05年生的宝宝——Irene的英文读书楼开建了！

Irene2005

突然发现这个楼又被捡起来了

这一周还是沉在THE STORY OF THE WORLD里了，继续听到ACIENT TIME第6部分了，昨天中午一边听一边向姥爷讲“一个国家将另一个国家杀了，一个人把他自己的国家弄死了。”姥爷于是纠正，“一个国家将另一个国家灭亡了以及国家沦陷”并给于解释

小家伙真是太爱听历史了，不问我再要其的来听了，Harry Potter 也抛到一边去了。

还有，由于趁前两天休息时，下载了电影Harry Potter 的第一部，晚上睡前看了。结果小家伙太爱看了，比她听更喜欢，边看边冒一些她听来的句子，告我下面是什么，先生比她还爱看，简直是不为转睛，为了控制时间，看了三分之一，估计也有一个小时吧，先生感到遗憾就不停地问小家伙后面的情节，开心却不会讲，只一两句话就打发他了

看完第一部，开心下了命令了，不可抗的命令，必须必须必须下载第二部、第三部、第四部。。。。把全七部都下载下来！听也不要听了，只好哄她，下载速度太慢，有这时间先听罢，还有电影上拍的没有书上情节完整是不是？她想了想，也是，就不争了 （不过，这也是实情啊。）

现在小家伙又翻出来My weird school听呢，其实上次还和一个朋友谈，其实这个听的进度，一定要有两条主线。一条主线是控制在家长的手里，另一个主线就是孩子自己的意愿。掌握好了，孩子只有更大的兴趣，不会越听越累，英语的进步也会是显然易见的。

榴琏

开心真是棒极了， 想想还是前面的纯英文环境做得基础好

Irene2005

一周回来报个到先。

这一周没做别的，继续Harry Potter 之旅了，听完了第二部，接着听第三部了，结果发现听第三部似乎比前两部还要入境，估计情节更对她的脾气吧，因此一个章节一个章节地紧追不放，周五才听到第5个章节，今天已经听完了第11章了。白天的时候放了一小段第二部的电影，增加一下视觉效果，我有时候问一下后面的情节，她能大概讲一下，不过那些拗口的名字我一个没听懂，还是在她的帮助下总算弄明白了几个主要人物。

上午写作业时，小家伙突然说“fluffy“，问我知道不知道，我摇头，然后听她解释“fluffy is the three-headed dog.”这时我才恍然，原来是说哈里波特啊，这写作业分心也太大了吧。

现在的排名是第一部好听，第二部比第一部还好听，第三部比前两部更好听

明天，得盯着小家伙拼读古诗，目前拼音有了一些进步，她自己也挺高兴。

Irene2005

我现在不知道该怎样安排她的时间，自下午放学后，不算拖拖拉拉到写完作业，光在户外玩的时间都几乎有3个小时！我又实在不愿意浪费她玩耍的时间，每每还急急地催她出去，有一天小家伙明白过来了，说“别的小朋友是妈妈不让出去，你是天天催着我出去。”说这话似乎还不太高兴，难道我的催促却成了反作用了不成，可是呆在家里能做什么啊，又不是捂豆芽。

又想起前两天一个妈妈说了身边的事例。住下她家楼下的孩子今年小升初，现在已经被一所重点学校直接要走了。这个孩子虽住在楼下这几年却只见过两次，因为天天窝在家里看书，几乎不出门。值得一提的是有两点：一是，这孩子从小早教，三岁已经能够自己阅读，所以入学以来成绩一直都很优异（所以能被提前选走）；二是，体育特别的差，仰卧起坐都做不了。。。

身体素质这样糟糕，学习再好我都高兴不起来。所以，学习不只是书本上的知识，也不只是英语，虽然我们都是在为孩子的将来打基础，但这基础的基础还是身心的健康。

所以，开心啊开心，你的跳绳还得继续练，明天该跳向一百个了。

端妈

开心现在还是在上学前班吧，学前班跟幼儿园比起来是不是活动量少很多？
为什么开心妈要赶开心出去玩呢？
我是天天放学就巴不得快点把端端抓回家去，呵呵

Irene2005

继续Harry Potter ，第三部听完，昨天问我要了第四部，一口气听到第7章。

今天一早起就又开始听第8章了。

目前，她终于说，Harry Potter 是最好听的一部，MTH终于被挤下去排第二了。

计划听完Harry Potter 后，想让她听听小木屋了，把她的这种天马行空的状态往现实拉一拉，听听bigtoe，并开始听听纽奖的书。

Irene2005

放假了，又回来了。我自己都有一个月没有上网，真是想念啊，不过发现坛子里又有好多精品啊，真解馋。

开心的小学入学通知也收到，虽然现在没有费周折也没有择校，不过小升初时就必需面对了，因为此小学对口的初中都不好啊，突然感觉到了压力。

小家伙每日的听力时间可能就一个小时，心思都花在玩上了，不过我倒是希望她能将机子里现存的一些都听一遍，自从将哈利波特七本全部听完后，对于其它的故事就不是那么热衷了，每每问之就说，没有第一好（哈利波特是第一）；再者就是成天挥舞着说一些里面的咒语，真是奇怪，居然每一个咒的说法都记得，还知道哪个哪个是一下子就能置人于死地，哪个哪个没有哪个厉害。

阅读呢，还是进步得缓慢得很，不喜欢捧着书读，宁愿听。

写，更别提了，也有些怵的样子，不喜欢动一点点脑子啊。

janezy

Irene真棒呀!已经能听Harry Porter了，太强了。
想问一下你有几本My weird school的音频呀，我们只有4本，谢谢。

Irene2005

到处逛楼，又看了几个常去的楼，读了读大家的暑期生活，真是丰富多彩，想到假期马上就结束了，心里还真不舍这自在的日子，加之孩子渐渐大了，越发觉得能和她完全呆在一起真是好啊。

趁她听故事，上来写几句，算是对暑假的一个总结。呵呵，就在刚才，我还利用她听故事心切，先要求做了100道口算 ，如果不是这样，小人儿是一个月也不会想起口算的，花了4分40多秒，相比前两日，速度倒是上来一点了，如果明天不练，估计就又倒回去了，还有一道做错，9 — 2 = 8  

觉得这个暑假我们什么也没做，但仔细想想，还是有一点点收获的，至少，几乎每天练口算，每天坚持读JBJ一章，累积到现在已经读完了15册了，后面的书没有拿回来，就暂停了，A-Z是她自己默读，也有5、6本的样子，如果她能好好的读，没有这样那样的事分心的话，默读的速度还是挺快的。还有一个阅读理解的小练习，也是一天一页蜗牛的速度进行着（还常常不做），也完成Grade 1了，加州的数学也是蜗牛的速度慢慢爬着。。。。。其它的时间呢，她用来听故事、画画、做手工。。。。就这大把大把玩的时间，人家还说都用来做作业了，每每在英语角时，被问暑假里做什么了时，她就回答做妈妈留的作业

暑假听我读的书都是她选的贝贝熊系列，足足念了一个暑假，从没有像现在这样的喜欢。

听的故事有：

the Zack Flies 系列  听了两遍  虽然短却很喜欢，因为还有一点怕怕的样子。
Geronimo Stilton 老鼠记者系列  的确是小孩子的大爱啊，听此系列那段时间，满口都是 Geronimo Stilton 的口头语，还教了我一些。
Goosebumps系列  听怕却是越怕越爱听，一直以来没有与Goosebumps Horrorland 分清楚，后来她说这个系列要比Goosebumps Horrorl还要好听，不过不知为什么听到8后就不听了，返回头去听她喜爱的那几个school的故事去了

Goosebumps Horrorland系列  听两遍  这个是先听的，也是大爱，一和我到外面就利用走路的时间给我讲开头那几句恐怖的话语，学得象模像样，只是不是男声，呵呵。
judy moody系列    喜欢
rotten school系列   听两遍   今年才听到却是非常对胃口，所以后面又再听一次
Arthur系列   很喜欢，就是不喜欢看动画片，郁闷啊，几十个G放在那里太占地方了
Astrid Lindgren Pippi Longstocking 听了两遍 时间很长却也是非常喜欢
Stink系列  听了两遍，就是这类学校的故事目前很对开心的胃口啊，估计她自己也要上学了吧
Boxcar系列  手头只有几个，到坛子里再下时大多失效了，小家伙一听就放不下，非常喜爱
My weird school系列  上个假期就听过几次，这次又让我翻出来
Way side school系列   和My weird school  一样，翻出来再听一次
Fablehaven系列  从昨天开始听，听得放不下，中午听完机子里拷入的就不管不顾的跑到厨房里要我拷后面的，急得我吼“我正在煎鱼！——”锅里油花四濺，滋滋地声音让我手忙脚乱，小家伙吓跑了，丢下一句“那你做完饭就给我拷好！”

大概粗算一下，这听的书也有70、80本，唉，如果读的书能有听的四分之一该有多好，估计这个路还是要慢慢地等待。

Irene2005

明天就要报到，正式开始小学生活了，看到中学版块也开版了，感觉真好。

想着是不是应该给此楼划一个句号，正式结束开心入学前的亲子共读，以后，小家伙正式升为小学生了，而这以后的共读与学习会有着完全不同的方式了，也许会重新起个小学楼 ，也许吧，因为不能保证经常上网了 ，但我们还是会继续坚持亲子共读，继续与儿教的同学们一起进步成长，儿教是我们的精神家园，在此我们收获了很多，学到了很多，也很感激儿教热心的爸爸妈妈们，真诚地感谢！

昨天，小家伙给自己买了一个小闹钟，呵呵，看来，她也有所准备了哈。祝所有小朋友都快乐地学习，快乐地成长。。。。