贵在坚持：小羊的英语学习刚起步（小羊快满6岁了，5岁开始接触英语）

oliverbobo

小羊对英文真的有感觉了呢！

我们家的还不行，检讨自己问题还在妈妈身上，每天陪他英文的时间太少。动画片我感觉他还是看热闹的成分居多，或者通过看图理解意思。

感觉小学生的生活很有意思啊，Aaron一下子长大了的感觉。

静悄悄的树

小羊妈妈又很久没来记录小羊的英语学习了！我们可都盼着呢 今天中秋节，祝小羊全家节日快乐！

oliverbobo

就是啊，另外，我们家的终于喜欢上小小爱因斯坦了，而且追着看，还讨价还价。（刚开始的时候就是看，没啥兴奋的表现）谢谢小羊妈妈!

wherezhang

小羊的英语学习还是继续，可是天天给英语的时间真是不多，我无素材可写。每天完成的是英语动画片20多分钟，是当成拼音学习的中场休息的，大部分时间都被拼音给谋杀了。

还是说说小学生活吧。他在班上的表现真的只是中游，因为他是个不太能安静下来的孩子，在家里做事情就总有意想不到的问题会发生，可以想象学校里会怎么表现。老师现在给孩子们培养学习习惯，培养纪律观念，这些约束对他来说有些难遵守。好在老师还很宽容，我每次问表现，老师总说都还挺好，可拿回家的小花数量明显不如别的同学，我只能给他鼓劲，却不能代替他去表现，急得要命。他的同学里，有的上过拼音，念得速度狂快，有的上过心算之类，算术也很好，虽然还没有学到，但已经可以想象他将来练习口算时的窘态了。我不赞成提前学这些，总觉得小羊可以赶得上，现在他的信心就受到了打击，他的时间也几乎被占用尽。每天的书面作业真的不多，但口头作业，特别是读拼音，是个让人身心俱累的事情。唯一的亮点是在英语课上，他的发音标准，很有信心，已经报名竞选英语课代表了。我现在最关注的事，就是如何让他能赶上班上同学的速度，重新找回信心。说实话，我不觉得我错了，这是刚起步而已，我相信到了高年级，他是可以表现出他的优秀的，包括亲子阅读所带来的理解力与想象力，亲子英语带来的标准语音和大量的词汇。

以上的话说得有点酸溜溜，基本可以忽略。

oliverbobo

的确是这样，妈妈比孩子还着急呢，我也一样。

Aaron的拼音上小学前基本没有学过，当初为是不是要教他学拼音，我还纠结了好一阵子，当时有家长说，如果不提前学拼音会跟不上老师的进度。我想来想去，觉得自己再怎么教，也是门外汉，与其学得倒会不会，不如到时集中学，也正好检验他上课是否认真听讲，也算是让他一上学就遇到点儿难题。。。现在看来，我觉得当初的决定是非常正确的，他上课听得很认真，每天回来读给我听，我感觉得出来，个别的不会读，就帮助他强化一下。目前过去的这3周多，我感觉就是3声调是个难题，跟他反复念了，现在已经完全掌握。

所以小羊妈妈别担心这个问题，你抓住几个拼音的难点强化一下就行了.忘记说，我们念拼音时真有点儿啼笑皆非，他偶尔会把u这个念成英文的发音，哈哈

oliverbobo

有时後觉得，如果孩子一开始就什么都会，会不会造成他上课觉得太简单了，就养成不认真的习惯，如果这样，那才真是糟糕了，一开始的领先根本不算什么，咱们强调的是后劲哈


遇到难题，解决难题，体验在自己的努力下成功的感觉，我觉得这样更好。

另外我发现小羊班上整体状况比较好啊！Aaron学校是小区里的，要求不是特别高，主要是很方便很安全。我也了解过很多好学校，真的是要牺牲孩子比较多的时间来应试的。。。。

[ 本帖最后由 oliverbobo 于 2010-9-25 11:05 编辑 ]

fullbloom

看了小羊的小学生活生涯，我也有一些感触，在羊妈的地盘说几句，希望不要介意。

我家女儿小语是个9月底的猴子，比小羊小一岁，今年提前上学了。我们这里一年级的书面作业也不多，更多的是口头作业，其中最让我头疼的是拼音。小语从三岁多坚持每周到我们本市的图书馆去借书看，是个非常喜欢阅读的孩子，识字量在幼儿园期间是拔尖的。但我没有事先教她拼音，就是想让她从小学开始进行系统地学习。可是现在学习效果并不是很好，一些声母经常弄混，声调也不熟练，看得我真是着急。

不知道羊妈说的心算是不是珠心算？珠心算弊大于利，也不利于形成正确的数学思维，是没有必要学的。

小语的英语学习是远不如小羊的，感谢羊妈曾给过的帮助，我们会继续加油！

另外，这边班上还没有选课代表，你们那里是竞选的吗？不是老师指定的？

pmhpang007

谢谢楼主分享~~
祝小羊健康快乐成长!

hy582

好棒，我家的也是快到5岁才开始接触英语的。一块努力。

wherezhang

昨天我忍不住在这里倾诉了一下心里的郁闷，没想到有这么多的朋友来给我鼓励和安慰，真是又感动又激动。谢谢你们的每一句关心每一句祝福，每一句都让我更觉得温暖。更让我感到开心的是，这么多朋友都和我的观点一致。我更有信心了。谢谢大家！

昨天晚上拼音读了两遍，觉得还行，要读第三遍，小羊不乐意了，只好休息。这给了我一些时间，安排了念了两本中文图画书，英文的念了会讲故事的单词书里的几页，结果还是超时了，到九点半才睡。他现在的特点是有很强烈的说话的欲望，和我在一起，能用英文的都尽量用英文说，有时候，先冒了句"But,it's。。。"，然后想起来后面不会说，就用中文代替了。我只遗憾我的口语太菜，没法引导他，倒有可能误导他，不太敢开口。我原来的计划是等二三年级，阅读开始桥梁书，词汇扩展后再找个外教练口语的。现在这情况倒是始料未及，先让他把每一句都说对吧。孩子学英语就是有这等好处，即使说的都乱七八糟，他照样可以自信满满地开口。

最近看的Little Bear里学到Simon says的游戏，很简单，很好玩。就是有一个人是Simon，他说什么大家都要照做，但如果他说的某一句前面没加上Simon says，就不用照做，否则就输了。这个游戏以前Hi5提到过的，但那时我不太理解，后来看到第三季的某一集，Little Bear和他的朋友们玩的，真很有意思。前两天和小羊的朋友出去玩，两个妈妈和两个孩子一起玩，真的好玩。那个小姑娘和小羊一样上一年级，在我的推荐下，也看了有几个月的GOGO和Peppa Pig，所以都听得懂，回家后跟她妈妈说，这一天最好玩的就是这个游戏了。她家把Peppa Pig故意说成“拍拍屁股”，好玩吧。

最近在下载迪斯尼美语世界的一些碟子，真是太大了，都是DVD格式的，下一个刻一个删一个。谁知小羊并不领情，不爱看。是过了年龄了？看来我又白忙了。