（英语亲子共读年）小猴的英语阅读

快乐如妍

发现每天小猴的阅读后总有好一些延伸内容，我们好象就很少，我们每天读了就读了，后续对所读的没有任何交集，最近我自己的感觉好象都有一点象是应付性的了，看来妍妈得再多学习，多引导哪。。。

猴妈

2010.4.13

晚上和小猴出去散步，一个小朋友也没遇到，小猴就叽叽呱呱的讲他的英文故事，内容都是牵牵扯扯的，基本都是这段时间他喜欢的故事类，他融合了Rorbot Musch的搞笑，Deigo的情节，以及其他各种乱七八糟的，反正只要他想得起的，就退口而出 。
这一讲，估计半个小时有吧，一直不停的叽叽呱呱。好在我现在已经慢慢能听得懂他的了，有时候还能问个小问题啥的，给他捧捧场

晚上看了体验的Kitty Cat and the Paint
两本本儿百的The Park/Animal Armor
几本其他的小书A New Friend/A Card for Mark/We Are The Same/GUESS HOW MUCH I LOVE YOU

猴妈

我也没做什么延伸内容，一般就是把睡前要看的书整成一个系列，比如这些天他喜欢鲸鱼类的，那我就多找找相关的内容；
如果那天他去了公园，就找找大自然的了；
如果他喜欢一个单词组合的拼读，我就去找相关的书
当然这些都差不多，过渡也很自然，只要稍微更换几本重点读了就好了

他也感觉不出来，我也只是求个心安而已

猴妈

在研妈的楼里回了段关于数学游戏的话，也copy过来，贴在这里
这个应该不算是歪楼吧

这段时间也在跟小猴玩数学扑克游戏

我一般把扑克牌里的花牌拿掉，用数字牌。
我们玩过两种游戏

一种是比大小。
就是每人抓5张牌。
开始游戏时，我先出牌，他从他的手里找比我出的牌大的牌。可以相加，也就是可以用两张或三张或更多牌来赢我出的一张牌，规则是相加的得数要比我的牌大。到后来，还要算比我的大多少
如果算对了，牌就被他赢走了；如果他做错了，那就轮到他先出了。
每玩一次，抓一下牌，手里保持5张。
最后，谁吃的牌多，谁算赢
这个，现在不玩了，每次我都是输光光 。

第二种是钓鱼，应该是前一种的升级版
还是数字牌。首先翻出5张牌到桌面，然后每人抓5张。
这一次是轮流来。每人每次只能出一张牌，来赢翻开的5张。
翻开的5张可以相加，也可以单张牌；可以赢多张。
规则是牌的点数要和手上出的牌是一样的。比如翻开的是13592，如果你拿出一张10来，就能全部收走，因为1+9=2+3+5=10。
收走多少牌，就要重新翻出多少。出牌的人自己也要抓牌。
如果手上的牌跟翻开的牌不能成为相等的，那可以“买牌”，就是用一对来买，比如手上有两个8，就能买
如果既不能赢，又不能买，那就只能重新翻一张牌了
到最后谁得到的牌多，谁就算赢

这两个游戏小猴都很喜欢，特别是后一个，是我从小时候常玩的一个游戏简化出来的。我们通常把“赢”说成“吃”牌，感觉很威风的，很有成就感的
等到稍微熟练了，就把花牌都用上，（J是11点，Q是12点，K是13点，小怪是15点，大怪是18点），吃完牌，计分还按颜色来计算，红色算1分，黑色算0.5分。
牌也可以很多，无所谓是不是整副扑克牌，很随意；也可以很多人一起玩，比较方便，大人小孩都可以参与

猴妈

2010.4.14

今天小猴晚饭后不出去，猴妈灵机一动，和小猴玩起来了掷塞子跳格子拼英语单词的游戏。
首先把家里的一套字母卡拿出来，分散摆在地板上，距离不等，大概是跳一步或跨一步的样子，形状蜿蜒曲折，兜兜转转的
大富翁的色子俺不知道藏哪里了，小猴举着一个吃药用的透明小量杯大叫：“这个这个！”
——好吧，这个就这个吧，只是数字怎么认呢？！
游戏规则是每人投一下色子，数字朝上为准，是几，就走几步，然后对所停在的字母说出一个单词，以这个字母开头，最好能拼出来。
比如色子投到5，就走5步，如果停到了A，就可以说：“A，apple,a-p-p-l-e。”

小猴能认不少单词，可是拼读还需要努力，到最后还是需要拼写的。正好也可以让他多记单词

小猴对这个游戏兴趣高昂。那个奇特的“色子”都是小猴认的——由于之前玩过飞行棋，小猴要求，如果掷到“6”，可以多掷一次。我同意了。
可是小猴也太奇怪了，那个小量杯无论什么形状，他都说是“6”，有这么明目张胆的耍赖的嘛

许多单词小猴能说出来，也能用Phonics规则来拼，可是却跟字母本身的发音弄混了 ，看来，这个游戏还是需要多多练习呀。

给他听中国历史故事，小猴却要听Pinkalicious，这个故事他昨天开始听，就非常喜欢，真是奇怪，我还想是个女孩的故事呢，随便放了，倒对了他的胃口

晚上自己对了一部体验Little Chimp and Baby Chimp
一本小书 We Are The Same/A Card for Mark
两本T100的书Guess How Much I Love You/Pinkalicious
还有一本Dr Seuss的书 I Can Read with My Eyes Shou!非常喜欢，边读边笑，连读了两遍，还不过瘾。

猴妈

2010.4.16

继续学儿百的小书，Popcorn and Candy/Animal Armor
体验的小书每天一本（名字忘了，都跟其他的合并在一起了 ）
一本小书 We Are The Same/A Card for Mark
两本T100的书Guess How Much I Love You/Pinkalicious
还有一本Dr Seuss的书 I Can Read with My Eyes Shou!
——跟前两天的都一样

星期五，带溜冰鞋到公园玩，正巧遇到童童妈妈带着童童和琪琪，她们的父母英语都很好，而且两个孩子英语也非常好，跟小猴也是一起玩到大的。
小猴遇到她们非常开心，一直叽叽咕咕的讲故事，chickachicka boomboom，还有THE CLOCK STRUCK ONE。
小姑娘们听得咯咯直笑，小猴更是得意非凡，一直追着她们讲。
——总算找到有共同语言的伙伴了
童童妈妈认真听了听，笑着说：“小猴讲的真不错，语感很好，就是速度太快，有点含糊，差点听不懂了。”
这个么，他是学电脑里的，我的口语教不到这个程度

猴妈

2010.4.19

今天把儿百提高级的最后三篇都拿出来了Animal Armor/Popcorn and Candy/Wht's on the Ships?
这几本都是孩子喜欢的。
这家伙懒，一定让我读一半，他读一半

体验一本Little Chimp and the Bees
小猴边读边笑，最后两个问题，小猴还很积极的用英文来回答 ，还加上动作。

两本小书A New Friend/The Clock Struck One

猴妈

2010.4.20

今天下午小猴不知从哪里弄了张中文拼音的挂图，一个人趴在角落里看了半天。
我看他嘴里念念有词，就凑过去听，居然是念bpmf之类的
小猴看得认真，我认真的听了听，忍不住问：“小猴，你还记得呀？这是什么时候学过的呀？”
小猴瞟了我一眼，想了想说：“很久了，很久以前学的。”
我吃了一惊，暗自高兴，笑眯眯的问：“小猴，那么久你都记得呀？”
小猴疑惑的问：“妈妈，你忘了吗？还是你教我的呢。”
这小子，咋会这么接话涅？
不过，确定一件事，拼音没白教，小家伙的记性好着呢，呵呵

晚上读了一篇体验的Brown Mouse Plays a Trick
读好了书，顺便就开始读后面的问题。
其中一个是“Can you find any other ways to help Grey Mouse and White Mouse go home?"
小猴的回答又臭又长，到后来简直就是一个一个古怪的故事来了
1.找许多食物给小猫
2.给老鼠们一个大气球（后来又说用热气球）
3.用蛇和青蛙来引开猫（这个组合好古怪呀 ）
4.找一个坚硬的外壳，让小猫无法下口
5……
小猴后来自己总结，有二十条，稀奇古怪的，我这个榆木脑袋可真是记不住了

儿百的书读了What's on the Ship?
还剩一本，上次听他读有些生词，于是今天就让他再读一读，给儿百提高级来过圆满的结束，结果小猴坚决不同意，一定要和我一人一半。
这孩子！
我也屏住了，还有点小生气。
小猴察言观色，特积极的指着一本书说：“妈妈，我来读那本。”
GUESS HOW MUCH I LOVE YOU，这本书我之前读共很多次，电脑里也听了一两遍的，不过他都是听众。
听他这么提议，我假装很勉强的回答说：“好吧，那得全由你读哦。”
小猴连声说好。
小猴拿起那本书，一本正经的开始读了。
这次我只是听众，就算错了，我也不指出来，按住心里的小毛毛虫，坚决忍住没说。
还别说，小猴读得还可以，有些不认识的单词就自己尝试着拼；还有些单词刚开始不怎么正确，到后来居然也读对了
小猴读好了，一脸开心的看着我，嘴里嘀嘀咕咕的，说他是怎么爱我的，用英语，绕过星星、云、天空、太阳、行星、月亮等等等等。
说完了，笑眯眯的看着我。
我说：“I love you for double。”

猴妈

2010.4.21

儿百的书Animal Armor
这是提高级最后一本了，本来想昨天一下子读完的，小猴同学硬是不肯，留到了今天

硬着头皮给小猴读苏斯博士的书Oh,the THINKS You Can Think!
还好这个不像Fox in Socks，没那么拗口，可是里面的图片却非常对小猴的胃口。
看完书了，还一张一张的仔细看，问题也是相当多，我呢，就一个回答：“这就是想象的呀。”
这本书还真是好呀，回答问题也省心，孩子还喜欢

苏斯博士的另一本书 I Can Read with My Eyes Shut!
这本小猴早就听了许多遍了，自己很主动的读完了

哈考特的两本小书A Good Sport/Honey?——这本书小猴藏起来了，他说这个他的珍宝书 ——读这本书时，小猴说：“妈妈，我也想吃了。我们用Honey来做好吃的吧。”
嘿嘿，他的珍宝书就是关于吃的，我知道了
好像上次儿百的做吃的书他也非常积极的读了几天
再上次那本DK的书Cooking It他也是非常宝贝滴

[ 本帖最后由 猴妈 于 2010-4-22 19:24 编辑 ]

aimqq0414

喜欢吃的是一件好事，我们最愁人的就是吃饭和睡觉了，所以长得小啊，羡慕ing