我跟女儿共成长-2001-10-25 快乐女孩

rainbowy

仔仔细细的看完了1-14页，蜜蜂写的真好。做个记号，下次从15页开始看

瑶瑶妈070929

真棒呀，留个脚印慢慢爬楼

勤劳小蜜蜂

最近身心俱疲呀，装修很乱，自己还生病了2次，不适应空调
而且孩子的课外班没协调好，整个一个混乱的两周，
孩子居然一天3个课外班，甚至其中有2天倒课，变成了一天4堂课
我看的孩子都累呢，
好在周日就回老家玩去了

勤劳小蜜蜂

装修快进入后期收尾阶段了，孩子依然回到老家，每天跟家里的姐妹和大狗一起玩耍，曙光快要来了

勤劳小蜜蜂

闲来无事，总结一些小升初的帖子，以备以后借鉴：
原帖来自bbs.eduu.com，

汇森中学传达室窗子上的那张录取公示，终于给小升初画上了一个句号，我家孩儿被汇森录取了。在旁人看来，尽管这个成绩不足为耀，但是对我家孩儿来说，已是难能可贵了。回顾这一年小升初的历程，真是感慨颇多——
    在六年级之前，我家孩儿属于放任自主型，平常我这个做妈妈的工作太忙，再加上家中老人需要照料，对于孩子的学习始终是关注有余，但关心不够。直到孩子上了六年级，我才把他的学习和“分”挂上钩，这一挂钩着实让我心中一惊，孩子学校300多名学生，他排名在170名左右，按当时老师的话说，照这个成绩，考好了也就上个区重点。
    我不甘心，和孩子做了一次畅谈，孩子也不甘心，于是我们娘俩下定决心，朝“小升初”进军，力求第一学期冲进年级前100名。决心是下了，可是总要找到提高成绩的途径呀！外面的课外辅导班名目繁多，因为一直疏于关注，并不很清楚，于是找同事咨询，在网上查资料，为此我忙了好几天，汇总了一些信息，但因为那时第一学期已经过半，大多辅导班都在进行中，没有新开班的，于是只好作罢。辅导班没上，我们也没闲着，自己在家学。在学习的过程中，孩子的成绩逐步提高。尤其是英语，孩子很少考到90分的，在第一学期期末考试中却考到了95分。尽管如此，第一学期期末，孩子还是没能进入年级前100名。考后我和孩子分析原因，一是因为英语，二是因为作文，相比之下，数学还是孩子的强项。英语我一窍不通，无法辅导，于是报了课外辅导班；作文我还略知一二，决定不去外面补。就这样，一个寒假，我和孩子没闲着。
    第二学期开学后的第一次月考，语数外老师都说孩子进步比较大。也许是因为初见成效，孩子沉不住气儿，三月底，我就被“请家长”了。班主任反映孩子近期浮躁，成绩有所下滑，而且课堂听讲的注意力也不够。我意识到问题的重要性，于是和孩子彻彻底底的谈了几次话，好在孩子懂事，很快调整了状态。
    时间一晃而过，转眼就到了五月，“小外”“实验班”招生相继而至，在大家闹得沸沸扬扬的时候，我和孩子明确目标，我们没有做那方面的准备，就不能去凑热闹，把主要精力用在准备大卷考上。这样我们母子“军心”稳定，不受干扰，按着我们的计划逐步落实。六年级结业考试成绩公布后，孩子考入了年级前80名。我高兴的夸孩子，谁知这孩子竟说：那些考入小外和实验班同学的没参加这次考，要是他们考了，我也许就不能有这个成绩了。孩子的话让我感到，孩子是真的认识到学习的重要性了。我及时肯定了他的认识，但也肯定的告诉他，进步了就是进步了，就是值得高兴的！
    接下来的指标定向分配和推荐保送，因为我们五六年级没有三好证书，也不是特长生，所以好学校根本没我们的份儿，于是更坚定了我们考大卷的决心。大卷考试前，孩子问我想让他去哪，我很清楚孩子的意思，我和孩子一起分析了他的现状，如果按他的正常水平发挥，考个优B是极有可能的，那么我们就可以考虑五十七中学了。在这个基础上，如果英语成绩还有所提升，那么就可以考虑天士力或汇森。当时提到汇森，孩子和我心里都没底，但是又都有所希望。于是我们约定，保五十七，争天士力、汇森。
    一份辛苦一份收获，孩子的大卷成绩验证了这句话，总等级优B，英语优D。接下来的咨询、报志愿、等待揭榜，着实让我们着急了几天。今天下午2点发榜，孩子也要一道去，看到自己被汇森录取了，高兴是自然的。欣喜之余，我及时提醒孩子，要关注自己在这个群体中的位置，毕竟我们是刚够汇森的录取标准的，要想将来在这里有自己的一席之地，还需更加努力。
    陪孩子走过这一年的小升初，感觉孩子真的不容易。做为家长，我们需要给孩子最好的支持，这种支持，需要用心！

勤劳小蜜蜂

另一帖： 春去夏来

2010年小升初已经成为过去，紧张忙碌的日子已远走，没有了硝烟弥漫，不再有刀枪剑戟。一切又复归平静。

关于小升初，有太多太多苦辣酸甜的记忆，都已在瞬间定格，划作永恒的回忆，珍藏在记忆深处。

距儿子小升初结束已两个月有余，原本以为不会再去轻易翻动那些记忆。没料到津津一声令下，“我和小升初不能不说的事儿”又勾起那些历历在目的回忆，回想起与儿子一起经历的那段日子。

                                                                         决战前夕

5月12日，耀华中学实验班入围测试名单发布。儿子凭借陈省身杯一等奖顺利入围，也早在预料之中。随着入围测试名单的公布，考试已箭在弦上。

5月14日晚上，也许是由于心情过于紧张，儿子辗转反侧、难以入眠。并一再问我，“如果考不上耀华实验班，还有机会被提前录取吗？”我们看出他对考试结果的担心，就安慰他，“考不上也没有关系，我们再坚持两个月，参加大卷考试呗。”（当时还不知道会有另外的机会）儿子又问，“我真考不好怎么办？”我拍拍儿子的肩膀，“不会的，相信自己，你是最棒的！想想看，从英语竞赛到陈省身杯数学竞赛，每到关键时刻咱从来没掉过链子，爸爸妈妈绝对相信你的能力。你现在什么都不要想，好好睡觉，到时只要发挥出自己的水平，无论考试结果如何，你到时可以问心无愧地说一句‘我已经尽力了！’，就足够了”。

儿子逐渐平静下来，进入梦乡。我们做家长的此刻心已提到了嗓子眼儿，明天会是一个什么结果呢？

看着他安然入睡，听着他均匀的鼻息，我们只有默默地祝福儿子能够发挥出正常水平，实现自己的梦想.

                                                                             决战时刻
5月15日，决战时刻终于到来！

平时习惯睡懒觉的儿子不到六点就起床了。全家人轻松愉快地吃完早餐，又仔细检查了需要携带的考试用品和测试证。看看时间还早，我们告诉儿子，“你去玩会儿游戏吧，半个小时，我们7：00准时出发。”

看着儿子在电脑前奋力博杀，我和他妈妈都笑了，但愿儿子在今天的考试中也能像在游戏场上一样所向披靡，勇往直前！

7：15，我们到达耀华中学门口时，那里已经聚满了等待参加考试的孩子和送考的家长。

7：20，儿子进入考场，我们的心又提了起来！

我们在考场外时不时地看着表，计算考试的进程。“现在开始考试了”…“半个小时了”…“1个小时了”…“数学考试结束了”…“第二科考试开始了”...

中午去接儿子时，我和他妈妈商定，“不要主动问他上午的考试情况，以免影响下午的考试，如果儿子主动说，就说明他考的不错”。

让我们大感意外的是，儿子大老远看到妈妈，面带笑容地对他妈妈喊道：“妈妈，今天的题太简单了！”我们俩紧绷的神经一下子轻松了，赶紧接过儿子的书包，拍拍儿子肩膀，三个人都乐了。走出人群，我忍不住问儿子：“时间够用吗？”“够用，我提前二十多分钟就做完了。”我心里不由得一沉，“这么重要的考试，怎么可能还提前那么早做完呢？不会是漏做了一页题吧？”儿子说：“我还检查了两遍呢！”我们一听，刚放松的心又提起来了，“怎么会有这么充余的时间呢？”我们俩又一遍遍地向儿子求证：“你一道道地逐个检查了吗？卷子的反面看了吗？”儿子一遍遍地向我们保证：“都做完了，肯定没漏题，放心吧，”最后还是儿子的一句话，彻底打消了我们俩人心里的不安，儿子说：“答案都写在答题卡上，答题卡上都写满了，能没做完吗？我都检查了两遍呢！”

中午吃饭时，看儿子和别的孩子兴致勃勃地讨论考试情况，我们紧张的心情彻底放松下来。下午考试结束后，我们如释重负，终于可以松一口气了！

我们接下来能做的，只有漫长的等待！

成功的喜悦

5月17日早上送儿子上学，他临出门时问我，“如果考上耀华，我是不是就不用再去小学上学了？”

我笑着说，“应该是的。就看明天的录取结果了，你能考上的话，你就可以提前解放了，我们也跟着你提前解放了。”

儿子扮了个鬼脸，“那我就再坚持一天半！”

望着儿子远去的背影，我相信他的梦想一定会实现。也真的希望我们能够与他一起提前解放！

5月18日18：00！随着这一时刻的临近，期待、担忧，多种复杂心情交织在一起，比紧张忙碌的备考时期更加难熬！

我不停地刷新网站和论坛，期待着有新的消息！看到论坛里家长写的：“等待中”，我甚至感觉到了呼吸的急迫，那是一种怎样的等待和煎熬！

17：30，我急匆匆地赶到耀华中学门前时，已经有很多人在排队了。每个人脸上都写满焦急和期盼。

开始发分数条了！听别人说被录取的孩子，分数条备注一栏里有说明。此刻，我只希望儿子的分数条备注一栏千万不要是空着的啊！

终于轮到我了！没想到发生的戏剧性一幕，让我的心跌宕起伏！当时我和另一个家长一起领分数条，老师从中找出来两个。由于距离较远，看不清楚内容。但我能看到两张分数条中，其中一个备注栏里有内容，而另一个是空的。当我看到老师把备注栏有内容的那一张交给另一个家长时，我的心不由得加快了跳动，倒吸一口凉气，心想：完了！也就在一、两秒钟之后，只听那个家长说，“错了，这不是我们的。”我一阵狂喜，一把抢过分数条，“这个是我们的！”

我立刻给他妈妈打了电话，告诉她儿子被录取的消息。她却一再追问，“是真的吗？是真的吗？”直到我去领了录取通知书，他妈妈又打电话问到底是不是真的，“当然是真的！我已经拿到录取通知书了！”

儿子得知消息后，抑制不住激动的心情，一个人在家里大声喊叫，“我考上耀华了！”似乎要让所有的人都听到，一起分享他成功的喜悦！

回首来时路

回首这六年的小升初之路，多少艰辛和坚持！

想当初儿子上剑桥英语没几天，就跟妈妈发脾气说：“我不上了，浪费半天的时间，干什么不行，非得去上这些课外班？”好一阵的劝说，才把学英语坚持下来。

后来看别人都上数学课外班，就动员儿子上奥数，儿子很不情愿，气得直掉眼泪，跟妈妈闹：“您不是说学习是为了提高自身的能力，不是为了升学吗？闹了半天不还是为升学做准备？”

不管怎样，还是把儿子哄进了华英，本来没有多少想法的，没想到那个暑假课程结束时，儿子考了110分（满分120）。儿子回家一说，我们都很高兴，而且儿子告诉我们说，“我们老师说了，如果学的好，可以选拔进入集训队呢！”就是老师的话，让儿子有了学习奥数的兴趣和目标。随后的日子里，每一个周未，我们都奔波在上奥数班的路上！

儿子学习很不自觉，虽然他也有考进耀华实验班的愿望和决心，但他不能持之以恒地自觉学习，经常需要我们提醒、督促，有时候需要跟他斗智斗勇，摆事实、讲道理，不断地监督、把关才行，但他心里确实还是有向上的愿望，就是有时控制不了自己。

在我家的墙上，记录了关于耀华之路的一些历程：

2010-4-27，耀华实验班开始报名。（儿子）

2010-5-15，耀华实验班考试。（儿子）

2010-5-3，我要考上耀华实验班！（儿子）

         你一定会考上的！（爸爸妈妈）

2010-5-18，我考上耀华了！（儿子）

         祝贺你考上耀华实验班！（爸爸妈妈）

5月18日那天刚好是周二，儿子学校每周二下午休息半天。儿子跟我说，中午放学时，他把书桌抽屉整理了一下，把自己的东西都带回了家，还特意把坐了几年的凳子给收进了桌子下面，因为他相信（或者知道）以后不用再来上学了，儿子心里还是很肯定自己一定能考进耀华实验班的！

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六年了！在这六年里，我们与儿子一起付出了多少心血，多少汗水！可喜的是，心血和汗水没有白流，努力和付出终于得到了应有的回报！

勤劳小蜜蜂

rosesge
我是在小升初的最后阶段发现这个论坛的，不敢空说感谢，所以杂文一下，希望能对需要的人有所帮助，或者，其实可能我最希望的结果，就是，“都一样啊”，我们的爱心都一样，希望都一样，面临的未知都一样。


我想到哪，就写到哪了，说是杂文，是给自己抬点儿。


一、小宝现状：


成绩：4UA考上实验数特；假期在家睡眠充足，爱看书；对游戏都很精通；目前还没戴眼镜；好朋友多；年初拿了一个全国绘画一等奖。


我的不满：小宝不喜欢室外运动了，经常驼着背窝在沙发里，还有点儿青春期叛逆。


二、也许不该忽略的1-5年级

1-5年级，我们一直忙着“素质教育”，课外班都是乐器，绘画，书法，游泳，羽毛球之类，总之，就是忙着玩儿。学习靠小宝自觉，我帮着做些诸如春节风俗资料收集类的作业。偶尔老师罚抄写，我就奋勇上前，让小宝睡觉；偶尔，小宝犯错被留校，我就为小宝也会在学校淘气而暗自欣喜（被班主任看出来了，她很不以为然。）；偶尔，我过问一下英语，发现发音、语言点很让人生气，懒得多管。那是一段母爱和乖宝和谐共处的难忘时光。

对小宝有帮助的几件事：学校让交全家福照片，我就电脑合成了一个，科学老师开始给予小宝重点关注；某次英语作业签字，无聊中我英语了一下，老师开始给予小宝重点关注。


三、关于上HY


小宝6年级秋季开始上HY，直接报的拓展，三科捆绑，不觉得有难度，然后考上了区集训队。觉得数学还是有帮助的，对于懒于在家做课外题的孩子；英语也有辅助左右，教材不一样，语言需要多积累；至于语文，用小宝的话说，比学校的老师差远了。集训队的难度课，吃得多，消化的有限，而且，晚上上课，板书不清楚，似乎教师的讲解也颇难引人入胜。总之，上课就是上课，下课就基本和HY没关系了。只是在临近大考最后一个月，翻出了一些没做过的题，兴之所至，攻克了一部分，现在还留着大尾巴呢。


四、学校老师很尽职

SHD的老师真的很好。6年级期末家长会，班主任老师才发现我这个家长竟然没见过，感觉老师对小宝也不怎么欣赏，没有特殊待遇的小宝，对语文和英语老师可是推崇备至，而且，从最后的成绩看，小宝对老师的赞扬也确实实至名归。大考前，小宝在做8年级的英语题了。

五、家长的爱

做为家长，我们基本都是放手的爱。在学习方面，偶尔（一年当中不超过 10次），和小宝比赛做数学竞赛题；偶尔，过问一下英语，多是听力和口语方面，而且常常不欢而散；语文呢，最费心的，就是改作文，阅读我也做不对（我认为这种做法就是毁掉阅读的乐趣）。我关注最多的，保护眼睛，挺直脊背，多交朋友。做为普通家庭，财务方面没有太多的限制，跟随主流，所以手机、NDSL、PSP都有，似乎也没有影响学习。在玩儿的问题上，尤其是室外运动，我们千方百计地鼓励、带动、鞭策，直到强迫。生活中，从很小的时候开始，给予小宝尽可能多的选择权（包括小升初择校），看着小宝也常常左右为难，我却悠然自得（让我选，我也为难啊）。

六、波动的6年级

很早就向往新华和实验了，河西不跨区，这我知道。可是，随着小宝成绩的起伏和情绪的波动，我们也考虑过四中。6年级上学期，成绩没考好，在班里从千年老二，掉到了第10。寒假玩叛逆，家里总是充满火药味儿；最后一个学期，我小心翼翼和小宝谈判，“咱就冲刺最后三个月，行吗？”，结果是看小人家心情。还好，小宝和老师一起努力，成绩稳定，状态良好，我们每天忙着哄小人家开心学习，降低期望值，鼓励一定行（尤其是大考前），平稳渡过提前招生和推优，终于迎来大考。

当3天自我感觉良好的小宝结束对题后，全家心态也水涨船高了，我们开始想象4UA，开始想象数特班了。

七、E度

在最后的阶段发现这个论坛，真好！

八、反省

1、和老师交流太少，初中改进；

2、小宝家务很少做，父母教育的缺失；

3、学习冲刺了，运动萎缩了；

4、仍然对小宝的叛逆无所适从；

5、小宝的英语口语和听力；

6、还是想鼓励小宝学钢琴；

7、小宝应该学舞蹈。

稀里哗啦了这么多，总之，5年级以前是幸福的；6年级，是跌跌撞撞的；未来，是可以幻想的。

补充--关于小卷和推优： 因为我们的无知，没有鼓励小宝参加数学竞赛，因为没有竞赛成绩，小宝连耀华实验班的入围资格都获得，不能不说是遗憾。虽然也不一定能考上，但多一种选择总是好的。吸取教训，我们决定初中重视竞赛，分解一下大考的压力。 推优轮到小宝只能选42了，小宝心里想着新华和实验，觉得就算考不好，都能进4中，所以放弃了，似乎也没有太难抉择。也有些不服气成绩稍逊的同学进新华和实验，很快调整，我们的鼓励是，不放弃每个磨炼自己的机会，主动迎接每次挑战。

[ 本帖最后由 勤劳小蜜蜂 于 2010-8-4 19:48 编辑 ]

勤劳小蜜蜂

巴扎嘿：
结识E度，还是在2009年小升初期间，看到那年家长们写在脸上的焦虑，看到孩子们奋争的稚嫩身影，看到暗潮汹涌的纷乱局面，我不禁怅然，迷茫。。。毕竟在不远的2010我们也要拉着孩子的手，一起走向这个迷局一样的战场~~

    面对脱节的升学政策，面对学校市侩般的暗箱操作，面对天真无邪而又贪玩好动的孩子~~我被矛盾的漩涡裹挟得晕头转向，无所适从。但我天生不会屈从于别人安排的命运，于是摸索着前行。在E度上，我遇到了众多的同路人，幸会了热心的老师家长，渐渐发现了前行的方向。感觉自己不再形单影只，不再孤军奋战。依稀中，仿佛望见不远处的曙光越来越亮，越来越亮~~我感动着，激动着。。。此时，心中油然响起了一首老歌：

“北京的金山上光芒照四方。。。多麽温暖，多麽慈祥。。。把我们心儿照亮。我们迈步走在。。。幸福的大道上。。。哎，巴扎嘿！”从此，我就有了这个网名，也有了一支时刻激励自己前行的战歌。它伴着我和孩子悄然走过了小升初的风风雨雨，日日夜夜。。。

在和平区新政出台之后，我和孩子促膝长谈。告诉孩子，摆在我们面前有三条路：一是，提前考小卷。虽然这要付出加倍的努力，但可以把命运掌握在自己手里。二是，争取推荐。根据平时成绩，咱推优的可能性很大，但最后是否参杂人为因素就不得而知了。三是，踏下心来备战大考。这虽然有些“华山一条路”的味道，但毕竟拼搏了，结果并不重要。最后跟孩子讲，小升初固然是成长过程中的一个关键点，但也没必要如临大敌。放开心态，努力做好你自己。即使最后没考好，爸妈也不会责怪你。收底校照样能出好学生，好坏全凭自己。

听了我的话，孩子使劲眨眨眼睛，深吸了一口气坚定地说：我要自己掌握命运！从此，孩子在学习上明显自觉起来。虽然这其中也有反复，也常常耍个小脾气，但总能很快调整过来。

功夫不负有心人。在这场小升初的混战中，孩子终于提前解放。欢庆之余，百感交集。。。蓦然回首小升初，怎一个“累”字了得！

在这里，想告诉我E度的亲朋们：和孩子一起去寻找一支属于自己心中的歌，它会给你力量。

勤劳小蜜蜂

我是一条鱼：
1. 不知不觉旁边看
    双休日的街道，总有年龄不等的一些孩子背着印有各个教育机构名称的书包奔走，心里总是疑惑，现在都是独生子女，孩子越来越少，上学越来越容易了，大学的招生名额一年比一年多，怎么还有这么多的家长让孩子的快乐双休日这么过呢？

    时间在我的困惑中不知不觉过去，四年级的暑假，儿子从学校门口带回一张宣传单，无意中的一瞥看到奥数网几个字，这个自己曾经浏览过的网站，印象还不错，既然是免费的课听一听也无妨，这一听，互动的环节儿子甚是喜欢，小小的一个传单，就这样把我们不知不觉旁边看的人拉进了小升初的跑班队伍。

（ps: 因为自己的原因，一直没把小升初当回事，就这样不知不觉旁观了四年）。

2. 后知后觉跟着干
    五年级的上半学期，儿子也加入了奥数的学习大军，因为他喜欢，喜欢奥数，更喜欢跟一块学习的孩子玩，就这么坚持着。家长的交流，我也知道得越来越多，知道了“陈省身数学竞赛”，就当是作为检验孩子学习成果的手段，在论坛里好心的家长帮助下，给孩子报了名，结果获得了五年级一等奖。
            从此知道了HY，随后参加了HY的种子班选拔，稀里糊涂地混进了种子班。就这么随波逐流，五年级的暑假，儿子的课表上除了XES，又加上了HY。
   （ps: 因为自己的急功近利和后知后觉，只能是随大流，跟着干，去看看。）
3.先知先觉卸重担
    六年级的寒假，儿子明确告诉我不想上整天的课，主要是不适合自己，协商的结果就是如果自己可以自觉在家学习，可以停一边的课，就这样六年级的寒假开始毅然决然的停了一边。六年级的下学期星期六在外上课，星期日一天的时间是孩子自己的，他想怎么支配就怎么支配。
    出乎意料的是关停并以后他的进步很明显，在陈省身一等奖后，又获得了华罗庚杯一等奖，希望杯银奖，虽然他表现的还是跟以往一样的满不在意这些奖项，但是我明白了一个道理：有主意的孩子自己能管理好自己。
    就这样随后的日子里我尊重了他对自己的一切安排，天天去学校上课，坚持到了考耀华小卷的最后一刻。他考上了耀华中学实验班，给了我们家长一个巨大的惊喜。
   （ps: 儿子的坚持，让我从跟着干的思想里跳了出来，儿子是先知先觉者，非我也。）      

在这个格外燥热的夏天， 就这样，我们提前从小升初的难熬中解放了。没有太多的波澜，也没有太多的徘徊，一切就是那么自然而然的发生了。没有把儿子当金子，把他当成了泥土，金子也有被泥土埋没的可能；也没有希望他一定要长成参天大树，做默默无闻的小草也一样会蓬勃旺盛。一切顺其自然就好!

blaze

小蜜蜂真是未雨绸缪，孩子开学才三年级，就开始考虑小升初的事情了。

我们这里也有所谓的好学校，就是东北育才学校。需要学奥数还有文科综合才能考上的。
还有小学五年级就可以考得超常班，也就是16岁考大学的。

但是感觉这个学校虽然层层选拔，但是最后高考的状元基本都是花落别家。

反观这些到处补课上好学校的孩子，最后落了个没有童年的痛苦。