响应Ｈｉ５提议，三年级女生开始阅读

ameng1234

最近听的比重加强了很多，把她最爱的Moomin转成mp3,有一集讲Moomin和Little My探险的，每天都是要第一个先听，因为里面有“Monster”。小孩的模仿能力真好，最喜欢的台词学的惟妙惟肖。在耳朵适应了英语的语速语调后，她在朗读的时候也找到了感觉。比如，拿起放置了几周的体验英语，第七辑是角色朗读，她听过一遍音频后，就能模仿念得很好，我注意听，她的轻读、连音、语气都很棒，每个角色能用不同的声音表现。看来“听”的功效果真神奇，一定要坚持下去。
本周还学会了一首圣诞歌，White Chrismas，也是在论坛里各种“圣诞专题里”下载的。看女儿痴迷地抱着iPOD边听边看着歌词学唱，想让她英文学不好也是不可能的。
寒假就要到了，读书的时间更多了，我要提前准备好“粮食”，让她在寒假里好好享受英文美食。
2009年的最后一天，祝这里所有小朋友新年进步！感谢论坛里热心家长的无私奉献，祝大家新年好！

henry-huang

进步真是神速呀，兴趣是最好的老师。

ameng1234

经历了新年、期末考试和轻松愉快的寒假，孩子终于又开学了，生活回到原来的轨道。这两个月英语以动画和音频为主，小乌龟一看就是4集。总之很喜欢，听不懂也爱看。只对照听读了Fossil一集。英文阅读没长进，借来的书只看画不看字，兴趣全在中文书上，会自己翻书架找书看了，而且眼光不低。一寒假看的书可以堆座小山了。眼瞅着孩子思维更成熟、个子也长高了，虽然我的寒假教育计划泡汤，但孩子有自己的收获，我还是很高兴。
生活规律了，我还是要和她一起读书，今晚就开始。

ameng1234

2.23－2.25记录：
两本非常简单的绘本：David goes to school, Pig in love. 算是热身，找到感觉。
坛里tyy1_2_3发的“英文原版有声读物分享” 下载听了The tiger who came to tea ,生动有趣，也有文字，适合跟读。http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... 26amp%3Btypeid%3D33

phonics kids, 从enshoken妈妈的阅读楼里拣的宝贝，听了第3级，也很喜欢，希望能用一周时间把3－6级过一遍。http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... page%3D2&page=8

体验7级 the little red hen，听完后自己读得很流利，语调不错，个别单词发音不够饱满。

听读、跟读的练习还要增加，小乌龟精听也要继续。

ameng1234

最近半个月：phonics kids每次听一集，听完了。难易适中，孩子可以跟着读下来，也爱听。但还没有复习，所以掌握的不好。反映在生词听写上，遇到没有背的单词，听写时看得出她会按发音去写，属于自造字，有点像刚学汉字时能大概描出字的轮廓，但写不对。细节问题还要慢慢练习，总会好的。还在看小乌龟，给她借来Franklin的故事书，我们一起看，已经看了5、6本了。没有精力系统地学一套材料，就这样每天看看听听也不错。

ameng1234

我们的亲子共读快变成"亲子共听"了，或者是“女儿独听”。但发现她的听力确实有进步。超喜欢Franklin，周末会看几集新的，平时就反复听原先的几集，很多晚上都是听着Franklin睡着的。有时我放点儿别的，她都要自己改回来。她说，我一听到Franklin讲话就高兴。故事情节是早熟悉了，她自己喜欢的台词都能跟着里面的角色一起说出来了。
昨天想给她听Frog and toad之story，她不愿意。说都懂了。我不信，她就一边听一边告诉我，一会儿toad头上就要起大包，当时果真就是在讲toad想不出故事正把脑袋往墙上撞。我挺纳闷，这篇故事以前就听过一两遍啊，她怎么听的这么明白？后来问 ，她说，无意中看到了这篇的中文故事，她就想起听过英文的，现在回过头来听，就都明白了。她还说：“你老给我听来听去，能听不明白嘛！”
听力先行，真是个好方法啊。

ameng1234

好郁闷啊。苏版新发在<英文学习>的Treasures G1-5本地运行文件，真是好啊，有发音的。上午没下完，刚才再去下，加权限了，可惜我的还不够，下不了了。发篇帖子感叹，还需要审核。先在这里哭哭吧。赶紧挣分，再去下载！够级别的tx们快去下载吧！

zshyh

真好，
你们加州教材在哪买的？好象论坛下载的不带音频的。

ameng1234

曾经有过的，已经删除了。

ameng1234

把写在hi5半年总结楼里的贴过来：
这半年我最大的收获是通过爬楼搞清了亲子英语学习的正确方法。打通英文耳朵是关键，必须保证大量的听力输入，前面的家长也都总结了这一点。我的孩子现在对听已经很习惯并喜欢了，爱反复听Franklin，有些时候可以听了上句自己接下句。尤其近3个月听音频坚持的比较好。
另外我尽量多给她阅读的输入。每周看个两三本的，都是绘本，看完就还掉，周转倒是挺快，但都是我给她读完了事，还没发展到她自己想去看的程度。这个需要时间去培养，期待1年时能有进步。
和俱乐部里的精品楼对照检查，我们对论坛资源的利用比较零散，所以可能造成孩子的阅读连续性不够，单词复现率低，不利于记忆。有心利用Tommy Tales开启她的阅读之门，这就需要当妈的克服惰性把孩子领进去了，在此鼓励一下自己。
下一步，还要加上跟读练习，想借鉴元元妈的经验，从基础练起，扎扎实实，让孩子说一口漂亮的英文。
英文学习是个长期过程，喜欢candyxiao020的楼名——点滴进步，持之以恒。正确的方法＋持之以恒，是我参加亲子共读的最大体会。