记录与Patrick的亲子阅读(04年4月）

janezy

2009年1月6日 星期三

朗读：Decodable book Grade 1 book 5, 第5本的1个小故事，和第6本，第6本是强调"all"的发音，罗列了很多带有all的单词。

亲子阅读：Harcourt的Animal groups, 最近对动物比较有兴趣，翻出这本来。

听：时间紧，只听了体验6的两个小故事。

tiaotiao080801

Patrick妈妈您好，我是新手呢，在慢慢研究这个网站怎样使用的更好。
看了您的贴，不段的爬楼，真是受益匪浅啊!谢谢了。
我儿子快1岁半了，可以给我们推荐一些好的英语书和好的英语资源吗？谢谢了
您是过来人，肯定有不少经验，一岁半的该怎样教导培养英语。
谢谢

tiaotiao080801

我又再你家爬楼了，真是学到不少

janezy

2009年1月8~10日 双休日

星期五Patrick老爸过生日，找借口偷懒。星期六终于幼小衔接课学期结束了，我们去科技馆泡着了。星期天睡个懒觉，去趟图书馆。时间怎么总是过得这么快呀。

听音频：体验英语六的两集，听和跟读。



看动画片：Lazytown
亲子阅读：

• Tommy Tales

朗读：

• Harcourt Decodable Grade 1的第7~8本

练习：

• 儿百的练习册，做了第7本，Wheels. 这个速度真够缓慢的。

janezy

跳跳妈，真是用心的好妈妈呀。我们Patrick象跳跳这么大的时候好像啥也没学，属于放羊状态。
最早接触英文是2岁，上托班的时候。幼儿园有每天15分钟的外教，教一些简单的英文儿歌什么的。后来他自己迷了很长一段时间的朵拉和巧虎。那个时候没有刻意给他看过原版的动画片，所以我们早教应该算是做得比较不太充分的。

tiaotiao080801

谢谢，可是我很茫然呢，就只会让他多听，什么都听，基本每天一早上在听，看的少点。
想请问，您的英语水平是怎样的？我很菜。

janezy

2010年1月11日 星期一

今天晚上带Patrick去看了《Avatar》，传说中的IMAX-3D版。   情节实在是没什么可多说的，不过效果的确蛮震撼。小子开始不敢戴上立体眼镜，老怕有怪兽跳出来，看着看着胆子就大了，说不过就这样嘛，没啥可怕的。看的时候不停问我他们在讲什么，我在憧憬着Patrick什么时候能自己听懂这种电影的对白就好了。

后果就是今天啥也没学，还没来得及给他读故事，他就呼呼了。

janezy

1岁多的孩子应该以听为主吧，多看对视力不好吧。
我觉得这么大的孩子给他一边玩一边听，其实也是一种挺好的输入呀。我们那个时候好象听you&Me和Little fox里的字母歌。现在应该选择面更多了吧。跳跳妈在坛里多搜搜。

janezy

2010年1月12日 星期二

最近还是处在没有头绪的状态，英文很有点松懈。我觉得主要还是我的计划没做好。晚上的时间磨蹭一会儿这个，磨蹭一会儿那个就过去了。只读了Decodable G1得9和10。再加上最近早上也起得晚，也没有时间听音频。 时间还是要挤呀。

janezy

2010年1月13日 星期三

听：

• The child first libary<dragon lantern>
• Dr. Seuss <The cat in the hat> 给他看书前，先让他盲听了一遍，听到后面有点不耐烦了。估计听懂了50%，后面语速比较快比较搞。选择这本书是因为最近外教老师在教他们什么是Rhyme，让他们自己举例，比如cat is rhymed with hat, bike is rhymed with like 等等。说到Rhyme自然想到Dr.Seuss
• 中文故事淘气包埃米尔最后一集，那个依依不舍呀。

朗读：

• Harcourt Decodable Grade1 第9本10本复习。不认识的单词越来越多，读起来越来越累了。准备放慢节奏了。
• Top100 <Brown bear, brown bear, what do you see>这本书适合我们现在的自主阅读水平。

亲子阅读：

• 我再给他对着书读了一遍<The cat in the hat>, 对着书读果真效果不一样，这回乐得哈哈的。责令我明天还要继续读关于这只有趣的猫的书。 好在还有一本<The cat in the hat comes back>
• Top 100 <the perfect pet>, 小家伙嫌这本书没意思。