挑战性，但是再辛苦，我也觉得很幸福。

这个周末，带妞去了早教试听。最大的收获是没有上过早教班的孩子未必比上了的孩子差。还有就是一个思考，过早让孩子坐好，上几十分钟一节课的方式是否是对孩子有利的？小孩子坐了几分钟，就坐不住了，对周围的环境很新鲜，开始到处想摸摸看看。老师的判断是孩子的专注力不够。果真如此吗？如果一个3岁不到的孩子，能老老实实地坐一堂课，我倒觉得那是一件奇事了。

身旁的家长更多地是对走神的孩子说“认真听老师说，学东西！” 这也是没办法的事，谁让咱们中国的小孩子从进幼儿园起，就得考试呢。不多学点，以后就会输给别人的。唉，我们的孩子们。

cxy0605

2009年1月20日

最近的儿歌输出比较多了。老是自己一个人嘴里念念有词，仔细一听，都是以前经常念给她听的小果果儿歌和童谣。看来，在宝宝1岁开始，儿歌和童谣的输入还是很有效的。联想到英语，如果那时开始英文儿歌的输入会怎样呢？不遗憾，因为我的孩子生活在国内，不可能有真正的双语环境。我也不指望她的英语说得比母语好，只是希望在将来的学习过程中，她的英语学习会比较轻松省力就好了。至于她是否出国，那将是她自己的决定。如果我的孩子在16，17岁能有自己的判断力和主张，那将是我最大的欣慰。

最近自己才比较认真的把Wee Sing的10几盘碟听了下，还没听完，觉得有很多儿歌重复。有的是大人唱，有的是小孩唱。还是要挑选下，不是每盘都比听。目前还没找到很好的方法，先放给孩子听再说。

网上看了Peppa Pig的动画，很喜欢。决定淘宝买碟了。这个时间还是满好的，5-10分钟1集。

这阵子机灵狗没继续，因为自己想把歌词整理出来，工作量挺大的。再次谴责当当。
纠结于是把机灵狗ABC的单词放资料册里闪还是做成卡闪。做卡的话，花费的时间和精力都太多了，还有成本。还是放资料册吧。

cxy0605

2010年01月26日

本周把妞妞的自制书里的字、词做成字卡贴在墙上了。 感觉妞妞有的字记住了，有的还是没记住。这样每看完一本自制书，把里面的字词贴墙上，再巩固一周，应该会有点好处。没有很刻意，吃饭的时候，她一回头就看见了，顺便就读一遍，妞不感兴趣了，就作罢。有看比不看强。

本周开始peppa pig。 每天早上看2-3集。我想先放一遍，解说一遍中文，再接着放。不知道自己的中文解说是否画蛇添足。现在对peppa pig那是一个迷啊。她说她自己是“peppa pig”, 我是Mummy pig. 爸爸是Daddy Pig. 还要学George嚎啕大哭的样子，超搞笑。

中文阅读，我的自制书计划没有得到很好的执行。自我检讨下。但我可以确定的是，闪卡这种方式，对我宝宝记忆认字，真的有用。当然，我相信其他的方法也同样有效。我的原则是，亲子阅读是第一位的。无论如何一定要每天坚持。因为宝宝很享受亲子阅读的过程。识字是第二位的，顺势而为，宝宝有兴趣就识字，认字，没兴趣了就玩别的，绝不强求。

每天早上照例，放三字经mp3，然后是Wee sing. 当然，比较头疼的是宝宝在家爱看电视。这点我们都上班，就无法掌控得到。比较麻烦。尽量想办法吧。什么事也无法十全十美，尽量想开点吧。

cxy0605

啊，对了，昨晚睡觉的时候，因为她闹，爸爸打了她的小屁股。为此，很委屈的哭了。哭完后跟我说“妈妈，我有爪子，我可以抓住大灰狼。” 我开始没明白，后来想起来。因为爸爸说过，晚上不睡觉的小朋友要丢出去，外面还有大灰狼。妞的意思是丢我出去也不怕，我有爪子，可以抓住大灰狼。太可爱了。

等她哭完了，我以为她忘记这回事了。谁知，她擦擦眼泪。转个身对爸爸叫“坏蛋，--- 坏蛋，--- 大坏蛋”。这还是第一次妞妞的自我反击，以前最多躲在被窝里小声说“把爸爸丢出去”。 她爸装睡，没理她。

特此记录，我可爱的女儿成长路上的小点滴。

liuzhengguo1977

妞妞开始的好早哦。。。我家小KEN来学习