1122的阅读

小洁2001

很好奇地问一下：两个小丫头会吵架什么的吗？11让着22还是22会让着11？

LB8791

用了3天,仔细学习了1122爸爸的高楼. 很有感触啊. 安排的好,坚持的好,爸爸的功底好.
我们今年一年级, 阅读量也算大了,可是到课本上组词竟是词穷呢.看来是阅读不精,积累不够.
会时常来学习. 非常感谢1122爸爸的经验分享.

zty1122bb

不好意思，她们比较愿意动手，俩俩更有力气往往会占上风，但通常只是一两下，而且不记仇，一下子就过去。虽然有些野蛮，但还没有什么大碍。
谦让一定是依依了，无论是穿的还是用的总是俩俩先挑，依依会有些不情愿但多会忍着。
主意一般也是依依出，俩俩拔尖，可创意不如依依，好的坏的都是这样。
近日学习

四下学习	25th,Feb,2011
听评书	隋唐演义：85，86，87
数学	口算练习（妈妈）（俩俩）
新概念英语	NCE2：纯听Lesson78，79，复习：Lesson35
	NCE2：朗读Lesson79
下午茶读地理	高地津口爱丁堡，乡野牧歌都柏林
散文闲读	读者：（俩俩），三毛--花落知多少（依依）
古诗品读	王摩诘背诵：使至塞上，鹿柴，竹里馆
古文观止	朗读：归去来辞
语文预习	课文朗读，字词听写第三课，背诵第二课
四下学习	26th,Feb,2011
听评书	隋唐演义：魏玄成瓦岗说翟让，程咬金拜旗做魔王
新概念英语	NCE2：纯听Lesson80
四下学习	27th,Feb,2011
听评书	隋唐演义：邱瑞挂帅讨瓦岗，宇文先锋为猖狂
数学	口算练习（妈妈）
新概念英语	NCE2：朗读Lesson80
学校英语	第一课词汇拼读
语文默写	第二课：桂林山水
古文听读	东周列国志
科学阅读	地球
物理阅读	光学概论，孔径映射
咬文嚼字	牛津初阶共读
四下学习	28th,Feb,2011
听评书	隋唐演义：瓦岗徐世勣败中有乍，隋营宇文氏扬威虚空
新概念英语	NCE2：纯听Lesson80,81，复习：Lesson36,37
	NCE2：朗读Lesson80
下午茶读地理	卢森古堡御敌固若金汤，安德卫普通衢八达四方
散文闲读	读者：三毛（依依）
古诗品读	王摩诘朗读：鹿柴，竹里馆，临汉江眺
古文观止	朗读：与朱元思书
语文预习	课文朗读，第三、四，五课（依依）

品诗：临江远眺----郡邑浮前浦，波澜动远空。
我说：唐诗中往往动静相济，市井自然互对。王勃的《滕王阁序》尤其如此，和王维这诗类似。
依依：然。

说三毛
依依：这几日再读三毛，感觉比小时候更近了一层---两年前。
我说：自然了，有什么体会。
依依：三毛在书中还是很开朗，即使是荷西去世，也没有什么太大的变化。她的内心隔离的太严了，和表面的阳光完全不同。
俩俩：是呀，和你正好相反。
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这几天晚上，依依总是把一摞三毛的散文集堆在桌上。这些书她在二年级时已经读过，又翻出来，有点不一样。

[ 本帖最后由 zty1122bb 于 2011-3-1 15:43 编辑 ]

zty1122bb

课外学习

四下学习	1th,March 2011
听评书	隋唐演义：宇文成龙毙命瓦岗，元帅邱瑞归降义军
新概念英语	NCE2：纯听Lesson80,81，复习：Lesson38，39
	NCE2：背诵Lesson80，朗读Lesson81
数学辅导	应用题（妈妈）
闲文散记	依依日记，俩俩画画
古诗品读	王摩诘朗读：临汉江眺，鸟鸣涧
古文观止	朗读：与朱元思书
语文预习	课文朗读，第五课
学校英语	默写Lesson2（依依）

表扬
昨天放学的时候，俩俩班主任特意和我聊了几分钟。表扬俩俩开学以来，无论是交作业的速度，还是质量，以及课堂表现，在班里都名列前茅。
这实在是有些不一样，通常俩俩只是重要考试（期末）时特别棒，平时自由散漫，看来她心里真是有些想法了。
聊诗---临汉江眺--王维
依依：王维这里开始多少还是有些紧，比较平。
我说：是吗
依依：慢慢的放开了，到第五六句，心开始浮、动了。
我说：再就风起，而人亦醉。
依依：就是，我好想是那位山翁。

临汉江眺

楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。

[ 本帖最后由 zty1122bb 于 2011-3-2 08:46 编辑 ]

稻草闲人

最近对孩子的学习，心里有点迷茫，想去请教孩子的老师，又怕反而弄巧成拙。所以还是来请教1122的爸爸了。
开学一周，语文每天一新课。每天疲于奔命，应付作业，孩子根本没有空余的时间阅读、玩。
见1122对书中人物的分析——不管思辨如何，但孩子已在用自己的眼睛看世界。想起1122爸爸曾说过“越早进入小说类阅读越好”！我想，1122比一般孩子善于思考、观察、分辨与阅读有一定关系吧！
再翻看孩子的语文课本，无论内容、故事情节、人物塑造似乎都过份单薄。如果要从这样的课本中学习语文，估计除了认识几个字，收获甚微呀~~~~~
但却偏偏深陷在这样的学习之中！作为家长，我感到很苦恼！
二年级的语文该如何学？我该怎么来平衡？
见笑了~~~~是我自己的烦恼，却这样来打扰你~~~~~

另；请教一下，我看1122半天的时间语文就能预习一个单元，甚至更多。
请问，您对语文课本的“预习”预定的目标是什么？
您认为，能从语文课本上获得的什么？

zty1122bb

首先，可能记述的不是很清楚，依依俩俩的预习通常只是很少的一个方面。
对于语文学习，有些很不成熟的看法仅供交流。
1）学校学习很重要
语文课本的内容、情节、人物单薄是事实，但作为识字课本应该是足够了，用来老师精读应试也是可行的。二年级，家庭作业中，一定会有大量的书写练习，组词练习，这些看似不太起眼的基础训练，有时很枯燥，很费时，但还是很有必要的。还是要帮孩子度过这个坎，高年级会大大的减少。
2）提高效率是第一位的
依依俩俩班里家庭作业用时差别非常大，效率高的孩子作业通常1个小时即可完成，但效率低的孩子往往要2、3钟头，家长的督促帮助很关键。二年级正是孩子学习意识、学习习惯的转折期，注意引导，孩子会很快克服困难，情况有所改观。
3）预习应当适量
我们的语文预习，基本上是读读记记，细想起来也不容易。四年级的语文通常有32正课，8篇阅读。每一篇念2遍，通常也需要5，6分钟，如果累计读个5,6遍，也是不得了，安排开在假期及整学期会轻松些。这个我觉得在家进行是有必要的，学校的朗读机会并不多，还是单独进行有效果。再有就是字词，细水长流会好些，反正逃不掉。
4）阅读可以是多样的
三年级后，学校语文学习的重点会逐步向作文、阅读理解转移。因此，除了眼前的学校语文，必须在阅读上多下功夫。
a.听书：省眼睛，闲暇时也可进行，既是乐趣又是学习,很灵活。
b.听读知识见识类图书：可以家长与孩子共读，小孩子听的本领应该比阅读强，能更好的理解，也不累，同时还可以互动。
c.练习阅读：孩子的文字理解力是有限的，需要逐步培养阅读能力，重在乐趣，形成习惯。依依重读三毛散文就很说明问题，二年级时，她读过全集4册，几十万字，相信明白不了多少，现在再读感觉很不一样。
d.享受阅读：小块文章实际是孩子最能品味的，消化得了的。故事会、笑话、读者、青年文摘，这都是依依俩俩的加餐，在没有很空的时候，几分钟的读书，可以十分享受。其实我们成人也是如此，快餐还是方便。
5）多说，多交流--也是语文
每天还是要多和孩子口头交流，聊老师、聊同学、聊学校发生的事。孩子观察的再审视，思路的梳理、语言的组织要靠平时的点滴积累，口头表达便捷，有效。
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平衡是关键，不能完全围着学校语文转，但要保证孩子在校学的压力不大，通过抓紧琐碎时间，把有意识学习融入似乎无意的生活片段中去。

稻草闲人

多谢1122爸爸再次的、无私地指教。非常感谢！
很多时候，在学习上遇到困难，就会退缩、怀疑、犹豫……也只有像1122爸爸这么坚持的人才会获得成功。
再次感谢！

[ 本帖最后由 稻草闲人 于 2011-3-2 15:47 编辑 ]

zty1122bb

课余学习

四下学习	2th,March 2011
听评书	隋唐演义：大德天子娶亲龙凤呈祥，齐彪纸锤再战收降纳叛
新概念英语	NCE2：纯听Lesson81，82，复习：Lesson40，41
	NCE2：朗读Lesson81
下午茶读地理	阿尔卑斯山高仰止，多瑙河水蜿蜒九国
古诗品读	王摩诘朗读：临汉江眺，鸟鸣涧，背诵：竹里馆，鹿柴
古文观止	朗读：与朱元思书
语文预习	课文朗读，第六课
学校语文	听写字词：第四课

检查
今天依依在校口算作业错的一塌糊涂，不认真，不检查，老毛病。她这方面比俩俩差一块，开学紧张了几天，又松懈了，总是需要提醒---挨批。
听国歌
回家的路上，给孩子们放了《马赛曲》--法国国歌，作为地理学习的一部分。回想来，很长时间了，孩子们音乐接触的太少了，我实在是太残忍了，一定要改。
品诗--竹里馆--鹿柴--鸟鸣涧
我说：王维人称诗佛，他的诗很有些禅味，尤其是晚期。
依依：有感觉，《九月九忆山东兄弟》是什么时候写的
我说：大约在王维二十岁前。
依依：难怪，与今天读的诗非常不同。王摩诘是不是一生很坎坷呀。
我说：是，很不顺，尤其曾在中年时，被安史之乱的叛军俘获，并变节成了伪官，就是叛徒。
依依：就是了，不被世人理解，能相应的只有山水天地。总是喜欢月，而月往往较冷偏阴，他一定很寂寞。
我说：王维的山水诗有一股神秘气。
依依：玄之又玄。

[ 本帖最后由 zty1122bb 于 2011-3-3 08:36 编辑 ]

zty1122bb

课余学习

四下学习	3th,March 2011
听评书	隋唐演义：秦叔宝软硬兼施劝降，裴元庆被逼无奈瓦岗，
新概念英语	NCE2：纯听Lesson81，82，复习：Lesson42,43
	NCE2：背诵Lesson81，朗读翻译Lesson82
古诗品读	王摩诘背诵：临汉江眺，鸟鸣涧
古文观止	朗读：三峡
学校语文	背书：第二课

散步
北京的落日时分已延至6:30分，孩子们学校无家庭作业，实在难得，散步。
烦心
依依特别讨厌，把吸尘器用的未开封的香片全部拆了包装，放在自己的小包包里。美其名曰：女人的香囊，恐怖太巨。散步时，妈妈是一路的数落，无趣。
聊古文---三峡
读到‘春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。’
我说：素湍，什么意思？
俩俩：很洁净的激流。
我说：为什么？
依依：不知道
我说：春冬是什么季节
俩俩：冬天过去了，春天快要来了。
我说：冬天怎样
俩俩：冰雪严寒
我说：那这时候又怎样了呢？
俩俩：雪水化了
我说：冰雪融水，清吗？为什么？
俩俩：很凉，微生物不多。
我说：很对，这时的水与夏天的绿水不同，藻类还不多。
依依：明白，海里的红潮是不是也是微生物
我说：是的，那是污染造成的。但这里，除了寒以外，还有一层意思，冰雪水的杂物很少，是不是。这也是清的原因。告诉我，这是为什么？
俩俩：“静之徐清”
我说：很对，老子所说的“静之徐清”，就是这个道理。这句话中最棒的就是这个“素”字，素湍有意境。
俩俩：是啊，在虎跳峡时，水最急。有一条急流从天而降，可以算是素湍了。

潇洒哥803

让孩子爱上阅读是我的目标：从很美的绘本到拼音书到桥梁书，一路走来，儿子一直很喜欢看书、听故事。早四天，听我说起孙幼军的另一本书《小猪唏哩呼噜》，他说要看，我说要等他上二年级时才能看懂（现在刚进一年级下期），他执意要看。现在已经看了四天了，每天睡前在床上看20--40分钟时间，其中肯定有一些字不认识，但我想应该不影响他理解，不然会不想看的，经常看得哈哈大笑。这本书在儿子小时我为他读过，现在全无记忆了。