亲子共读年－－牛牛的英语学习记录

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我觉得牛如果突破了拼读，阅读肯定能迅速跟上来的

dodo9427

我们家的四年级了,也已经感觉到了时间的紧迫性,
牛牛妈妈坚持得很不错了,感觉牛牛也很争气,看了这个楼感觉牛牛已经迈出了成功的第一步,继续加油啊,收获会能看到的

珍珠草

上周整周儿子都要求看Franklin,这周我要求儿子回到书桌前开始看书读书.我最近打印了一些绘本,正准备献宝呢.哪知道儿子强烈反对.坚持要求看Franklin.我的观点是看动画片,关注故事情节多,学到的英语内容少.需要添加看书,读书的内容.儿子的观点是,他看Franklin看的是英文字幕的,也学到不少英文知识.儿子吵吵闹闹了半天,最后在我的高压下,顺从了.
开始读The Cracow Dragon,先听一遍,看着书听.故事讲的是,从前,有个龙经常来骚扰村庄里的人,国王决定招募勇敢的人去杀掉龙,结果很多人白白送了死,最后有个鞋匠,把硫磺缝进羊皮,龙以为是羊,一口吃下,胃里象冒了火,猛喝水,结果肚子爆了,死了.
生词,sulphur face cave wing skin tummy awful...,我用电子字典给他查,我看到who can kill the awful thing,正准备查awful,牛牛说不用查了,他认识,念了一句,These cookies are awful,Franklin里学到的.顿时让我怀疑我刚才的做法和观念.我总是认为规规矩矩坐在书桌前读读写写,才是真正的学习,这也许不对了,看动画片的效果可能远比我想像的大.

珍珠草

天天放学校教材配套的磁带给他听。

谢谢学而妈妈的建议,马上开始实施.

珍珠草

2009-12-28
最近迷丁丁,周六周日都泡在里面了.每天看2个多小时呢,乐此不彼.由于对故事不熟悉(我觉悟得晚,给孩子读书少).我要求直接看英文,儿子要求先看一遍有中文字幕的了解剧情.然后开始看英文.这样好,儿子的兴趣很高.
Frog and Toad 20个故事读完了,没有发现同样令他喜欢的故事.他现在很反感向读Frog and Toad那时候的学法,那样学枯燥些,当然没有看动画片好玩.
我决定试试神奇树屋,一直想买他,但是一是觉得牛牛的程度还达不到,二是当当折扣不高,所以犹豫了想把他留到寒假的时候读.现在等不及了,这周一定要搬回来了.
小子喜欢打游戏,我在研究Rosetta stone,看能不能引起孩子的兴趣.知道的妈妈能不能介绍介绍,谢了.
晚上睡前,早上起床,我总是把学校英语课本配套磁带打开,放给他听.而他呢,关掉复读机,打开MP3,听Franklin.我没辙.
我很少在亲子串门,不敢看.看了其他的孩子年龄小,英语学的那么棒,着急呀.
不过还是完整的爬了小羽妈妈和颀颀妈妈的楼,收获很多.

珍珠草

09'Dec.阅读总结.
中文
猫武士4下半部~6,2本老鼠记者.约40万字.
英文
本月的英文阅读改变了方向,在牛牛的要求下以看动画为主.期间只穿插了几本绘本.泛读.
片子看的是Franklin和丁丁,孩子看动画片时,我们之间就没什么互动,孩子看片子时聚精会神,不许人讲话打扰.并且我的英文很烂,有些我也看不懂.

元旦3天很快过去,1号给牛放假,不规定任何学习任务.2号3号,牛牛都非常自觉的完成中文两小时和看英文动画片两小时的任务.他每天比我和他爸还起得早,起来就看书.
3号在我的要求下看了koyo英语的第七课,做了一颗三练.课文程度已经蛮深了,显然牛是一知半解的.
期末考试将近,一月的阅读任务将转到复习上来.

珍珠草

年末年初,一大堆报表,评审考核要做,较忙.
这段时间主要做复习,阅读暂停.
复习以看课本配套的CD为主,做一课三练.发现语法薄弱点,当时讲解.语法书用的是外研社的无敌小学生英语语法.做了相关习题

珍珠草

考试前一周复习,考试后的一周放松.所以亲子共读暂停了两周.
牛牛的期末考试英语97分,可以说是历史以来最好成绩.牛牛和我都很高兴.
昨天和牛一起看了卷子,听力丢两分,阅读题丢一分.听力无法分析.主要看阅读,阅读短文难度不大,但从我和牛交流的结果看,牛并没有看懂全文.所以错了一题,其他对的题也有猜对的.
作文题,牛写得还行,语句是通顺的.基本上是套用课文原文.我虽然没有要求牛牛背课文,但是看来,课文牛牛几本都可以背个八九不离十.
这个寒假我打算主攻一下音标.选择音标而不是phonics,因为初中要学音标的,并且我自己对音标较熟悉.我们提前学学,掌握读音规则后,也容易记单词.过阅读和听力关.

珍珠草

来此开楼就是要监督自己坚持下去,顺便挣那500金币.
但还是坚持得不好,赶紧上来做检讨.
最近忙过年,总是没有打开电脑记录.更是放松了亲子共读.寒假以来多是布置一些阅读任务给牛牛白天完成.自己晚上和牛牛一起看海伦学音标.布置的任务我没跟进,牛牛也是马马虎虎,得过且过.
只是他对听小乌龟的兴趣愈来愈浓,没事就开MP3听,画画时听,做手工时听,连打游戏时也听.平均每天听2小时以上.对听力是很有帮助的.为了检测他的听力程度,我找出多伦的秘密给他听,没想到他能听出个大概.但是生词挺多的.我帮他查出来,写在生词旁,他就听的更起劲了.可惜我查生词的速度慢,现在听到第三章.
听了这么多遍小乌龟,我想读起来应该很顺了吧,可是完全不是那么回事,找了一篇他最喜欢的Franklin's cellar来读,结果读得结结巴巴,他自己也不想读下去.我发现小乌龟的语速太快,很难模仿.我也不逼着他读了.看到坛子里有人精读小乌龟,不知道她们是怎样克服这个困难的.

苹果我爱

我儿子10岁了。也想让他学phonics。我把phonics kids的音频提取出来，又剪切掉重复的，重新合并，做成15分钟左右的音频文件，发在我的楼里，你去下吧，适合我们大孩子。http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... page%3D1&page=8