陪豆豆学英语（2001.05.10）

阿豆妈妈

听MTH4遍，读文本1遍。
目前学了2章，感觉不错，继续坚持~

对MTH的学习方法：
先裸听课文（上学的路上）；
听、读课文中的生词（在家，电子词典）；
再听课文（上学的路上）。
进度：保证2天一章，20天能够结束1本书。

阿豆妈妈

1。完成MTH01的chapter3，据他说，听的已经非常清楚了。裸听的遍数非常多，看着文本听了2遍。
2。看Franklin03动画。
3。听读了一本体验4的《The house on the hill》。听3遍，看着文本听1遍，自读1遍。他说：very easy.

准备配合着MTH，把体验进行一部分，毕竟这是真金白银买的啊。

沙漠银狐

感谢提供分享！支持支持

阿豆妈妈

1。完成MTH01的chapter4部分。听了很多遍，今天听了单词，对着文本听1遍，然后做为背景泛听。明天上学路上再听。
2。看Franklin03动画。
3。听读了一本体验4的《Big Chimp and Little Chimp》。听3遍，看着文本听1遍，自读1遍，泛听2遍。这样体验4的终于轻松结束。

昨天晚上看《终结者》，狂迷施瓦辛格，连说“好帅”！我真是发愁，如何能够加入那些温馨的原版片啊
现在特别喜欢听Michale Jackson。

阿豆妈妈

竟然一周没有记录。
进展缓慢。
那么长的时间，仅完成了：
1。MTH的chapter5
2。开始看Franklin的第4张盘。
3。读了9篇小文章，包括6本分级读物和3本绘本。

作业挤占了系统学习时间，只有让英语的声音在他耳朵边响~

sunxian128

豆豆开始听MTH了，我也准备让阳阳听呢！但得先把体验过一遍再开始MTH,具体怎么听我还在考虑，看是跟着贝尔的方法还是你的方法。

阿豆妈妈

1。听、读体验5的Little Chimp and the Termites 和 The Three little Mice in Trouble
2。学MTH01的chapt6
3。看Franklin

下周期中考，语文的复习任务好重：课文要求“一字不差”的背诵，要求听写生字词，整整15课啊！
英语不准备帮助他复习。
数学：准备练习练习混合运算的计算；重新做一遍以前的应用题的错题。

阿豆妈妈

阳阳肯定会喜欢听MTH的，我觉得阳阳积累的英语词汇量应该远超豆！而且MTH的语速并不是很快，实话说，朗读的有些平淡，跟Gone with the Wind，差的太远太远！

~豆豆还不能阅读英文部分，之所以听，是因为看过中文后他感兴趣。我就想那就试试？本来想听-读-听的，可是一是没有时间，二是他看着密密麻麻的字还是有点发怵。所以，一章的内容听很多遍，然后看着文本听2遍，再听很多遍，就过。因为听的次数多了，他看着文本自然有一种熟悉感，影响他理解的生词查一查，有时候会“恍然大悟”一下。 这个材料就作为他耳朵边经常响着的声音。

因为我买了体验的书，所以，在周末的时候，会让他听-读2本，这个是听1句复述1句，再读一遍文本就过。只在周末的时候突击突击。

Bell的楼我也去爬过了，得佩服人家孩子是有“天分”的。他学MTH的时候，基础已经比我家豆好的多，学的速度自然会快。我们现在是水平还不够，他感兴趣，所以就先听着。哪天觉得吃力了，我就再退回去。
原则总是：多方尝试，探索适合自己孩子的方法吧~；然后，就是坚持。

blacktea7695

好像论坛里好些学钢琴学得好的孩子英语也学得同样出色啊。 这之间是否有联系？

阿豆妈妈

他今天不知道为什么，不在学习的状态：听写、复习都不做。下周就期中考试了啊~
主动提出来要再看2本大红狗，并且说让我把图书馆的都借回来！今天是第二次读。
另外，他跟我说光反复听MTH太没意思，要求加别的内容，他说可以听Frog and Toad.我将Spring放到复读机中。他竟然可以听懂故事情节！这真的是个进步。

但是，现在进入一个不好的现象，他讨厌读文本！无论是MTH 还是Frog and Toad.

那，是不是就先听着？