1122的阅读

天下无双

新的一年开始了，跟着依依俩俩的脚步，我们也不敢放松太久，纯玩了七天，今天开始学习了。我女儿三年级，从一年级自主阅读以来，我就只负责挑书了，到了三年级才发现，她的阅读真的只是复习生字了。学着1122，重新开始给孩子讲解字词。也开始讲历史，用的是「吴姐姐讲中国历史故事」希望孩子的阅读提高点深度。经过两个月的努力，孩子已经喜欢上了。还听完了三国演义.这是她以前不想听的，我又趁热打铁，让她接着听三十六计。古文观止读了六篇，背了一篇。寒假复习了一到三年级的生字，背写了一到三年级的古诗。谢谢1122，让我学到了那么多好的学习方法。这里全当汇报学习成果了  在这里给你们全家拜个年：祝您一家在新的一年里，平安、健康、幸福!

[ 本帖最后由 天下无双 于 2012-1-29 11:45 编辑 ]

zty1122bb

您说的孩子阅读过于泛泛的问题，我们也有碰到。
孩子在读小说的时候一定是追逐情节，尽可能地一气呵成，而不会细心体会每一个细节的，更不大可能拉开距离去品味文章的脉络。这样的读书对于培养读书的兴趣会有帮助，但对文字的分析能力的培养帮助可能不会很明显。因此，我感觉有些书不一定要快读，可能慢读更有意义。
比如诗词，中国的古诗词往往如一幅或多幅画卷，在适当了解创作背景的前提下，首先应当是缓读，在字里行间悟出山水、别情、感慨；然后逐渐的在诗人营造的画境中自说自话与作者同行；最后，诗融入心田，所谓背诵已是自我心潮的涌动。这种读诗，应该比任务式的背诗来得要有趣，有效。
其他文章其实也是如此，适当的共读些散文、说明文、议论文，进行一些必要的讨论，可能比仅仅读小说会更有针对性，效率更高一些，对其他学科的学习帮助更大。

做个耐心妈妈

祝1122bb全家春节快乐！
一直跟着1122bb的帖子学习的，今天又要来学习请教了，以前1122bb的建议对我们帮助太大了。
非常感谢1122bb，我们按您的建议，现在学古文观止很顺利，孩子也很喜欢，现在学到18篇，全部能朗读流利，小部分能背诵，更大进步是愿意用古文写小段文章，新学的一些文章能顺利朗读一遍后，基本能明白意思，感觉学习古文有点入门了，是吧？
寒假语文作业阅读题出现了林清玄、张晓风、龙应台、和萧乾的文章，孩子的回答和答案有些距离，感觉是没有完全理解，同时也发现孩子除一些杂志外，很多东西喜欢精读，来回的看，有时看得几乎都能讲出来才换新的，现在很苦恼是1月看五本书呢还是一本书看一个月呢，请教1122bb如何办呢？我家小伙子现在又比同班孩子小2岁，如何在理解力上尽快缩小差距呢？1122bb有空给我家宝贝提提建议吧。
孩子的阅读还有一个习惯，他看一本书并不想急于知道结果，喜欢慢慢看它的过程，说过程更有意思，结果他自己能想出来，1122bb如何看？
本来寒假要自学CAE的，现在突然发现，语文不提高会使英语学习遇到瓶颈的，所以寒假的重点在学语文。
再次感谢1122bb！

zty1122bb

寒假第三周结束，春节期间，学习时断时续，以玩为主。
课内语文
1）朗读课文：全部完成。
2）字词练习：昨天才又开始，预计本周三结束。
3）阅读理解：进行了7篇，预计今天结束。
4）小说阅读：写完读后感，规定内容结束。
#本周末要去香港，所以希望把课内语文早点告一段落，玩的踏实。
课外语文
1）诗词默写：进行到了59首。俩俩个别诗词原本有些不熟，费些周折。依依还算不错。
2）诗词背诵：没有新意。
3）古文观止：伯夷列传完成。
4）老子道德经：没有进行。
#本周的进展估计也不会很大，慢慢来吧。
英语学习
1）新概念三
Lesson5完成，仍然是纯听，跟读，拼词，朗读。
2）新概念二
拼词到Lesson15，课文听写到Lesson13，文法练习完成Lesson33。
#很不容易
3）小说阅读；没有进行
4）听小说：FF听完12，由于是一早一晚，听的时间多了，进度自然也就快了。孩子们有点烦了，要适当。
5）看视频：
美国历史看完，开始看英国七世纪。本来试了一下ww_dm妈妈的办法---跟读，有效果，但乐趣牺牲的太多，还是以欣赏为首要。
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学习没有停摆，玩的不算很疯，孩子们感觉不是很过瘾。没办法，到香港再折腾吧。

zty1122bb

想法不是很成熟，互相交流。
建议是否可以采取共读的方式，来促进短文的理解能力。
上学期期末前，我们曾有1个月短文共读（分段朗读），进行了48篇，每篇读后，都要和孩子一起讨论文章。
1）聊一点作者
2）说一下文体
3）总结全文梗概
4）体会文章意图。
这个寒假，学校老师也有类此要求，因此也进行了一些。
感觉依依俩俩对文章的概括能力不强，但在引导之下会积极思考，正在逐步入轨。相信只要长期坚持，一定可以有所收获。建议：可以参考人教版的同步阅读。其中五六年级的部分四册，选录了四百多篇短文，多为名家手笔，题材很多，且与学校教学要求相合，而程度略高于课文。家长引领共读，最好是朗读，了解孩子的实际情况，有针对性的提供帮助。

做个耐心妈妈

感谢1122bb，建议详细、可行，向你们学习，要坚持要有量。

夏雨幸福

楼主的教育经验真的好呀，很后悔没早瞧到这个帖子，学习了方法，在给自家孩子学习中，谢谢，新的一年祝依依俩俩学业进步，楼主事业兴旺！

zty1122bb

FF12听完了，开始FF13。本来进度可以更快一点，但感觉依依接收的讯息多些，俩俩稍差，所以还是就着俩俩。当然，进步还是明显的，孩子们能够坚持就是说明。
寒假期间听FF，我们没有借助于选文听读，希望孩子们能够多少在听故事中学习理解英语。很难，虽然每集总要听足3遍，每天用的时间最多2个小时左右，寒假总的听时应该有40个小时以上。重要的是本人的听力有些跟不上，很难从容的给孩子们以指点，对她们的程度了解不够精确。
听力的成长对成人而言，似乎更不容易。
由于马上就要外出了，FF13只能是两头凑，寒假能够结束算不错。

好妮

记得去年刚入论坛，偶尔之中进了您的帖子，感叹之余没有了信心跟下去。
孩子可能接受能力较强，母语的学习我没有任何引导，阅读也只是浮于表面，全凭学校老师的教育，应试成绩很不错，所以这就成了我放松中文学习的借口。
这几天又仔细拜读了您的帖子，实在是为自己汗颜。
一大早上来发帖子，一方面是为了感谢您，谢谢您指点迷津，为我们提供了这么好的学习信息，学习方法；另一方面也是为了激励自己，早日定出方案，踏踏实实地和孩子共同进行博大精深的中文学习。

榴琏

这个版本不课， 深入广泛。有各版本。
http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=20864942
语文课文同步拓展阅读小学六年级语文上