我跟女儿共成长-2001-10-25 快乐女孩

勤劳小蜜蜂

自己随便写了2句，抛砖引玉吧
孩子对英语不感兴趣，我认为主要原因2点
1、家长选材不好，或枯燥乏味的教材
导致孩子认为英语很没有意思，只有背单词，背课文
这种情况的家长，我建议先从big muzzy 入手，是个很招人喜爱的动画片，语速很慢，又有情节，而且是bbc公司出品，是个经典
先看动画，熟悉后纯听音频，如果有可能再读台词
我们就是从这套教材启程的，
关键要让孩子知道英语里有很多好故事

举个例子：我经常让孩子听英语故事，不停乏味的听力训练，当然也不排除有的孩子坐得住，可以从听力训练出发
从2月份到现在，孩子已经可以用听英语故事代替听中文故事了，自己开复读机也是主要听英语故事，我拷的中文狐狸爸爸等2个长篇，
一直没有听，自己在frog and toad ，苏斯博士和avatar里选择，
而且有朋友的孩子来玩，我让他们听英语故事，那小孩皱着眉说又是英语，
圆圆主动给人家讲英语可好玩了
2、难度不适宜，像圆圆说的：拔苗助长，徒劳无功
多去怕怕楼，看别人的孩子用什么材料，起步，提高，按照难易程度，
给孩子一个一个试，必须孩子能大概听懂，故事又吸引他，才可能一步一步慢慢来
就像最开始看小乌龟学美语和little bear，觉得太快了，大人都困难，何况孩子
就先放一放，最近拿出来，就感觉差不太多了，可以慢慢连看带听了
但像avatar还是看热闹面大
但最近孩子也会自己调到这个音频，听

这种自己能打开听，说明她起码有了兴趣也能听懂一部份，
个人意见，欢迎交流

千里马妈妈

说得对，选择适合自己孩子程度的内容，选择孩子感兴趣的内容，孩子才会对英语感兴趣。我不着急，慢慢来，谁让咱起步晚了呢，呵呵，跟着你们走还省心了呢。

千里马妈妈

蒸蒜水的确治咳嗽，可以试试看。千里马喝了有效果的。

wendyl

家长能陪读也很重要。
我从学琴悟得的道理。如果家长一窍不通，孩子弹错了都不知道，孩子走的弯路就多。

勤劳小蜜蜂

非常赞同以上各位意见，（领导经常这样讲话 ）
初期家长陪读真的很重要，
到她入了门，她听得非常流利的英语，咯咯直笑，而你已经一头雾水时
就可以放手让她自己走了，艰辛有这么一天
我们已经初步有点这种雏形了

姗姗妈动心的big muzzy，uzzy 系列资源汇总

链接总不对，标题是：big muzzy 7 mp3 ，缺的快来
可以搜索一下

[ 本帖最后由 勤劳小蜜蜂 于 2009-12-7 15:22 编辑 ]

勤劳小蜜蜂

最近感觉英语找的方法好，素材得当，进步很快，所以近期想寻求一下语文和数学的好方法
转帖：
在平时的学习中，我很重视培养孩子的速算和速读能力。当别的父母为提高孩子的智力而在教自己的孩子学奥数和读经时，我却把精力更多的花在提高孩子的速算和速读上。因为在我看来，学习的过程应该是快乐的。要想让孩子快乐学习，减轻孩子的学习压力，有两种有效的办法：一是在玩中学、学中玩，尽力通过各种游戏形式开发学习中的快乐成分，激发和呵护好孩子的学习兴趣，让孩子体验到学习带给自己的乐趣。如果能做到这一点，即使学习再“苦”，孩子也会觉得学习是“甜”的。二是提高孩子的读写算记的的速度和准确度。孩子如果通过适当的、有趣的训练，提高速算和速读的速度。做作业快了，读书速度快了，学习效率高了，就会为自己赢得更多的娱乐时间，有更多的时间去做学习以外自己感兴趣的事，就会减少枯燥学习带给孩子的伤害。

       速算和速读对于孩子的学习是非常重要的，可惜的是现在很多家长还意识不到速算和速读带给孩子的好处。有许多孩子，在小学时成绩非常优秀，每次考试成绩都很好。但是到了中学后，成绩却莫名其妙的下去了，很多家长怎么也找不到孩子成绩下降的原因，总认为是孩子的学习态度出了问题，或者是因为中学课程难度加大，孩子智力跟不上的原因。殊少知，真正让孩子成绩下降的原因很有可能就是速度问题，因为学习效率不高导致孩子成绩下降。因为小学只有语文、数学两门主科需要考试，有些地方是三科，多了一门外语。所以孩子在小学时速度慢一点，学习效率低点，还不觉得。到了中学课程陡然增加到了七、八门，科科要考。这时许多在小学时读书速度慢、做题不快的孩子就开始感觉吃不消了。

      所以，在小学时，培养孩子养成速算、速读、速记的好习惯，并且及早养成速算、速读的高准确度，让孩子学习效率提高，是非常明智的做法。

      下面我就把自己培养孩子速算和速读的一点体会整理出来，希望能给大家带来一点启示。

      一、速算

      从一年级孩子刚开始接触数学时，我就很重视孩子的速算能力，在这方面我花了较多的时间对孩子进行训练，训练方式一般都是通过比赛或者游戏的方式进行的。

      记得孩子在一年一期学习20以内的加减法时，我就意识到了20以内的加减法的熟练程度将会带给孩子终身的好处。因为是20以内的计算是基础中的基础。特别是2+9、3+9、4+9、5+9、6+9、7+9、8+9、9+9、3+8、4+8、5+8、6+8、7+8、8+8、4+7、5+7、6+7、7+7、5+6、6+6这20个进位加法孩子越熟练越好，越准确越好，最好能达到脱口而出的程度。因为许多孩子20以内加减法不熟练，经常在课堂上和做作业时花费大量的时间计算上，而且还经常算错，甚至因为计算不熟练，还影响了做应用题的理解能力。许多孩子到了高年级还经常在这最简单的计算上出错，影响了做题的准确性。

       基于此，在孩子接触20以内加减法时，我经常在上、下学的路上或者平时带孩子出去散步时跟孩子进行口算训练，我报题，要求孩子很快算出来。当然这种训练是随机随性的，需要孩子愿意配合。平时在家，孩子写完作业，我也经常跟孩子进行各种速算比赛，每天进行时间不长，5—10分钟。为了提高孩子的计算速度，我还专门买了一块秒表，为孩子计时，把孩子每次计算的时间计下来，鼓励孩子自己突破自己的最好成绩。因为游戏是比赛性质的，孩子很愿意。我还为孩子专门做了一张速算比赛表，给这张计算表取了一个很好听的名字——挑战世界记录，争做世界冠军。为了让孩子速算有一个奋斗目标，我把速算成绩分成了四个档次：市记录、省记录、全国记录、世界记录。市纪录时间为4分30秒/50题，省记录为4分10秒/50题、全国记录为3分50秒/50题、世界记录为3分30秒/50题，50题错误率控制在2题以内（含2题）。孩子通过自己的努力，每破一个记录，我都为孩子鼓掌，完成孩子一个小小的心愿，并且鼓励孩子破更高的记录。当然这种比赛也要考虑孩子的兴趣，一周搞的次数不要太多。

       用扑克牌进行口算训练也是我们家常玩的一种游戏。在扑克牌中，如果孩子口算能力不强，可以去掉花牌。随着孩子的口算能力的增强，可以把花牌加进来，J可以当成11，Q当成12，K当成13，这样就增加了计算的难度。如果是两个人玩牌，可以与孩子玩两个数相加减的游戏，如果是三个人玩牌，就可以玩三个数连加连减的游戏，以此类推，这一切最好要根据孩子当时的实际计算能力来定，尽量让孩子“跳一跳，够得到”。

       记得刚与我的孩子用扑克牌玩计算游戏时，我的孩子计算能力明显偏慢。为了让孩子有兴趣玩，有时我故意输给他。但我又担心自己输给他的“诡计”会被儿子识破，为了使自己表演逼真。，刚开始我采用了晚三秒再计算的方法，也就是当我和儿子共同出牌以后，我在心里默数三下，数完三下后，我再计算。因为让了儿子三秒，表演就显得很逼真，我与儿子的计算速度基本上同步，互有输赢，比赛进行得非常激烈，有很多次我们两人几乎都是同时报出答案。后来，随着儿子的计算能力提高了很多，让三秒已经不行了，我又开始了让两秒的战术，接着让一秒。就这样，儿子的计算速度大有改善，经过一段时间的训练，儿子口算能力提高很快，有很多次我都感到对付不了他了。

      有一次，一个偶然的机会，极大了提高了儿子对于口算的兴趣，让儿子对自己的速算能力信心大增。

       去年，儿子的老外公70大寿。我们全家赶到农村去给老外公祝寿，当天晚上住在老外公家。因为晚上无事可干，我们又开始了玩起了用扑克牌算数的游戏。与我们住在一起的还有两个孩子，都比儿子大一岁，高一个年级。两个孩子加入了进来，于是三个孩子之间进行了一场速算比赛。结局是儿子大获全胜，三盘比赛都以儿子赢光了两个大孩子手上的扑克牌告终。自从这次比赛以后，儿子对于速算方面的游戏变得更有兴趣。经常拿着扑克牌去挑战班上的同学和跳水队的同学。

      二、速读

       随着新课改理念的不断深入，现在很多教师和家长都意识到了让孩子利用课余时间进行大量阅读课外书籍的重要性。但却有相当多的家长不懂得指导孩子怎么去阅读。许多家长以为只要买来课外书籍督促孩子去读，就算尽到使命了。

      其实，父母还要一件更重要的事要做，那就是要关注孩子的阅读技巧。

       现在的父母对于阅读本身就存在一个认识上的误区，父母生怕孩子读快，因为孩子一读快，就担心孩子没读懂，生怕孩子读得一知半解。从某种意义上说，实际上这样做反而限制了孩子读书能力的发展。须知，要想理解所读的东西，必须集中精力；而要集中精力，就必然要适当加快读书的速度。慢吞吞的读书，大脑无法兴奋起来，容易开小差，这样就无法读懂了。

      许多孩子从小读书，喜欢一个字一个字地去读，一瞬只看一个字或者两个字。须知，正常眼睛的视野是一瞬可以看到七个字或者七个字以上。如果一瞬只看一个字，那就大大浪费了眼睛多余的视野，一瞬只看一个字，反而容易出现漏字、掉字的现象。

      儿子认字早，在读一年级时，就已经认识了两千五百多个字。当别的孩子还在跟着老师一个字一个字地认字时，儿子已经早早地开始了阅读。但我知道，仅仅让儿子开始阅读课外书是不够的，还得告诉儿子阅读的一些技巧。告诉儿子要学会一些“速读”的方法。

      因为现在的社会已经进入了信息大爆炸的时代，“书海”在不断扩大，每天需要浏览、阅读的东西太多了，要想在有限的时间里多读一些书，多掌握一些信息，就必须提高阅读速度，具备快速阅读的能力。

      有关资料表明，中国人的阅读速度过低。这不是说中国人不聪明，也不是我们的汉字有问题，而是我们的阅读方法有问题，我们教育孩子的读书方式有问题。在当今信息爆炸的时代，快速有效地获取信息是一种重要的能力。阅读能力强的人，越有能力汇集理解、判断资讯，以增进知识、开发潜能，并运用资讯，有效参与现代社会的复杂动作。所以在指导孩子如何读书的过程中，培养孩子的速读能力不容忽视。

       所以指导孩子科学地进行阅读，孩子不但不会在阅读中出现掉字、漏字的现象，反而更容易让自己集中注意力，并且使阅读速度成倍或者几十倍的得到提高。

      那么，怎么才能让孩子快速地进行阅读呢？这里面有几个小小的诀窍，我经常对我的孩子使用。

       一、要求孩子读书时，书本要离眼睛远一点，并且让孩子养成习惯。好处有二：一是可以保护眼睛，视力不会爱损。二是眼睛离书页远，眼睛看到的视野就越宽阔，视网膜成像的文字就越多。这样一来，一次摄入的文字就不再是一个字，一个词语或几个词组，而是一大块、整段甚至几段，只要养成习惯，就为今后一目十行的读书做好了准备。

      二、平时孩子读书时，不要一律要求孩子朗读，而应朗读和默读结合进行。朗读出声是阅读速度慢的另外一个杀手。我们比较看电视和看报纸就知道。听电视一分钟播报的新闻大大少于我们一分钟看报纸的文字量。如果在阅读的时候出声，理解就大打折扣。因为大脑接受信息通过了声音这一个不必要的环节。当然读出声对记忆是有好处，因为多一种刺激。但对于平时养成阅读速度却是有害而无益。如果要提高阅读速度，就不要用朗读的方法。

      三、平时经常带孩子到书店去看书。对于孩子特别喜爱看的、文字量不大的书，如笑话、漫画、脑筋急转弯一类的书，我一般不建议孩子买，建议孩子当场在书店里看完。因为这类书文字少，但价格却不便宜。孩子为了看自己喜爱的这些书，想多看几本，就逼得自己不得不加快阅读速度，高度集中注意力。这样做既促使孩子注意力的提高，又无形提高了孩子的阅读速度。

      对于儿子看这类书，印象最深的是看《虹猫蓝兔七侠传》了，这种书一套几十本，如果把这一套全买回家给孩子看，那要几百块钱。而我的孩子就是每周利用星期六、星期天的休息时间一个人坐在书店看，一次看两、三本，就这样几乎看完了整套书。当别的孩子买了单本的《虹猫蓝兔七侠传》在学校慢慢看时，我的孩子在学校得意地宣布，这套书我早就看完了。

      四、采取一些简单必要地训练，让孩子养成速读的习惯。为了让自己的孩子不养成一个字或一个词零零碎碎看书的习惯。我把速读训练和学习名人名言、成语、谚语结合了起来。

      孩子再读课外书时，鼓励孩子把书中的精彩句子，如：名人名言、成语、谚语等摘抄下来。事后，我会把这些优美的句子用电脑打印成一张张的小纸条。然后，在家里跟孩子做游戏。

      游戏方式是这样的，比如：我把摘抄了“上有天堂，下有苏杭”这一句话的纸条藏在身后（字体稍微大一点），然后很快地从背后拿出来在外面晃一下又藏起来，晃的时间控制在一秒内，要求孩子看一眼，马上说出这张纸条上的内容。象这样的纸条，我做了上千个，刚开始是四个字的成语，如：塞翁失马、退避三舍、亡羊补牢等。后来变成五个字的，如：快刀斩乱麻、贪多嚼不烂等，再变成六个字的、七个字的、七个字以上的。因为是游戏，儿子很喜欢做。又因为要在一秒内马上认清字条上的内容，这样逼得儿子不可能一个字一个字去看，儿子必须学会一瞬看到一行字，看到很多字，儿子的视野渐渐打开，再也不会一个字一个字去读了。因为我们经常玩这种游戏，儿子的注意力高度集中，儿子无形中又学到了很多的名人名言。

      有一段时间，因为工作忙。儿子中午住在语文老师家里，同时住在语文老师的学生有10个，除了二年级的学生外，还有几个是四年级的学生。中午吃完饭后，为了不让孩子在外追追打打，语文老师安排了一段阅读时间。有一天，我去接儿子，老师惊喜的告诉我：“你儿子阅读能力真强呀，比四年级几个大孩子还快，同一本书，别人才看到一半，你儿子就说看完了。我不相信，让他讲书里的内容，没想到他全部讲了出来。

勤劳小蜜蜂

这贴以前看过，速算总算开始了一段，但没坚持，其实效果还是不错的
主要依靠老公管理数学和语文，感觉他总抓不细
以后还是靠自己督促速算

速读也打算开展，计划用一些诗词句或成语，先试验一下，感觉帖子主人很多东西说的有一定道理

涵涵媽

原帖由 勤劳小蜜蜂 于 2009-12-7 00:46 发表
非常赞同以上各位意见，（领导经常这样讲话 ）
初期家长陪读真的很重要，
到她入了门，她听得非常流利的英语，咯咯直笑，而你已经一头雾水时
就可以放手让她自己走了，艰辛有这么一天
我们已经初步有点 ...

打不開這個網頁呢，可否蜜蜂再給一個鏈接。我們家也準備從big muzzy開始~

涵涵媽

原帖由 千里马妈妈 于 2009-12-5 11:23 发表
对了，用几瓣大蒜，切片，放在碗里，加水，在锅里隔水蒸。喝蒜水，可以治咳嗽。还有烤橘子也有效果的。可以试试。

用川貝雪梨治咳嗽也挺不錯的。做法如下

大个雪梨一切两半儿，挖去梨核，将买好的川贝（买时让药店给研成粉，並按6g一份分開包裝），倒入雪梨，并加入一至两汤匙蜂蜜，将两半梨扣到一起，然后上锅蒸，至梨熟，每天一个。效果很好。川貝一次的用份量為6g.
功效：润肺祛痰，去火

在實際操作中，我們很少用蜂蜜，是用白糖或冰糖代替，效果也挺不錯的。可以試試看…

勤劳小蜜蜂

T-Bear  的书单，拿来，慢慢买
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p;page=2#pid2881798
应学而妈妈的要求，将孩子班主任推荐四年级孩子阅读的儿童文学书目广而告之如下：

1.《夏洛的网》，（美）E·B·怀特 著 任溶溶 译

2.【国际大奖小说系列】《亲爱的汉修先生》

3.【国际大奖小说系列】《爱德华的奇妙之旅》

4.【国际大奖小说系列】《一百条裙子》

5.【国际大奖小说系列】《傻狗温迪克》

6.【国际大奖小说系列】《浪漫鼠德佩罗》

7.【国际大奖小说系列】《五毛钱的愿望》

8.《大侦探小卡莱》，阿斯特丽德·林格伦 著 任溶溶 译

9.《长袜子皮皮》，阿斯特丽德·林格伦 著 任溶溶 译

10.《淘气包埃米尔》，阿斯特丽德·林格伦 著 任溶溶 译

11-16.《猫武士》系列6本，（英）艾琳·亨特 著，赵振中译
     《寒冰烈火》、《呼唤野性》、《疑云重重》、《风起云涌》、《险路惊魂》、《力挽狂澜》

17-24.曹文轩纯美小说系列(全8册)：
       《细米》、《草房子》、《青铜葵花》、《狗牙雨》、《红瓦黑瓦》、
       《野风车》、《根鸟》、《山羊不吃天堂草》

25.《城南旧事》，林海音

26-31.动物小说大王沈石溪·品藏书系(全6册)
      《斑羚飞渡》、《第七条猎狗》、《最后一头战象》、《再被狐狸骗一次》、
     《戴银铃的长臂猿》、  《和乌鸦做邻居》

32-37.中国儿童文学60周年
       《云上的绿叶》（诗歌卷）、《典藏套装》（全六册）、《岁月的书香》（小说卷1）、
      《成长的味道》（小说卷2）、《烂漫的天空》（童话卷1）、《遥远的歌溪》（散文卷）、
       《流金的翅膀》(童话卷2)

38.《我是跑马场老板》，（澳）赖特森 著，丁浣 译

39.《草原上的小木屋》，（美）怀德　著，伍厚恺　译

40.《女巫》，（英）达尔 著，任溶溶 译

41.《好心眼儿巨人》，（英）达尔 著，任溶溶 译

42.《查理和巧克力工厂》，（英）达尔 著，任溶溶 译

43.《了不起的狐狸爸爸》，（英）达尔 著，任溶溶 译

44.《吹小号的天鹅》，（美）E·B·怀特著  任溶溶 译

45.《狼獾河》， 格日勒其木格·黑鹤 著

46.《今天我是升旗手》，黄蓓佳

47.《我要做好孩子》，黄蓓佳